कक्षा 9 · गणित · अध्याय 1 · बिहार बोर्ड (BSEB)CBSE · NCERT 2026-27

संख्या पद्धति

Number Systems

इस पेज को ऐसे पढ़ो:
1. पढ़ो — 1.1 परिमेय · 1.2 अपरिमेय और वर्गमूल सर्पिल · 1.3 दशमलव · 1.4 संख्या रेखा · 1.5 संक्रियाएँ · 1.6 घातांक, चित्र, हल उदाहरण, बोर्ड टिप
2. जाँचो — हर पाठ के अपने प्रश्न; संख्या पाठ के हिसाब से
3. महारत ★ — उस पाठ के सब सही। गलत वाले «दोबारा करो»
4. याद रखने वाला चित्र संख्या रेखा है, जिस पर परिमेय 1/2 और अपरिमेय √2 दोनों अंकित हैं।

बिहार की 15-अध्याय वाली किताब में यह अध्याय 1 है। NCERT 2026-27 गणित मंजरी का क्रम अलग है। प्रगति इसी ब्राउज़र में सेव रहती है।

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  • 1 परिमेय संख्याएँ — प्रश्नावली 1.1
  • 2 अपरिमेय संख्या और वर्गमूल सर्पिल — प्रश्नावली 1.2
  • 3 दशमलव प्रसार — प्रश्नावली 1.3
  • 4 संख्या रेखा पर वास्तविक संख्या — प्रश्नावली 1.4
  • 5 संक्रियाएँ और हर का परिमेयकरण — प्रश्नावली 1.5
  • 6 वास्तविक संख्याओं के घातांक — प्रश्नावली 1.6
  • अध्याय-विजेता — सभी पाठ महारत ★

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1

परिमेय संख्याएँ — प्रश्नावली 1.1

Rational numbers — Exercise 1.1 · NCERT 1.1 · प्रश्नावली 1.1

नया
परिमेय संख्याएँ−2−10123हर वास्तविक संख्या का एक बिंदु
संख्या रेखा पर हर परिमेय और अपरिमेय संख्या का एक ही स्थान है।
N, W, Z और Qनोट्स

प्राकृत संख्याएँ 1, 2, 3, … हैं। समूह N है। शून्य जोड़ने पर पूर्ण संख्याएँ मिलती हैं। समूह W है। ऋणात्मक पूर्णांक भी जोड़ दो तो पूर्णांक मिलते हैं। समूह Z है। Z जर्मन शब्द zahlen से आया है, अर्थ है गिनना।

संख्या परिमेय है जब उसे p/q लिखा जा सके। p और q पूर्णांक हैं और q ≠ 0। 4 = 4/1 है, इसलिए हर पूर्णांक परिमेय है। 0 = 0/1 है, इसलिए शून्य भी परिमेय है। 1/2 और −3/5 भी परिमेय हैं।

दो परिमेय संख्याओं के बीच अनंत परिमेय संख्याएँ हैं। एक तरीका औसत (a + b)/2 है। उसी को दोहराते जाओ। दूसरा तरीका: समान हर बनाकर बीच के अंश भर दो।

समूहचिह्नउदाहरण
प्राकृतN1, 2, 3, …
पूर्णW0, 1, 2, 3, …
पूर्णांकZ…, −2, −1, 0, 1, 2, …
परिमेयQ0, 4/1, 1/2, −3/5
हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: 1 और 2 के बीच तीन परिमेय संख्याएँ लिखो।

चरण 1. समान हर 4 लो। 1 = 4/4 और 2 = 8/4।

चरण 2. अंश 4 और 8 के बीच 5, 6, 7 हैं।

चरण 3. संख्याएँ 5/4, 6/4 और 7/4 हैं। 6/4 = 3/2।

जाँच: 1 < 5/4 < 3/2 < 7/4 < 2। तीनों p/q में हैं और हर शून्य नहीं है।

10-सेकंड रिवीजन
  • Q = p/q, q ≠ 0
  • हर पूर्णांक परिमेय है, क्योंकि n = n/1
  • दो परिमेयों के बीच अनंत परिमेय हैं
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

शून्य को 0/1 लिखो। q = 0 कभी मत लिखो, क्योंकि शून्य से भाग नहीं होता।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

सही-गलत में कारण दो। हर प्राकृत संख्या पूर्ण है, पर हर पूर्णांक पूर्ण नहीं।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
शून्य परिमेय है, क्योंकि —
जाँच
2
हर पूर्णांक एक पूर्ण संख्या है।
जाँच
3
परिमेय संख्याओं के समूह का चिह्न ______ है।
जाँच
4
3 और 4 के बीच एक परिमेय संख्या है —
जाँच
5
1/2 और 3/4 के बीच एक परिमेय संख्या औसत से निकालो। चरण दिखाओ।
जाँच2 अंक
अगला पाठ →
2

अपरिमेय संख्या और वर्गमूल सर्पिल — प्रश्नावली 1.2

Irrational numbers and the square-root spiral — Exercise 1.2 · NCERT 1.2 · प्रश्नावली 1.2 · कक्षा-कार्य

नया
अपरिमेय संख्या और वर्गमूल सर्पिलपरकार की चाप कटान बिंदु देती है
पैमाना लंबाई देता है, परकार चाप। जहाँ चाप काटती है वहीं बिंदु है।
जिसे p/q नहीं लिख सकतेनोट्स

संख्या अपरिमेय है जब उसे p/q के रूप में न लिखा जा सके, जहाँ p, q पूर्णांक हैं और q ≠ 0। √2, √3, √5 और π अपरिमेय हैं। 0.10110111011110… जैसा दशमलव, जिसमें 1 की गिनती बढ़ती जाती है, भी अपरिमेय है।

हर अपरिमेय संख्या वास्तविक है। हर वास्तविक संख्या अपरिमेय नहीं है, क्योंकि 1/2 वास्तविक भी है और परिमेय भी। संख्या रेखा का हर बिंदु √m नहीं है। m प्राकृत हो तो √m धनात्मक या शून्य रहता है। ऋणात्मक बिंदु और 1/2 इस रूप में नहीं आते।

√4 = 2 और √9 = 3 परिमेय हैं। इसलिए यह कहना गलत है कि हर धनात्मक पूर्णांक का वर्गमूल अपरिमेय होता है।

प्रश्नावली 1.2 का कक्षा-कार्य — वर्गमूल सर्पिलक्रियाकलाप

बड़ा कागज़ लो। बिंदु O से इकाई लंबाई का OP₁ खींचो। P₁P₂ को OP₁ पर लंब खींचो, लंबाई फिर 1 इकाई। तब OP₂ कर्ण है। पाइथागोरस से OP₂ = √(1² + 1²) = √2।

अब P₂P₃ को OP₂ पर लंब खींचो, लंबाई 1। OP₃ = √((√2)² + 1²) = √3। इसी तरह अगला लंब OP₄ = √4 = 2 देता है। आगे OPₙ = √n। बिंदुओं को जोड़ते जाओ तो √2, √3, √4, … की सर्पिल बनती है।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: सिद्ध करो कि √2 अपरिमेय है।

चरण 1. मान लो √2 = p/q, जहाँ p, q पूर्णांक हैं, q ≠ 0, और 1 के सिवा उनका कोई सार्व गुणनखंड नहीं।

चरण 2. वर्ग लो: p² = 2q²। अतः p² सम है, इसलिए p सम है। p = 2m लिखो।

चरण 3. (2m)² = 2q² देता है 4m² = 2q², अतः q² = 2m²। q² सम है, इसलिए q सम है।

चरण 4. p और q दोनों सम हैं, यानी 2 दोनों का गुणनखंड है। यह सहअभाज्य होने से टकराता है। अतः मान गलत है। √2 अपरिमेय है।

10-सेकंड रिवीजन
  • अपरिमेय = p/q में नहीं
  • √2 अपरिमेय है, √4 = 2 परिमेय है
  • सर्पिल में OPₙ = √n
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

प्रमाण में मान लो कि वह परिमेय है, फिर दोनों के सम होने का विरोध दिखाओ।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

√m वाला कथन केवल प्राकृत m के लिए धनात्मक जड़ है। ऋणात्मक बिंदु अलग हैं।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
हर अपरिमेय संख्या एक वास्तविक संख्या है।
जाँच
2
निम्न में परिमेय है —
जाँच
3
वर्गमूल सर्पिल में OP₃ की लंबाई ______ इकाई है।
जाँच
4
क्या हर धनात्मक पूर्णांक का वर्गमूल अपरिमेय है? एक उदाहरण से उत्तर दो।
जाँच2 अंक
अगला पाठ →
3

दशमलव प्रसार — प्रश्नावली 1.3

Decimal expansions — Exercise 1.3 · NCERT 1.3 · प्रश्नावली 1.3

नया
दशमलव प्रसार−2−10123हर वास्तविक संख्या का एक बिंदु
संख्या रेखा पर हर परिमेय और अपरिमेय संख्या का एक ही स्थान है।
सांत, आवर्ती, या न तोनोट्स

p को q से भाग दो। शेष या तो 0 हो जाता है या दोहराने लगता है। शेष 0 हो तो दशमलव सांत है। 7/8 = 0.875 और 1/2 = 0.5। शेष दोहराए तो दशमलव अनवसानी आवर्ती है। 1/3 = 0.333… और 1/7 = 0.142857142857…।

दोहराते शेषों की गिनती भाजक से कम होती है। 1/3 में एक शेष है और भाजक 3 है। 1/7 में छह शेष हैं और भाजक 7 है। इसलिए 1/17 के आवर्ती ब्लॉक में अधिक से अधिक 16 अंक हो सकते हैं।

परिमेय का दशमलव सांत या अनवसानी आवर्ती होता है। उलटा भी सही है। जो दशमलव न खत्म हो और न दोहराए, वह अपरिमेय है।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: 0.999… को p/q में लिखो।

चरण 1. x = 0.999… रखो।

चरण 2. एक अंक दोहराता है, इसलिए 10 से गुणा करो: 10x = 9.999…।

चरण 3. घटाओ: 10x − x = 9.999… − 0.999… = 9। अतः 9x = 9।

चरण 4. x = 9/9 = 1 = 1/1। इसलिए 0.999… और 1 एक ही परिमेय संख्या हैं।

10-सेकंड रिवीजन
  • सांत या आवर्ती दशमलव = परिमेय
  • न सांत न आवर्ती = अपरिमेय
  • 0.999… = 1
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

आवर्ती ब्लॉक पर बार लगाओ। 1/7 का ब्लॉक 142857 है, केवल 1 नहीं।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

1/17 जैसे प्रश्न में भाग पूरा मत करो। अधिकतम अंक भाजक से 1 कम लिखो।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
7/8 का दशमलव है —
जाँच
2
0.10110111011110… अपरिमेय है, क्योंकि न यह खत्म होता है न ब्लॉक दोहराता है।
जाँच
3
1/3 = 0.______… जहाँ एक ही अंक दोहराता है।
जाँच
4
0.999… बराबर है —
जाँच
5
1/17 के आवर्ती ब्लॉक में अधिक से अधिक ______ अंक हो सकते हैं।
जाँच
6
0.454545… को p/q में बदलो। हर चरण लिखो।
जाँच3 अंक
अगला पाठ →
4

संख्या रेखा पर वास्तविक संख्या — प्रश्नावली 1.4

Real numbers on the number line — Exercise 1.4 · NCERT 1.4 · प्रश्नावली 1.4 · √2

नया
एक बिंदु, एक संख्यानोट्स

परिमेय और अपरिमेय मिलकर वास्तविक संख्याएँ हैं। हर वास्तविक संख्या का संख्या रेखा पर ठीक एक बिंदु है। हर बिंदु ठीक एक वास्तविक संख्या है।

दशमलव को पास से देखने का नाम क्रमिक आवर्धन है। 3.765 के लिए पहले 3 और 4 के बीच देखो, फिर 3.7 और 3.8 के बीच, फिर 3.76 और 3.77 के बीच। बिंदु 3.765 उस आखिरी अंतराल में पड़ता है। 4.2626… को चार दशमलव स्थान तक इसी तरह बड़ा करके देखते हैं।

1/2 परिमेय है और √2 अपरिमेय है। दोनों का रेखा पर अपना बिंदु है। 1/2, 0 और 1 के बीच है। √2, 1 और 2 के बीच है, क्योंकि 1² = 1 < 2 < 4 = 2²।

संख्या रेखा पर एक परिमेय और एक अपरिमेय0121/2परिमेय√2अपरिमेय ≈ 1.4141/2, 0 और 1 के बीच है। √2, 1 और 2 के बीच है।
चित्र: 1/2 परिमेय है, 0 और 1 के बीच। √2 अपरिमेय है, 1 और 2 के बीच।
हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: संख्या रेखा पर √2 अंकित करो। इकाई वही लो जो रेखा पर 0 से 1 तक है।

चरण 1. रेखा पर OA = 1 इकाई खींचो। O मूल बिंदु है।

चरण 2. A पर लंब AB = 1 इकाई खींचो।

सूत्र: पाइथागोरस, OB² = OA² + AB²।

प्रतिस्थापन: OB² = 1² + 1² = 2। अतः OB = √2 इकाई, क्योंकि लंबाई धनात्मक है।

चरण 3. परकार का केंद्र O और त्रिज्या OB लो। रेखा को धनात्मक दिशा में P पर काटो। P ही √2 है।

10-सेकंड रिवीजन
  • वास्तविक = परिमेय + अपरिमेय
  • √2, 1 और 2 के बीच है
  • 3.765 को 3–4, फिर 3.7–3.8, फिर 3.76–3.77 में देखो
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

आवर्धन में पहला अंतराल पूर्णांक वाला लिखो। 3.765 का पहला घर 3 और 4 है।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

√5 के लिए पहले √4 = 2 तक जाओ, फिर इकाई लंब जोड़कर कर्ण √5 लो।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
√2 संख्या रेखा पर कहाँ है?
जाँच
2
संख्या रेखा का हर बिंदु √m के रूप का है, जहाँ m प्राकृत संख्या है।
जाँच
3
इकाई भुजा वाले समकोण त्रिभुज का कर्ण ______ इकाई है।
जाँच
4
3.765 के क्रमिक आवर्धन का पहला अंतराल है —
जाँच
5
3.765 को संख्या रेखा पर देखने के तीन आवर्धन क्रम में लिखो।
जाँच3 अंक
अगला पाठ →
5

संक्रियाएँ और हर का परिमेयकरण — प्रश्नावली 1.5

Operations and rationalising the denominator — Exercise 1.5 · NCERT 1.5 · प्रश्नावली 1.5

नया
संक्रियाएँ और हर का परिमेयकरण−2−10123हर वास्तविक संख्या का एक बिंदु
संख्या रेखा पर हर परिमेय और अपरिमेय संख्या का एक ही स्थान है।
क्या परिणाम अपरिमेय रहता हैनोट्स

दो परिमेयों का योग, अंतर, गुणन और शून्येतर भाग फिर परिमेय होता है। अपरिमेय जोड़ और गुणा के क्रम, समूह और वितरण के नियम मानते हैं। पर दो अपरिमेयों का परिणाम हमेशा अपरिमेय नहीं होता। √2 + (−√2) = 0 परिमेय है। √2 × √2 = 2 परिमेय है। √18 / √2 = √9 = 3 परिमेय है।

r परिमेय, r ≠ 0, और s अपरिमेय हो तो r + s, r − s, rs और r/s अपरिमेय हैं। इसलिए 2 + √3 और 2√3 अपरिमेय हैं।

धनात्मक a, b के लिए √(ab) = √a √b, √(a/b) = √a / √b, (√a + √b)(√a − √b) = a − b, (a + √b)(a − √b) = a² − b, और (√a + √b)² = a + 2√(ab) + b। हर को परिमेय बनाने के लिए संयुग्मी से गुणा करते हैं। π = c/d दिखता है, पर c और d दोनों पूर्णांक नहीं हैं, इसलिए π परिमेय नहीं बन जाता।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: 1/(√5 − √2) का हर परिमेय करो।

सूत्र: (√a − √b)(√a + √b) = a − b। यहाँ a = 5 और b = 2।

चरण 1. संयुग्मी √5 + √2 से गुणा और भाग करो। यह 1 से गुणा है।

चरण 2. अंश = √5 + √2।

चरण 3. हर = (√5)² − (√2)² = 5 − 2 = 3।

उत्तर: (√5 + √2)/3। हर 3 परिमेय है।

10-सेकंड रिवीजन
  • शून्येतर परिमेय × अपरिमेय = अपरिमेय
  • दो अपरिमेयों का योग परिमेय भी हो सकता है
  • 1/(√a − √b) का संयुग्मी √a + √b है
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

π = परिधि/व्यास लिखते समय यह जोड़ो कि दोनों लंबाइयाँ पूर्णांक नहीं हैं।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

हर में √ हो तो उत्तर में हर परिमेय होना चाहिए। केवल ऊपर-नीचे उलटना काफी नहीं।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
2 + √3 है —
जाँच
2
√2 × √8 एक परिमेय संख्या है।
जाँच
3
1/√2 का परिमेय हर वाला रूप ______ है।
जाँच
4
π = c/d होने पर भी π अपरिमेय रहता है, क्योंकि —
जाँच
5
दो अपरिमेय संख्याओं का योग हमेशा अपरिमेय होता है।
जाँच
6
1/(√7 − √3) का हर परिमेय करो। सूत्र, प्रतिस्थापन और उत्तर लिखो।
जाँच3 अंक
अगला पाठ →
6

वास्तविक संख्याओं के घातांक — प्रश्नावली 1.6

Laws of exponents for real numbers — Exercise 1.6 · NCERT 1.6 · प्रश्नावली 1.6

नया
वास्तविक संख्याओं के घातांक−2−10123हर वास्तविक संख्या का एक बिंदु
संख्या रेखा पर हर परिमेय और अपरिमेय संख्या का एक ही स्थान है।
a > 0 और परिमेय घातांकनोट्स

a > 0 वास्तविक हो और n धनात्मक पूर्णांक हो। तब ⁿ√a वह धनात्मक b है जिसके लिए bⁿ = a। घातांक की भाषा में ⁿ√a = a1/n। m और n में 1 के सिवा कोई सार्व गुणनखंड न हो और n > 0 हो तो am/n = (ⁿ√a)m = ⁿ√(am)।

a > 0 हो और p, q परिमेय हों। तब ap · aq = ap+q, (ap)q = apq, ap / aq = ap−q और ap bp = (ab)p। साथ में a0 = 1 और a−n = 1/an।

43/2 के दो रास्ते एक ही उत्तर देते हैं। (√4)3 = 23 = 8 और √(43) = √64 = 8। ऋणात्मक आधार पर भिन्न घातांक इस अध्याय में नहीं लगाते।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: 322/5 निकालो।

चरण 1. 32 = 25 लिखो।

सूत्र: am/n = (a1/n)m।

प्रतिस्थापन: 321/5 = (25)1/5 = 2।

चरण 2. 322/5 = (321/5)2 = 22 = 4।

जाँच: 45 = (22)5 = 210 = 1024 और 322 = 1024। दोनों रास्ते मिलते हैं।

10-सेकंड रिवीजन
  • a > 0 चाहिए
  • a^p · a^q = a^(p+q)
  • 32^(2/5) = 4
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

पहले घातांक जोड़ो या घटाओ, फिर सरल संख्या निकालो। 2^(2/3) · 2^(1/3) = 2^1 = 2।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

ऋणात्मक घातांक को 1/a^n लिखो। 125^(−1/3) = 1/5।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
641/2 बराबर है —
जाँच
2
93/2 = ______।
जाँच
3
a > 0 हो तो a0 = 1।
जाँच
4
22/3 · 21/3 को सरल करो। नियम और प्रतिस्थापन लिखो।
जाँच2 अंक
प्रश्न बैंक →

❓ पूरा प्रश्न बैंक — उत्तर व व्याख्या सहित — 59 प्रश्न

कोई भी प्रश्न «सत्यापित PYQ» नहीं है। BSEB वाला सेट मॉडल अभ्यास है। CBSE वाले प्रश्न CBSE-शैली हैं, किसी वर्ष के पेपर की प्रति नहीं।

बहुविकल्पी

0/12
एक विकल्प चुनो। गलत पर संकेत मिलेगा।
1
निम्न में प्राकृत संख्या है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
0 को p/q में सही रूप है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
√16 है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
1/7 का आवर्ती ब्लॉक है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
सांत दशमलव है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
√3 किसके बीच है?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
7
√12 / √3 बराबर है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
8
125−1/3 बराबर है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
9
सर्पिल में OP₄ की लंबाई है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
10
दो परिमेयों के बीच परिमेय संख्याएँ हैं —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
11
a > 0 के लिए (a3)2 बराबर है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
12
1/(√2) को √2/2 लिखना कहलाता है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

सही / गलत

0/6
1
हर प्राकृत संख्या एक पूर्ण संख्या है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
हर परिमेय संख्या एक पूर्ण संख्या है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
हर वास्तविक संख्या अपरिमेय है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
π परिमेय है क्योंकि उसे c/d लिखा जाता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
2√5 अपरिमेय है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
a > 0 हो तो a5 / a2 = a3।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

रिक्त स्थान

0/6
1
पूर्ण संख्याओं के समूह का चिह्न ______ है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
√9 = ______।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
1/2 का दशमलव ______ है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
√2 × √2 = ______।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
641/2 = ______।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
a > 0 के लिए a0 = ______।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

मिलान करो

0/2
1
संख्या को उसके प्रकार से मिलाओ।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
स्तंभ B: A. सांत परिमेय · B. आवर्ती परिमेय · C. अपरिमेय दशमलव नहीं, जड़ · D. अपरिमेय, वृत्त का अनुपात
1. √2
2. 0.875
3. 0.333…
4. π
2
नियम को उसके रूप से मिलाओ। a > 0।
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
स्तंभ B: A. a^(p−q) · B. (ab)^p · C. a^(p+q) · D. a^(pq)
1. गुणा
2. घात पर घात
3. भाग
4. समान घातांक
↑ प्रश्न-हब

अभिकथन–कारण

0/4
पहले दोनों कथन जाँचो, फिर देखो कि कारण व्याख्या है या नहीं।
1

अभिकथन (A): √2 अपरिमेय है।

कारण (R): √2 को पूर्णांकों के p/q रूप में नहीं लिखा जा सकता।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2

अभिकथन (A): 0.333… परिमेय है।

कारण (R): हर पूर्णांक परिमेय है।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3

अभिकथन (A): 1 और 2 के बीच अनंत परिमेय संख्याएँ हैं।

कारण (R): √4 अपरिमेय है।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
4

अभिकथन (A): हर वास्तविक संख्या अपरिमेय है।

कारण (R): परिमेय दशमलव सांत या आवर्ती होता है।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

गुणांक अभ्यास

0/4

ये समीकरण इस गणित अध्याय के परिणाम नहीं हैं। यह केवल गुणांक भरने का अभ्यास है। खाली गुणांक का अर्थ 1 है।

1
यह गुणांक का अभ्यास है, संख्या पद्धति अध्याय का परिणाम नहीं। H2 + O2 से पानी बनता है। गुणांक भरकर संतुलित करो (खाली = 1)।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
H2 + O2 → H2O
2
यह गुणांक का अभ्यास है, संख्या पद्धति अध्याय का परिणाम नहीं। N2 + H2 से NH3 बनता है। गुणांक भरकर संतुलित करो (खाली = 1)।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
N2 + H2 → NH3
3
यह गुणांक का अभ्यास है, संख्या पद्धति अध्याय का परिणाम नहीं। C + O2 से CO2 बनता है। गुणांक भरकर संतुलित करो (खाली = 1)।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
C + O2 → CO2
4
यह गुणांक का अभ्यास है, संख्या पद्धति अध्याय का परिणाम नहीं। H2 + Cl2 से HCl बनता है। गुणांक भरकर संतुलित करो (खाली = 1)।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
H2 + Cl2 → HCl
↑ प्रश्न-हब

वर्गीकरण

0/2
1
हर संख्या को परिमेय या अपरिमेय में रखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
√4
√2
0.25
π
2
दशमलव का प्रकार चुनो।
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
7/8
1/3
√2
1/2
↑ प्रश्न-हब

अति लघु उत्तरीय

0/4
1
परिमेय संख्या की परिभाषा एक पंक्ति में लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
3 और 4 के बीच दो परिमेय संख्याएँ लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
3
अपरिमेय संख्या किसे कहते हैं? एक उदाहरण दो।
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
4
a > 0 के लिए a0 का मान लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

लघु उत्तरीय

0/4
1
0.272727… को p/q में बदलो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)3 अंक
2
1/√7 का हर परिमेय करो। चरण लिखो।
NCERT-शैली · अभ्यास3 अंक
3
163/4 निकालो। दोनों रास्ते में से एक पूरा दिखाओ।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)3 अंक
4
दिखाओ कि √8 × √2 परिमेय है और 3 + √2 अपरिमेय है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)3 अंक
↑ प्रश्न-हब

दीर्घ उत्तरीय

0/3
1
√2 अपरिमेय है, इसका विरोध वाला प्रमाण लिखो। अंत में बताओ कि √4 इस प्रमाण में क्यों नहीं फँसता।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)5 अंक
2
वर्गमूल सर्पिल के पहले तीन कर्ण निकालो। फिर 3.765 के तीन आवर्धन लिखो।
NCERT-शैली · अभ्यास5 अंक
3
घातांक के चार नियम लिखो। फिर 22/3 · 21/3 और 71/2 / 71/4 सरल करो। आधार की शर्त भी लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)5 अंक
↑ प्रश्न-हब

BSEB मॉडल प्रश्न · अभ्यास

0/6

यह मॉडल सेट अभ्यास के लिए है। किसी वर्ष की वार्षिक परीक्षा का प्रश्न नहीं है।

1
निम्न में पूर्ण संख्या नहीं है —
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
2
0.999… का p/q रूप है —
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
3
321/5 = ______।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
4
वर्गमूल सर्पिल में हर नया लंब 1 इकाई का है।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
5
5 और 6 के बीच चार परिमेय संख्याएँ हर 6 पर लिखो।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)3 अंक
6
परिमेय और अपरिमेय में दशमलव से अंतर लिखो। 0.5, 1/3 और √2 को वर्गीकृत करो। 0.999… पर एक वाक्य लिखो।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)5 अंक
↑ प्रश्न-हब

CBSE-शैली प्रश्न

0/6

ये योग्यता-आधारित अभ्यास प्रश्न हैं। किसी पिछले प्रश्नपत्र की प्रति नहीं हैं।

1
एक छात्र कहता है कि √9 अपरिमेय है क्योंकि जड़ का चिह्न है। सही निर्णय है —
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
2
संख्या रेखा पर बिंदु A, 1 और 2 के बीच है और उसका दशमलव न खत्म होता है न दोहराता है। A है —
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
3

अभिकथन (A): 2 + √5 अपरिमेय है।

कारण (R): शून्येतर परिमेय और अपरिमेय का योग अपरिमेय होता है।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
4

अभिकथन (A): √2 × √8 परिमेय है।

कारण (R): दो अपरिमेय संख्याओं का गुणनफल हमेशा अपरिमेय होता है।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
5
रीता ने 1/(√5 − √2) का हर नहीं बदला और उत्तर 1/(√5 − √2) ही छोड़ दिया। उसे क्या करना चाहिए? अंतिम मान लिखो।
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)3 अंक
6
एक प्रश्न में आधार −8 और घातांक 1/3 दिया है। इस अध्याय की शर्त के अनुसार छात्र क्या सावधानी लिखे?
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)3 अंक
↑ प्रश्न-हब

🏛️ बोर्ड परीक्षा कॉर्नर — बिहार बोर्ड (BSEB)— CBSE

ऊपर «BSEB | CBSE» से बोर्ड बदलो। पाठ वही NCERT है।

BSEB मॉडल · अभ्यासबोर्ड टिप

इस पेज पर वार्षिक परीक्षा का सत्यापित प्रश्न नहीं है, क्योंकि स्रोत पृष्ठ नहीं जोड़ा गया। नीचे मॉडल सेट बोर्ड के पैटर्न पर अभ्यास के लिए है।

🏛️ मॉडल प्रश्न एक पेज पर →

सत्यापित लेबल तभी लगेगा जब प्रश्न का स्रोत पृष्ठ उपलब्ध हो।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित

ये केस और अभिकथन-कारण अभ्यास हैं। इन्हें CBSE का पुराना प्रश्न मत समझो।

CBSE-शैली प्रश्न खोलो →

🔁 स्पेस्ड रिव्यू — आज के प्रश्न

गलत प्रश्न जल्दी लौटते हैं, सही वाले कुछ दिन बाद।

🧠 आपने क्या सीखा + समीकरण-पत्रक

आपने क्या सीखा

क्यायाद रखने लायक
परिमेयp/q, q ≠ 0
अपरिमेयnot p/q, such as √2
सांत7/8 = 0.875
आवर्ती1/3 = 0.333…
हर का परिमेयकरण1/√2 = √2/2
घातांकa^p · a^q = a^(p+q), a > 0

नोट्स मूल लेखन हैं। पाठ्यपुस्तक केवल क्रम और क्रियाकलाप-संख्या के लिए संदर्भ है। «सत्यापित» केवल स्रोत पृष्ठ वाले प्रश्न पर लिखा जाएगा।