कक्षा 9 · विज्ञान · अध्याय 5 · बिहार बोर्ड (BSEB)CBSE · NCERT 2026-27

जीवन की मौलिक इकाई

The Fundamental Unit of Life

इस पेज को ऐसे पढ़ो:
1. पढ़ो — 5.1 प्याज · 5.2 और छिलके · 5.3 अंडा · 5.4 किशमिश · 5.5 इलेक्ट्रॉन सूक्ष्मदर्शी · 5.6 रियो · 5.7 गाल, चित्र, हल उदाहरण, बोर्ड टिप
2. जाँचो — हर पाठ के अपने प्रश्न; संख्या पाठ के हिसाब से
3. महारत ★ — उस पाठ के सब सही। गलत वाले «दोबारा करो»
4. याद रखने वाला चित्र पादप और जंतु कोशिका को साथ रखता है, और केवल भित्ति, हरितलवक तथा बड़ी रसधानी का अंतर दिखाता है।

बिहार की किताब में यह अध्याय 5 है। NCERT 2026-27 की Exploration किताब में कोशिका का अध्याय 2 है, इसलिए दोनों के नंबर अलग हैं। प्रगति इसी ब्राउज़र में सेव रहती है।

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  • 1 कोशिका की खोज — क्रियाकलाप 5.1 और 5.2
  • 2 झिल्ली, विसरण और परासरण — 5.3 से 5.5
  • 3 कोशिका भित्ति और जीवद्रव्य कुंचन — 5.6
  • 4 केंद्रक और दो तरह की कोशिकाएँ — 5.7
  • 5 कोशिका द्रव्य, जालिका, गॉल्जी और लाइसोसोम
  • 6 माइटोकॉन्ड्रिया, लवक और रसधानी
  • अध्याय-विजेता — सभी पाठ महारत ★

🎬 Shorts

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1

कोशिका की खोज — क्रियाकलाप 5.1 और 5.2

The discovery of the cell — Activities 5.1 and 5.2 · अध्याय 5.1 · क्रियाकलाप 5.1 · 5.2

नया
कोशिका की खोजकेंद्रकमाइटोकॉन्ड्रिया
झिल्ली, कोशिका द्रव्य और केंद्रक — लगभग हर जंतु कोशिका में यही तीन।
नाम कैसे पड़ानोट्स

1665 में रॉबर्ट हुक ने कॉर्क की पतली काट देखी। छोटे खाने मधुमक्खी के छत्ते जैसे थे। कॉर्क पेड़ की छाल से आता है। cell का अर्थ छोटा कमरा है, और यही नाम आज भी चलता है। वे कोशिकाएँ मृत थीं।

ल्यूवेनहुक ने 1674 में बेहतर सूक्ष्मदर्शी से तालाब के पानी में स्वतंत्र जीवित कोशिकाएँ देखीं। रॉबर्ट ब्राउन ने 1831 में केंद्रक देखा। पुरकिंजे ने 1839 में कोशिका के तरल पदार्थ को जीवद्रव्य कहा। श्लाइडन (1838) और श्वान (1839) ने कहा कि पौधे और जंतु कोशिकाओं के बने हैं और कोशिका जीवन की मूल इकाई है। विरको (1855) ने जोड़ा कि हर कोशिका पहले से मौजूद कोशिका से बनती है। 1940 के इलेक्ट्रॉन सूक्ष्मदर्शी के बाद कोशिकांगों की बारीक बनावट समझ आई।

क्रियाकलाप 5.1 — प्याज की झिल्लीक्रियाकलाप

प्याज के कंद का छोटा टुकड़ा लो। चिमटी से अवतल भीतरी परत की त्वचा उतारो। इसे तुरंत पानी वाली वॉच-ग्लास में रखो, नहीं तो झिल्ली मुड़ जाएगी या सूख जाएगी।

स्लाइड पर पानी की एक बूँद रखो और झिल्ली का छोटा सपाट टुकड़ा रखो। ऊँट के बालों वाला ब्रश मदद कर सकता है। साफ्रानिन की एक बूँद डालो, फिर कवर-स्लिप। माउंटिंग सुई से हवा का बुलबुला मत आने दो। पहले कम शक्ति, फिर अधिक शक्ति पर देखो। शिक्षक से मदद लो।

क्रियाकलाप 5.2 — और अस्थायी माउंटक्रियाकलाप

पत्ती की झिल्ली, प्याज की जड़ का सिरा, और अलग-अलग आकार के प्याज की झिल्ली के अस्थायी माउंट बनाओ। फिर चार बातें पूछो: क्या सब कोशिकाएँ आकार में एक जैसी हैं, बनावट में एक जैसी हैं, पौधे के अलग भागों में फर्क है, और समानता क्या है।

एक ही प्याज की झिल्ली की कोशिकाएँ कंद के बड़े या छोटे होने पर भी एक जैसी दिखती हैं। ये छोटी रचनाएँ मिलकर कंद बनाती हैं। जंतु में तंत्रिका, वसा, शुक्राणु, अस्थि, चिकनी पेशी, रक्त और अंडाणु की कोशिकाएँ अलग दिखती हैं। अमीबा का आकार बदलता रहता है। बहुकोशिकीय शरीर में काम बँटा होता है, और एक कोशिका के अंदर कोशिकांग काम बाँटते हैं।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: कोशिका को संरचनात्मक और क्रियात्मक इकाई क्यों कहते हैं?

उत्तर: हर जीव कोशिकाओं से बना है, इसलिए यह संरचना की इकाई है। एक कोशिका भोजन लेती है, साँस की गैसें बदलती है और अपशिष्ट हटाती है, इसलिए यह कार्य की इकाई भी है। अमीबा, क्लैमाइडोमोनास, पैरामीशियम और जीवाणु में एक कोशिका ही पूरा जीव है।

10-सेकंड रिवीजन
  • हुक 1665, कॉर्क, मृत खाने
  • विरको: नई कोशिका पुरानी कोशिका से
  • 5.1 में साफ्रानिन, बुलबुला नहीं
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खोज का क्रम लिखो: हुक, ल्यूवेनहुक, ब्राउन, पुरकिंजे, श्लाइडन-श्वान, विरको। साल के साथ नाम काफी है।

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एककोशिकीय के चार उदाहरण याद रखो: अमीबा, क्लैमाइडोमोनास, पैरामीशियम, जीवाणु।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
कॉर्क में कोशिकाएँ सबसे पहले किसने देखीं?
जाँच
2
हर कोशिका पहले से मौजूद कोशिका से बनती है।
जाँच
3
क्रियाकलाप 5.1 में प्याज की झिल्ली रंगने के लिए ______ की बूँद डाली जाती है।
जाँच
4
इनमें एककोशिकीय जीव है —
जाँच
5
कोशिका को जीवन की मूल इकाई क्यों कहते हैं? एक वाक्य में खोज का नाम भी जोड़ो।
जाँच2 अंक
अगला पाठ →
2

झिल्ली, विसरण और परासरण — 5.3 से 5.5

Membrane, diffusion and osmosis — 5.3 to 5.5 · 5.2.1 · क्रियाकलाप 5.3 · 5.4 · 5.5

नया
झिल्ली, विसरण और परासरणपतलागाढ़ाजल →
जल अर्धपारगम्य झिल्ली से पतले घोल की ओर से गाढ़े की ओर जाता है।
क्या अंदर आए, क्या रुकेनोट्स

प्लैज्मा झिल्ली कोशिका की सबसे बाहरी जीवित परत है। यह कुछ पदार्थों को आने-जाने देती है और कुछ को रोकती है, इसलिए चयनात्मक पारगम्य कहलाती है। CO2 अंदर अधिक हो तो विसरण से बाहर जाता है। O2 अंदर कम हो तो विसरण से अंदर आता है।

परासरण पानी का झिल्ली के आर-पार जाना है, अधिक जल-सांद्रता से कम जल-सांद्रता की ओर। अल्पपरासारी घोल में बाहर पानी अधिक है, कोशिका फूलती है। समपरासारी में पानी बराबर आता-जाता है, आकार नहीं बदलता। अतिपरासारी में बाहर पानी कम है, कोशिका सिकुड़ती है। कुछ अणु ऊर्जा खर्च करके भी झिल्ली पार करते हैं।

बाहरी घोलपानी कहाँ अधिककोशिका
अल्पपरासारीबाहरफूलती है
समपरासारीबराबरआकार वही
अतिपरासारीअंदरसिकुड़ती है
तनु हाइड्रोक्लोरिक अम्लसावधानी

क्रियाकलाप 5.3 में छिलका तनु अम्ल से घुलता है। अम्ल चखो मत, त्वचा पर मत गिराओ, और शिक्षक के सामने करो। छिलका ज्यादातर कैल्सियम कार्बोनेट है।

क्रियाकलाप 5.3 — अंडे से परासरणक्रियाकलाप

अंडे का छिलका तनु हाइड्रोक्लोरिक अम्ल में घुलाओ। पतली बाहरी त्वचा बचती है। इस अंडे को शुद्ध पानी में रखो। पाँच मिनट बाद यह फूल जाता है, क्योंकि पानी परासरण से अंदर जाता है।

वैसा ही बिना छिलके का अंडा सांद्र नमक के घोल में रखो। पाँच मिनट में यह सिकुड़ता है। अंडे का पानी अधिक सांद्र नमक की ओर बाहर चला जाता है।

क्रियाकलाप 5.4 और 5.5 — किशमिश, फिर सूक्ष्मदर्शीक्रियाकलाप

सूखी किशमिश या खुबानी सादे पानी में फूलती है। फिर सांद्र चीनी या नमक में रखने पर पानी छोड़कर सिकुड़ती है। जड़ से पानी का चूसना भी परासरण है। अलवणजलीय एककोशिकीय जीव और अधिकतर पादप कोशिकाएँ पानी लेती हैं।

झिल्ली लिपिड और प्रोटीन की है और लचीली है। इसकी बारीक बनावट केवल इलेक्ट्रॉन सूक्ष्मदर्शी में दिखती है। क्रियाकलाप 5.5 में पुस्तकालय या इंटरनेट से इस यंत्र के बारे में पढ़ो और शिक्षक से बात करो। इसी लचीलेपन से अमीबा भोजन निगलती है। इस प्रक्रिया का नाम एंडोसाइटोसिस है।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: चार आलू के कप पानी की परात में हैं। B में चीनी, C में नमक, A खाली, और D उबला आलू है जिसमें चीनी है। दो घंटे बाद B और C में पानी क्यों भरता है, A और D में क्यों नहीं?

उत्तर: B और C के अंदर घोल बाहर के पानी से अधिक सांद्र है, इसलिए जीवित झिल्ली से पानी परासरण द्वारा अंदर आता है। A में खींचने वाला विलेय नहीं है। D की कोशिकाएँ उबाल से मर चुकी हैं, और मृत कोशिका परासरण से पानी नहीं खींचती। A नियंत्रण है।

10-सेकंड रिवीजन
  • विसरण: CO2 बाहर, O2 अंदर
  • परासरण केवल पानी का है
  • अंडा 5 मिनट: पानी में फूले, नमक में सिकुड़े
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तीन घोलों के नाम अर्थ के साथ लिखो। केवल «पानी गया» अधूरा है।

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अंडे का समय पाँच मिनट है और छिलका कैल्सियम कार्बोनेट है। ये दो तथ्य अक्सर पूछे जाते हैं।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
कोशिका में अधिक CO2 बाहर कैसे जाता है?
जाँच
2
परासरण में पानी चयनात्मक पारगम्य झिल्ली के आर-पार जाता है।
जाँच
3
बहुत तनु बाहरी घोल, जिसमें कोशिका फूलती है, ______ कहलाता है।
जाँच
4
बिना छिलके का अंडा सांद्र नमक में पाँच मिनट बाद —
जाँच
5
जब बाहर और कोशिका में जल-सांद्रता बराबर हो, घोल ______ कहलाता है।
जाँच
6
किशमिश पहले पानी में और फिर सांद्र चीनी में क्या करती है? कारण एक पंक्ति में लिखो।
जाँच2 अंक
अगला पाठ →
3

कोशिका भित्ति और जीवद्रव्य कुंचन — 5.6

The cell wall and plasmolysis — 5.6 · 5.2.2 · क्रियाकलाप 5.6

नया
कोशिका भित्ति और जीवद्रव्य कुंचनपतलागाढ़ाजल →
जल अर्धपारगम्य झिल्ली से पतले घोल की ओर से गाढ़े की ओर जाता है।
भित्ति झिल्ली के बाहर हैनोट्स

पादप कोशिका में प्लैज्मा झिल्ली के बाहर कड़ी भित्ति होती है। यह मुख्यतः सेलुलोस की है और पौधे को मजबूती देती है। जीवित पादप कोशिका परासरण से पानी खोए तो अंदर का पदार्थ भित्ति से सिकुड़कर अलग हो जाता है। इसे जीवद्रव्य कुंचन कहते हैं।

पौधे, कवक और जीवाणु की भित्ति बहुत तनु बाहरी माध्यम सह लेती है। पानी आने से कोशिका फूलती है और भित्ति बराबर दबाव वापस लगाती है। जंतु कोशिका इतना परिवर्तन नहीं सह पाती।

उबलता पानीसावधानी

क्रियाकलाप 5.6 में पत्तियाँ कुछ मिनट उबलते पानी में रखी जाती हैं। भाप और गर्म पानी से हाथ जला सकते हैं। चिमटी का उपयोग करो।

क्रियाकलाप 5.6 — रियो की पत्तीक्रियाकलाप

रियो की पत्ती की झिल्ली पानी में माउंट करो और उच्च शक्ति पर देखो। छोटे हरे कण हरितलवक हैं। इनमें क्लोरोफिल है। माउंट पर सांद्र चीनी या नमक रखो, एक मिनट रुको, फिर देखो। जीवित कोशिका में पदार्थ भित्ति से हट जाता है।

कुछ पत्तियाँ कुछ मिनट उबलते पानी में रखो। इससे कोशिकाएँ मरती हैं। फिर माउंट करो, सांद्र घोल डालो और एक मिनट बाद फिर देखो। मृत कोशिका में जीवद्रव्य कुंचन नहीं होता। निष्कर्ष: परासरण से पानी केवल जीवित कोशिका खींचती है।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: शुद्ध पानी में जंतु कोशिका फट सकती है, पादप कोशिका क्यों फूली रहती है?

उत्तर: शुद्ध पानी अल्पपरासारी है। दोनों में पानी अंदर आता है। जंतु कोशिका की केवल झिल्ली है, इसलिए वह फट सकती है। पादप भित्ति फूलने पर दबाव रोकती है और कोशिका स्फीत रहती है।

10-सेकंड रिवीजन
  • भित्ति सेलुलोस, झिल्ली के बाहर
  • कुंचन = पदार्थ का भित्ति से हटना
  • मृत रियो में कुंचन नहीं
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जीवद्रव्य कुंचन की परिभाषा में तीन शब्द रखो: जीवित, पानी की हानि, भित्ति से अलग।

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भित्ति वाले तीन समूह लिखो: पौधे, कवक, जीवाणु। केवल «पौधे» अधूरा रह जाता है।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
पादप कोशिका भित्ति मुख्यतः बनी होती है —
जाँच
2
उबाली हुई रियो की पत्ती में भी जीवद्रव्य कुंचन हो जाता है।
जाँच
3
जीवित पादप कोशिका के पदार्थ का भित्ति से सिकुड़कर अलग होना ______ कहलाता है।
जाँच
4
अल्पपरासारी माध्यम में पादप कोशिका क्यों नहीं फटती? जंतु कोशिका से एक अंतर लिखो।
जाँच2 अंक
अगला पाठ →
4

केंद्रक और दो तरह की कोशिकाएँ — 5.7

The nucleus and two kinds of cell — 5.7 · 5.2.3 · क्रियाकलाप 5.7

नया
केंद्रक और दो तरह की कोशिकाएँकेंद्रकमाइटोकॉन्ड्रिया
झिल्ली, कोशिका द्रव्य और केंद्रक — लगभग हर जंतु कोशिका में यही तीन।
केंद्रक क्या सँभालता हैनोट्स

केंद्रक पर दोहरी झिल्ली होती है। छिद्रों से पदार्थ कोशिका द्रव्य तक जाता है। गुणसूत्र केवल विभाजन के समय छड़ जैसे दिखते हैं। वे DNA और प्रोटीन के हैं। DNA की कार्यकारी खंड जीन कहलाते हैं। जब कोशिका नहीं बँट रही होती, DNA क्रोमैटिन के उलझे धागों में रहता है।

केंद्रक कोशिका के बँटकर दो कोशिकाएँ बनाने में केंद्रीय भूमिका निभाता है। यह रसायनों को दिशा देकर यह भी तय करता है कि कोशिका बड़ी होकर कैसी बनेगी। जीवाणु में केंद्रक-झिल्ली नहीं होती। न्यूक्लिक अम्ल वाला अनिर्धारित भाग केंद्रकाभ है। ऐसे जीव प्रोकैरियोट हैं। केंद्रक-झिल्ली वाले यूकैरियोट हैं।

क्रियाकलाप 5.7 — गाल की कोशिकाक्रियाकलाप

स्लाइड पर पानी की बूँद रखो। आइसक्रीम की चम्मच से गाल की भीतरी सतह हल्के से खुरचो। सुई से पदार्थ फैलाओ। मेथिलीन ब्लू की एक बूँद डालो। कवर-स्लिप लगाना मत भूलना।

बीच में गहरे रंग का गोल या अंडाकार बिंदु केंद्रक है। प्याज की कोशिकाओं में भी ऐसा केंद्रक था। अभिरंजक अलग-अलग भागों को अलग गहराई देता है। आयोडीन, साफ्रानिन या मेथिलीन ब्लू तीनों काम आते हैं। 5.1 के लिखे चरण साफ्रानिन कहते हैं। 5.7 मेथिलीन ब्लू कहती है।

बातप्रोकैरियोटयूकैरियोट
आकारप्रायः 1–10 μmप्रायः 5–100 μm
केंद्रक क्षेत्रकेंद्रकाभ, झिल्ली नहींकेंद्रक, दोहरी झिल्ली
गुणसूत्रएकएक से अधिक
झिल्ली वाले अंगनहींहैं
हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: एक प्रोकैरियोटिक कोशिका 2 μm लंबी है। मीटर में लिखो।

सूत्र: 1 μm = 10−6 m

प्रतिस्थापन: 2 μm = 2 × 10−6 m

इकाई: मीटर। यानी 0.000002 m। किताब 1 μm को 10−6 m लिखती है।

10-सेकंड रिवीजन
  • जीन = DNA का कार्यकारी खंड
  • केंद्रकाभ में झिल्ली नहीं
  • 5.7 का रंग मेथिलीन ब्लू
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तालिका के चार पंक्तियाँ याद रखो: आकार, केंद्रक, गुणसूत्र, झिल्ली वाले अंग।

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विषाणु का वाक्य अलग रखो: झिल्ली नहीं, इसलिए जीवित शरीर में घुसे बिना जीवन के लक्षण नहीं।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
केंद्रकाभ किसमें होता है?
जाँच
2
गुणसूत्र हर समय छड़ जैसे दिखते हैं।
जाँच
3
DNA के कार्यकारी खंड ______ कहलाते हैं।
जाँच
4
क्रियाकलाप 5.7 में गाल की कोशिका का अभिरंजक है —
जाँच
5
8 μm को मीटर में बदलो। सूत्र, मान और इकाई लिखो।
जाँच2 अंक
अगला पाठ →
5

कोशिका द्रव्य, जालिका, गॉल्जी और लाइसोसोम

Cytoplasm, the reticulum, Golgi and lysosomes · 5.2.4 · 5.2.5 ER · गॉल्जी · लाइसोसोम

नया
कोशिका द्रव्य, जालिका, गॉल्जी और लाइसोसोमभित्तिकेंद्रकमाइटोकॉन्ड्रिया
पौधे की कोशिका के बाहर सख्त भित्ति होती है, और अक्सर एक बड़ा रसधानी।
द्रव्य और दो जालिकाएँनोट्स

प्याज और गाल दोनों में झिल्ली के अंदर बड़ा क्षेत्र कम रंग लेता है। यही कोशिका द्रव्य है, प्लैज्मा झिल्ली के अंदर का तरल। इसमें विशेष कोशिकांग होते हैं। यूकैरियोट में ये झिल्ली से घिरे होते हैं। प्रोकैरियोट में झिल्ली वाले अंग नहीं होते। विषाणु में कोई झिल्ली नहीं, इसलिए जीवित शरीर में घुसकर उसकी मशीन इस्तेमाल किए बिना जीवन के लक्षण नहीं दिखते।

अंतःद्रव्यी जालिका नलिकाओं और शीटों का जाल है। खुरदरी जालिका पर राइबोसोम होते हैं। सक्रिय कोशिकाओं में राइबोसोम प्रोटीन बनाते हैं। चिकनी जालिका वसा या लिपिड बनाती है। कुछ प्रोटीन और लिपिड झिल्ली बनाते हैं। इसे झिल्ली जैवजनन कहते हैं। कशेरुकी के यकृत में चिकनी जालिका कई विष और दवाएँ हानिरहित करती है। RER प्रोटीन, SER वसा।

गॉल्जी पैक करता है, लाइसोसोम साफ करता हैनोट्स

कैमिलो गॉल्जी ने इस अंग का वर्णन किया। यह झिल्ली की पुटिकाओं के समानांतर ढेर हैं, जिन्हें सिस्टर्नी कहते हैं। ये अक्सर जालिका की झिल्ली से जुड़े रहते हैं। काम है सामान को सहेजना, बदलना और पुटिकाओं में पैक करके अंदर या बाहर भेजना। कभी-कभी सरल शर्करा से जटिल शर्करा बनती है। लाइसोसोम भी यहीं बनते हैं।

लाइसोसोम कोशिका का कचरा तंत्र है। बाहरी पदार्थ, जैसे जीवाणु या भोजन, और पुराने कोशिकांग यहीं छोटे टुकड़ों में टूटते हैं। एंजाइम RER बनाती है। कोशिका क्षतिग्रस्त हो या उपापचय गड़बड़ाए तो थैली फट सकती है और अपनी कोशिका पचा सकती है। इसलिए ये आत्मघाती थैली हैं।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: झिल्ली के लिपिड और प्रोटीन कहाँ बनते हैं?

उत्तर: लिपिड चिकनी अंतःद्रव्यी जालिका में बनते हैं। प्रोटीन खुरदरी जालिका के राइबोसोम पर बनते हैं। दोनों मिलकर झिल्ली बनाते हैं। इसे झिल्ली जैवजनन कहते हैं।

10-सेकंड रिवीजन
  • राइबोसोम प्रोटीन की जगह है
  • गॉल्जी: सहेजना, बदलना, पैक करना
  • लाइसोसोम के एंजाइम RER से आते हैं
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

RER और SER की जोड़ी एक वाक्य में लिखो, फिर जैवजनन अलग वाक्य में।

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आत्मघाती थैली का कारण फटना है, केवल «पाचन» लिखना अधूरा है।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
प्रोटीन का निर्माण कहाँ होता है?
जाँच
2
चिकनी अंतःद्रव्यी जालिका लिपिड बनाती है।
जाँच
3
पाचक एंजाइमों से भरी झिल्ली-थैली जो कोशिका को पचा सकती है, ______ है।
जाँच
4
गॉल्जी उपकरण का मुख्य काम है —
जाँच
5
कशेरुकी के यकृत में SER विष और दवाओं को हानिरहित करने में काम आती है।
जाँच
6
गॉल्जी न हो तो कोशिका को क्या हानि होगी? दो बिंदु लिखो।
जाँच3 अंक
अगला पाठ →
6

माइटोकॉन्ड्रिया, लवक और रसधानी

Mitochondria, plastids and vacuoles · 5.2.5 · पादप और जंतु कोशिका

नया
ऊर्जा और हरे कणनोट्स

माइटोकॉन्ड्रिया कोशिका का शक्ति-घर है। जीवन की रासायनिक क्रियाओं की ऊर्जा ATP के रूप में निकलती है। ATP ऊर्जा की मुद्रा है। बाहरी झिल्ली छिद्रिल होती है और भीतरी झिल्ली गहरी वलित होती है, ताकि ATP बनाने की सतह बड़ी हो। इनका अपना DNA और राइबोसोम होता है, इसलिए ये कुछ प्रोटीन खुद बना लेते हैं।

लवक केवल पादप कोशिका में होते हैं। दो प्रकार हैं: रंगीन वर्णीलवक और श्वेत या रंगहीन अवर्णीलवक। क्लोरोफिल वाला लवक हरितलवक है। यही प्रकाश-संश्लेषण करता है और इसमें पीले या नारंगी वर्णक भी हो सकते हैं। अवर्णीलवक मंड, तेल और प्रोटीन कण सहेजते हैं। अंदर की झिल्ली-परतें पीठिका में धँसी होती हैं। लवक भी अपना DNA और राइबोसोम रखते हैं। अपना आनुवंशिक पदार्थ माइटोकॉन्ड्रिया और लवक में है।

रसधानी सहेजती हैनोट्स

रसधानी ठोस या तरल की थैली है। जंतु में ये छोटी होती हैं। पादप कोशिका की केंद्रीय रसधानी आयतन का 50 से 90 प्रतिशत ले सकती है। इसमें कोशिका रस भरा रहता है, जिससे स्फीति और कठोरता मिलती है। अमीनो अम्ल, शर्करा, कार्बनिक अम्ल और कुछ प्रोटीन यहीं रहते हैं।

अमीबा की खाद्य रसधानी में खाया हुआ भोजन होता है। कुछ एककोशिकीय जीवों की खास रसधानी अतिरिक्त पानी और कुछ अपशिष्ट बाहर फेंकती है। कोशिका की झिल्ली और अंग मिलकर श्वसन, पोषण, सफाई और नए प्रोटीन का काम चलाते हैं। इसलिए कोशिका संरचना और कार्य दोनों की मूल इकाई है।

केवल तीन अंतरबड़ी रसधानीहरितलवकपादप · मोटी भित्तिभित्ति नहींहरितलवक नहींजंतु · छोटी रसधानी
चित्र: पादप कोशिका पर मोटी भित्ति, हरितलवक और बड़ी रसधानी। जंतु कोशिका में ये तीनों नहीं। भित्ति नहीं, हरितलवक नहीं, रसधानी छोटी।
हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: किन दो कोशिकांगों में अपना आनुवंशिक पदार्थ होता है?

उत्तर: माइटोकॉन्ड्रिया और लवक। दोनों का अपना DNA और राइबोसोम है, इसलिए दोनों कुछ प्रोटीन खुद बना सकते हैं। लवक जंतु कोशिका में नहीं होता।

10-सेकंड रिवीजन
  • ATP ऊर्जा की मुद्रा है
  • हरितलवक केवल पौधे में
  • बड़ी रसधानी 50–90 प्रतिशत
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

पादप और जंतु का अंतर तीन बिंदुओं में लिखो: भित्ति, हरितलवक, रसधानी का आकार। चित्र वही तीन दिखाता है।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

अवर्णीलवक भंडार है और हरितलवक प्रकाश-संश्लेषण। दोनों को एक मत लिखना।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
कोशिका का शक्ति-घर है —
जाँच
2
लवक जंतु और पादप दोनों कोशिकाओं में होते हैं।
जाँच
3
कुछ पादप कोशिकाओं की केंद्रीय रसधानी आयतन का ______ प्रतिशत ले सकती है।
जाँच
4
पादप कोशिका जंतु कोशिका से जिन तीन बातों में अलग है, वे लिखो।
जाँच3 अंक
प्रश्न बैंक →

❓ पूरा प्रश्न बैंक — उत्तर व व्याख्या सहित — 64 प्रश्न

कोई भी प्रश्न «सत्यापित PYQ» नहीं है। BSEB वाला सेट मॉडल अभ्यास है। CBSE वाले प्रश्न CBSE-शैली हैं, किसी वर्ष के पेपर की प्रति नहीं।

बहुविकल्पी

0/14
एक विकल्प चुनो। गलत पर संकेत मिलेगा।
1
कॉर्क की कोशिकाएँ देखने वाले वैज्ञानिक हैं —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
जीवद्रव्य शब्द किसने दिया?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
चयनात्मक पारगम्य झिल्ली —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
O2 कोशिका के अंदर कम हो तो वह अंदर आता है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
अतिपरासारी घोल में कोशिका —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
अंडे का छिलका ज्यादातर है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
7
जीवद्रव्य कुंचन होता है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
8
यूकैरियोटिक कोशिका का सामान्य आकार है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
9
प्रोटीन संश्लेषण की जगह है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
10
आत्मघाती थैली है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
11
ऊर्जा की मुद्रा है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
12
केवल पादप कोशिका में होता है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
13
अमीबा भोजन लेती है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
14
केंद्रीय रसधानी आयतन का कितना भाग ले सकती है?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

सही / गलत

0/7
1
विरको के अनुसार नई कोशिका पहले से मौजूद कोशिका से आती है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
परासरण किसी भी गैस का झिल्ली पार जाना है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
जंतु कोशिका में सेलुलोस की भित्ति होती है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
प्रोकैरियोट में झिल्ली वाले कोशिकांग नहीं होते।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
अवर्णीलवक प्रकाश-संश्लेषण करता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
विषाणु बिना जीवित कोशिका के जीवन के लक्षण दिखाता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
7
गॉल्जी उपकरण लाइसोसोम बनाने में भी जुड़ा है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

रिक्त स्थान

0/7
1
लैटिन में cell का अर्थ ______ है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
केंद्रक की खोज 1831 में ______ ने की।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
सांद्र बाहरी घोल ______ कहलाता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
अनिर्धारित केंद्रकीय क्षेत्र ______ कहलाता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
झिल्ली के लिपिड ______ में बनते हैं।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
भीतरी माइटोकॉन्ड्रिया झिल्ली ______ होती है, ताकि सतह बढ़े।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
7
अमीबा में भोजन ______ रसधानी में रहता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

मिलान करो

0/2
1
वैज्ञानिक को उसकी बात से मिलाओ।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
स्तंभ B: A. जीवद्रव्य · B. कॉर्क की कोशिका · C. पुरानी कोशिका से नई · D. केंद्रक
1. हुक
2. ब्राउन
3. विरको
4. पुरकिंजे
2
अंग को उसके काम से मिलाओ।
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
स्तंभ B: A. ATP · B. प्रोटीन · C. पाचन · D. मंड का भंडार
1. राइबोसोम
2. लाइसोसोम
3. अवर्णीलवक
4. माइटोकॉन्ड्रिया
↑ प्रश्न-हब

अभिकथन–कारण

0/4
पहले दोनों कथन जाँचो, फिर देखो कि कारण व्याख्या है या नहीं।
1

अभिकथन (A): प्लैज्मा झिल्ली चयनात्मक पारगम्य है।

कारण (R): यह कुछ पदार्थों को आने-जाने देती है और कुछ को रोकती है।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2

अभिकथन (A): माइटोकॉन्ड्रिया का अपना DNA होता है।

कारण (R): लवक केवल पादप कोशिका में होते हैं।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3

अभिकथन (A): जीवद्रव्य कुंचन केवल जीवित कोशिका में होता है।

कारण (R): उबाली रियो की पत्ती में भी कुंचन दिखता है।

NCERT-शैली · अभ्यास1 अंक
4

अभिकथन (A): अल्पपरासारी घोल में पादप कोशिका जंतु कोशिका की तरह फट जाती है।

कारण (R): सेलुलोस की भित्ति फूलती कोशिका पर दबाव लगाती है।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

समीकरण संतुलन

0/4
यह गुणांक अभ्यास है। इस अध्याय में रासायनिक समीकरण नहीं है। खाली गुणांक 1 है।
1
यह गुणांक अभ्यास है, इस अध्याय का रासायनिक परिणाम नहीं। H2 + O2 → H2O के गुणांक भरो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
H2 + O2 → H2O
2
यह गुणांक अभ्यास है, इस अध्याय का रासायनिक परिणाम नहीं। कोशिका अध्याय में यह अभिक्रिया नहीं है। खाली गुणांक 1 मानो और H2 + O2 → H2O संतुलित करो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
H2 + O2 → H2O
3
यह गुणांक अभ्यास है, इस अध्याय का रासायनिक परिणाम नहीं। परासरण का समीकरण मत समझना। H2 + O2 → H2O के गुणांक लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
H2 + O2 → H2O
4
यह गुणांक अभ्यास है, इस अध्याय का रासायनिक परिणाम नहीं। पानी बनने का अभ्यास भर है। H2 + O2 → H2O संतुलित करो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
H2 + O2 → H2O
↑ प्रश्न-हब

वर्गीकरण

0/2
1
हर स्थिति को सही घोल में रखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
कोशिका फूलती है
शुद्ध आवाजाही नहीं
कोशिका सिकुड़ती है
बाहर पानी अधिक है
2
हर बात को प्रोकैरियोट या यूकैरियोट में रखो।
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
केंद्रकाभ
झिल्ली वाले कोशिकांग
प्रायः 1–10 μm
एक से अधिक गुणसूत्र
↑ प्रश्न-हब

अति लघु उत्तरीय

0/5
1
कोशिका शब्द का अर्थ लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
प्लैज्मा झिल्ली को चयनात्मक पारगम्य क्यों कहते हैं?
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
3
परासरण की परिभाषा लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
4
केंद्रक पर कितनी परत की झिल्ली होती है?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
लाइसोसोम को आत्मघाती थैली क्यों कहते हैं?
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
↑ प्रश्न-हब

लघु उत्तरीय

0/4
1
क्रियाकलाप 5.3 के दोनों भाग लिखो। अंडा क्यों फूला और क्यों सिकुड़ा?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)3 अंक
2
प्रोकैरियोट और यूकैरियोट में केंद्रक, गुणसूत्र और कोशिकांग का अंतर लिखो।
NCERT-शैली · अभ्यास3 अंक
3
RER, SER और गॉल्जी का एक-एक काम लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)3 अंक
4
4 μm को मीटर में बदलो। सूत्र और इकाई दिखाओ। यह किस वर्ग के आकार के पास है?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)3 अंक
↑ प्रश्न-हब

दीर्घ उत्तरीय

0/3
1
पादप और जंतु कोशिका के अंतर लिखो। परासरण का एक उदाहरण और जीवद्रव्य कुंचन की शर्त जोड़ो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)5 अंक
2
क्रियाकलाप 5.1 और 5.7 की विधि अलग-अलग लिखो। दोनों में केंद्रक कैसे पहचानोगे?
NCERT-शैली · अभ्यास5 अंक
3
कोशिकांगों का काम बाँटो: शक्ति, प्रोटीन, पैकिंग, सफाई, प्रकाश-संश्लेषण और भंडार। कोई एक अंग न हो तो क्या रुकेगा?
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)5 अंक
↑ प्रश्न-हब

BSEB मॉडल प्रश्न-पत्र · अभ्यास

0/6

यह मॉडल सेट अभ्यास के लिए है। किसी वर्ष की वार्षिक परीक्षा का प्रश्न नहीं है। स्रोत पृष्ठ मिलने पर ही वार्षिक प्रश्न जोड़े जाएँगे।

1
निम्न में पूर्ववर्ती कोशिका वाला कथन किसका है?
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
2
समपरासारी घोल में कोशिका —
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
3
क्रियाकलाप 5.6 की पत्ती का नाम ______ है।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
4
एंडोसाइटोसिस किसे कहते हैं? एक उदाहरण दो।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)2 अंक
5
यह गुणांक अभ्यास है, जीवन की मौलिक इकाई का परिणाम नहीं। H2 + O2 → H2O के गुणांक भरो। खाली = 1।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
H2 + O2 → H2O
6
विसरण और परासरण में अंतर उदाहरण सहित लिखो। अंडे की दोनों स्थितियाँ जोड़ो।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)5 अंक
↑ प्रश्न-हब

CBSE-शैली प्रश्न

0/6

ये योग्यता-आधारित अभ्यास प्रश्न हैं। किसी CBSE प्रश्नपत्र की प्रति नहीं हैं।

1
एक छात्र ने उबले आलू के कप में चीनी रखी और कच्चे खाली कप को नियंत्रण रखा। दो घंटे बाद पानी केवल कच्चे चीनी वाले कप में आया। सबसे उचित कारण है —
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
2
गाल की स्लाइड पर छात्र ने मेथिलीन ब्लू लगाया पर कवर-स्लिप भूल गया। सबसे पहले क्या सुधार है?
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
3

अभिकथन (A): जड़ें मिट्टी से पानी लेती हैं।

कारण (R): यह गति परासरण का उदाहरण है।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
4

अभिकथन (A): प्रोकैरियोटिक गुणसूत्र एक होता है।

कारण (R): उस गुणसूत्र में हमेशा कई झिल्ली वाले अंग चिपके रहते हैं।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
5
प्रयोगशाला में अंडा सांद्र नमक में रख दिया गया और छात्र ने कहा कि वह फूलेगा। गलती क्या है? पाँच मिनट बाद क्या दिखेगा?
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)3 अंक
6
एक कोशिका की बनावट रासायनिक चोट से बिखर गई। दो संभावित परिणाम लिखो, जिनमें लाइसोसोम एक हो।
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)3 अंक
↑ प्रश्न-हब

🏛️ बोर्ड परीक्षा कॉर्नर — बिहार बोर्ड (BSEB)— CBSE

ऊपर «BSEB | CBSE» से बोर्ड बदलो। पाठ वही NCERT है।

BSEB मॉडल · अभ्यासबोर्ड टिप

इस पेज पर वार्षिक परीक्षा का सत्यापित प्रश्न नहीं है, क्योंकि स्रोत पृष्ठ नहीं जोड़ा गया। नीचे मॉडल सेट बोर्ड के पैटर्न पर अभ्यास के लिए है।

🏛️ मॉडल प्रश्न एक पेज पर →

सत्यापित लेबल तभी लगेगा जब प्रश्न का स्रोत पृष्ठ उपलब्ध हो।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित

ये केस और अभिकथन-कारण अभ्यास हैं। इन्हें CBSE का पुराना प्रश्न मत समझो।

CBSE-शैली प्रश्न खोलो →

🔁 स्पेस्ड रिव्यू — आज के प्रश्न

गलत प्रश्न जल्दी लौटते हैं, सही वाले कुछ दिन बाद।

🧠 आपने क्या सीखा + समीकरण-पत्रक

आपने क्या सीखा

क्यायाद रखने लायक
परासरणwater, high to low, across a membrane
अल्पपरासारीcell gains water and swells
अतिपरासारीcell loses water and shrinks
आकारprokaryote 1–10 μm, eukaryote 5–100 μm
अपना DNAmitochondria and plastids
आत्मघाती थैलीlysosome

नोट्स मूल लेखन हैं। पाठ्यपुस्तक केवल क्रम और क्रियाकलाप-संख्या के लिए संदर्भ है। «सत्यापित» केवल स्रोत पृष्ठ वाले प्रश्न पर लिखा जाएगा।