कक्षा 10 · विज्ञान · अध्याय 16 · बिहार बोर्ड (BSEB)CBSE · NCERT 2026-27

प्राकृतिक संसाधनों का प्रबंधन

Management of Natural Resources

इस पेज को ऐसे पढ़ो:
1. पढ़ो — 16.1 कार्बन डाइऑक्साइड · 16.2 संस्था · 16.3 pH · 16.4 सामग्री · 16.5 वन उत्पाद · 16.6 उद्योग · 16.7 क्षति · 16.8 थीम पार्क · 16.9 वर्षा · 16.10 कोयला · 16.11 यूरो, चित्र, हल उदाहरण, बोर्ड टिप
2. जाँचो — हर पाठ के अपने प्रश्न; संख्या पाठ के हिसाब से
3. महारत ★ — उस पाठ के सब सही। गलत वाले «दोबारा करो»
4. याद रखने वाला चित्र पाँच R को एक पंक्ति में रखता है — इनकार, कम उपयोग, पुनः उपयोग, नया काम और पुनः चक्रण।

बिहार की 16-अध्याय वाली किताब में यह अध्याय 16 है। NCERT 2026-27 की 13-अध्याय वाली किताब में यह अध्याय नहीं है। उस किताब का अध्याय 13 हमारा पर्यावरण है। प्रगति इसी ब्राउज़र में सेव रहती है।

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  • 1 गंगा और जागरूकता — क्रियाकलाप 16.1 और 16.2
  • 2 पाँच R और पानी का pH — क्रियाकलाप 16.3
  • 3 सामग्री और लंबी दृष्टि — क्रियाकलाप 16.4
  • 4 वन और चार हितधारक — क्रियाकलाप 16.5 और 16.6
  • 5 चिपको और अराबारी — क्रियाकलाप 16.7
  • 6 पानी, कुलह और बाँध — क्रियाकलाप 16.8 और 16.9
  • 7 कोयला और पेट्रोलियम — क्रियाकलाप 16.10 और 16.11
  • अध्याय-विजेता — सभी पाठ महारत ★

🎬 Shorts

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1

गंगा और जागरूकता — क्रियाकलाप 16.1 और 16.2

The Ganga and awareness — Activities 16.1 and 16.2 · अध्याय की शुरुआत · क्रियाकलाप 16.1, 16.2

नया
गंगा और जागरूकतापानी भाप बनकर उठता है, बादल बनता है, फिर बरसता है
पानी भाप बनकर ऊपर जाता है, बादल बनता है, फिर बरसात होती है।
कोलिफॉर्म गंदगी का संकेत हैनोट्स

मिट्टी, हवा और पानी बार-बार चक्र में घूमते हैं। इस अध्याय में वन, वन्यजीव, पानी, कोयला और पेट्रोलियम हैं। अंतरराष्ट्रीय और राष्ट्रीय कानून हैं, फिर भी अकेले व्यक्ति बेबस नहीं है।

गंगा कार्य योजना 1985 में शुरू हुई, क्योंकि पानी की गुणवत्ता बहुत गिर गई थी। कोलिफॉर्म मनुष्य की आँत के जीवाणु हैं। पानी में उनकी उपस्थिति रोग करने वाले सूक्ष्मजीवों से दूषण दिखाती है। गंगा गंगोत्री से गंगा सागर तक लगभग 2500 km चलती है। उत्तर प्रदेश, बिहार और पश्चिम बंगाल के सौ से अधिक नगर कचरा और मल बहाते हैं। बिना साफ किया मलजल रोज गिरता है। नहाना, कपड़े धोना, राख और अधजले शव, तथा कारखानों का रासायनिक अपशिष्ट मछलियाँ मारते हैं।

क्रियाकलाप 16.1 और 16.2 — नियम और पास की संस्थाक्रियाकलाप

कार्बन डाइऑक्साइड के उत्सर्जन के अंतरराष्ट्रीय मानदंड पता करो। कक्षा में चर्चा करो कि उन मानदंडों में तुम्हारा हिस्सा क्या हो सकता है: बिजली कम जलाना, अनावश्यक सवारी घटाना।

अपने मोहल्ले, गाँव या शहर की वह संस्था खोजो जो पर्यावरण की समझ फैलाती है। अपना एक ठोस योगदान लिखो। जागरूकता बढ़ी तो कदम भी उठते हैं। गंगा योजना उसी तरह का बड़ा कदम था।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: घर के पानी का pH 7 के पास है। क्या गंगा वाला प्रदूषण खारिज हो गया?

उत्तर: नहीं। pH सार्व सूचक से आसानी से नापा जाता है, पर कई प्रदूषक बहुत कम मात्रा में भी हानिकारक होते हैं और उन्हें अलग उपकरण चाहिए। कोलिफॉर्म की गिनती pH नहीं है। pH सामान्य हो और जीवाणु फिर भी हों, ऐसा हो सकता है।

10-सेकंड रिवीजन
  • कोलिफॉर्म आँत के जीवाणु हैं और पानी में दूषण दिखाते हैं
  • गंगा कार्य योजना 1985 की है; लंबाई लगभग 2500 km
  • pH हर प्रदूषक नहीं पकड़ता
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

कोलिफॉर्म की परिभाषा में «आँत» और «रोग करने वाले सूक्ष्मजीव» दोनों शब्द लिखो।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

बिहार का नाम गंगा वाले वाक्य में आता है। केवल दिल्ली या कारखाना मत लिखना।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
पानी में कोलिफॉर्म का मतलब है —
जाँच
2
गंगा कार्य योजना 1985 में शुरू हुई क्योंकि पानी की गुणवत्ता बहुत खराब हो गई थी।
जाँच
3
गंगा गंगोत्री से गंगा सागर तक लगभग ______ km बहती है।
जाँच
4
क्रियाकलाप 16.1 किस गैस के मानदंड पूछता है?
जाँच
5
गंगा प्रदूषित होने के तीन कारण लिखो। कोलिफॉर्म क्या बताता है?
जाँच3 अंक
अगला पाठ →
2

पाँच R और पानी का pH — क्रियाकलाप 16.3

Five Rs and the pH of water — Activity 16.3 · तीन R · क्रियाकलाप 16.3

नया
कम उपयोग अकेला तीन R नहीं हैनोट्स

पुस्तक तीन नाम देती है। कम उपयोग का अर्थ कम खर्च करना है। पुनः चक्रण में प्लास्टिक, कागज, काँच और धातु अलग करके नई वस्तु बनती है। पुनः उपयोग और भी बेहतर है, क्योंकि चक्रण में ऊर्जा लगती है। लिफाफा उलटा करो। जैम या अचार की बोतल रसोई में फिर काम आती है।

याद की पंक्ति पाँच की है: इनकार, कम उपयोग, पुनः उपयोग, नया काम, पुनः चक्रण। इनकार का अर्थ है जो नहीं चाहिए उसे लेना ही नहीं, जैसे अतिरिक्त थैली। नया काम का अर्थ है पुरानी वस्तु को दूसरे काम में लगाना। परीक्षा «तीन R» पूछे तो पुस्तक वाले तीन लिखो और यह भी लिखो कि पुनः उपयोग चक्रण से ऊपर है। धारणीय विकास आज की बुनियादी जरूरत पूरी करता है और आने वाली पीढ़ी के लिए संसाधन बचाता है।

याद रखने वाला चित्र: पाँच RRefuseइनकारReduceकम उपयोगReuseपुनः उपयोगRepurposeनया कामRecycleपुनः चक्रणपुस्तक के तीन: Reduce, Recycle, Reuse। पुनः उपयोग चक्रण से बेहतर है।इनकार और नया काम याद की पंक्ति के दो अतिरिक्त नाम हैं।
चित्र: इनकार, कम उपयोग, पुनः उपयोग, नया काम, पुनः चक्रण। पुस्तक के तीन बीच के नहीं, Reduce, Recycle और Reuse हैं।
क्रियाकलाप 16.3 — सार्व सूचकक्रियाकलाप

घर में आने वाले पानी का pH सार्व सूचक या लिटमस से नापो। पास के तालाब, झील, नदी या झरने का pH भी नापो।

केवल इन्हीं अवलोकनों से यह मत कह दो कि पानी प्रदूषित है या नहीं। कुछ प्रदूषक बहुत कम मात्रा में खतरनाक होते हैं। कोलिफॉर्म की जाँच pH से अलग है। pH एक आसान संकेत है, पूरा फैसला नहीं।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: पुरानी बोतल को पिघलाकर नई बोतल बनाना पुनः उपयोग है या पुनः चक्रण?

उत्तर: पिघलाना पुनः चक्रण है, क्योंकि पदार्थ फिर से बनता है और ऊर्जा लगती है। वही बोतल धोकर दाल रखने में लगाना पुनः उपयोग है। इनकार यह होता कि अतिरिक्त बोतल खरीदी ही न जाए। नया काम यह होता कि बोतल गमला बन जाए। कम उपयोग यह है कि खरीद ही कम हो।

10-सेकंड रिवीजन
  • तीन R: कम उपयोग, पुनः चक्रण, पुनः उपयोग
  • पुनः उपयोग बेहतर है क्योंकि चक्रण ऊर्जा लेता है
  • pH प्रदूषण का पूरा प्रमाण नहीं है
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

तीन R वाले उत्तर में क्रम ऐसा रखो कि पुनः उपयोग को चक्रण से बेहतर बता सको।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

पाँच की पंक्ति याद रखो, पर «पुस्तक तीन कहती है» वाक्य काट मत देना।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
पुनः उपयोग, पुनः चक्रण से बेहतर इसलिए है क्योंकि —
जाँच
2
तीन R का अर्थ केवल कम उपयोग है।
जाँच
3
पुराना लिफाफा उलटकर फिर लिखना ______ कहलाता है।
जाँच
4
याद वाली पंक्ति में पुस्तक के तीन के अतिरिक्त दो नाम हैं —
जाँच
5
तीन R उदाहरण सहित लिखो। यह भी लिखो कि केवल कम उपयोग क्यों अधूरा है।
जाँच3 अंक
6
सार्व सूचक से pH देख लेने के बाद हर प्रदूषक पकड़ में आ जाता है।
जाँच
अगला पाठ →
3

सामग्री और लंबी दृष्टि — क्रियाकलाप 16.4

Materials and a long view — Activity 16.4 · 16.1 प्रबंधन क्यों · क्रियाकलाप 16.4

नया
सामग्री और लंबी दृष्टिछिलकासड़कर मिट्टी बनता हैप्लास्टिकसालों तक पड़ा रहता है
छिलका सड़ जाता है। प्लास्टिक सालों तक पड़ा रहता है।
बाहर से केवल धूप आती हैनोट्स

सड़क, मकान, भोजन, कपड़ा, किताब और गाड़ी सब पृथ्वी के संसाधन से बनते हैं। बाहर से केवल सूर्य की ऊर्जा आती है, और उसे भी जीव तथा भौतिक-रासायनिक प्रक्रम बदलते हैं। आबादी बढ़ी तो माँग बहुत तेजी से बढ़ी।

प्रबंधन की नजर लंबी होनी चाहिए, ताकि संसाधन अगली पीढ़ी तक पहुँचें। फायदा कुछ अमीर लोगों तक सिमटे नहीं। खुदाई में हर टन धातु के साथ बहुत धातुमल फेंका जाता है, इसलिए कचरे के सुरक्षित निपटान की योजना भी प्रबंधन का हिस्सा है। छोटे लाभ आज लेना और संसाधन को पीढ़ियों तक बचाना एक ही फायदा नहीं है।

क्रियाकलाप 16.4 — सड़क और मकान किस चीज के बनेक्रियाकलाप

कुछ साल बाद उसी कस्बे में नई सड़कें और मकान दिखें तो सूची बनाओ: सीमेंट, लोहा, ईंट, लकड़ी, रेत। हर सामग्री का संभावित स्रोत लिखो।

सहपाठियों से चर्चा करो कि इनका उपयोग कैसे घटे। कम चौड़ाई, पुरानी ईंट का पुनः उपयोग, और फालतू खुदाई न करना तीन रास्ते हैं। सूची बिना स्रोत के अधूरी है।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: एक टन ताँबा निकालने पर कई टन धातुमल फेंका जाता है। प्रबंधन में यह बात क्यों आए?

उत्तर: संसाधन निकालना और उसका कचरा दोनों पर्यावरण को छूते हैं। धारणीय प्रबंधन केवल धातु गिनता नहीं। धातुमल के सुरक्षित निपटान की योजना उसी फैसले का हिस्सा है, वरना आज का लाभ कल की मिट्टी और पानी खा जाता है।

10-सेकंड रिवीजन
  • बाहर से केवल सूर्य की ऊर्जा आती है
  • लंबी दृष्टि और बराबर बाँट दोनों जरूरी हैं
  • खुदाई का धातुमल भी योजना माँगता है
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

छोटे लाभ वाले प्रश्न में «आज कमाई, कल कमी» वाला अंतर दो वाक्यों में लिखो।

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समान वितरण के विरुद्ध ताकत भी लिखो: पहुँच, पैसा और सत्ता।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
पृथ्वी के बाहर से हमें मुख्यतः मिलता है —
जाँच
2
संसाधन का प्रबंधन केवल आज के मुनाफे के लिए होना चाहिए।
जाँच
3
हर टन धातु के साथ खुदाई से बहुत ______ निकलता है।
जाँच
4
संसाधन के समान वितरण की जरूरत क्यों है? इसके विरुद्ध एक ताकत लिखो।
जाँच3 अंक
अगला पाठ →
4

वन और चार हितधारक — क्रियाकलाप 16.5 और 16.6

Forests and four stakeholders — Activities 16.5 and 16.6 · 16.2 · क्रियाकलाप 16.5, 16.6

नया
वन और चार हितधारकप्रकाशCO₂O₂पत्ती में मंड बनता है — आयोडीन से नीला-काला
प्रकाश, CO₂ और जल से पत्ती भोजन बनाती है और O₂ छोड़ती है।
एक फसल वाला जंगल स्थानीय जरूरत नहीं सँभालतानोट्स

वन जैव विविधता के खास स्थान हैं। गिनती केवल जातियों की संख्या नहीं। जीवाणु, कवक, फर्न, फूल वाले पौधे, कीट, पक्षी और सरीसृप का फैलाव भी मायने रखता है। विविधता घटे तो पारिस्थितिक स्थिरता घट सकती है।

चार हितधारक हैं। स्थानीय लोगों को जलाऊ लकड़ी, छोटी इमारती लकड़ी, छप्पर, बाँस, फल, दवा और चारा चाहिए। वन विभाग ज़मीन का मालिक है। उद्योग तेंदू पत्ते से बीड़ी, कागज, लकड़ी, लाख और खेल का सामान बनाते हैं, पर एक ही जंगल पर निर्भर नहीं रहते। प्रकृति प्रेमी शुरू में शेर और हाथी देखते थे, अब पूरी विविधता देखते हैं। अंग्रेजों के बाद भी स्थानीय ज्ञान अनसुना रहा। चीड़, सागौन या यूकलिप्टस की एकल कृषि से चारा, दवा और फल गायब हो जाते हैं। उद्योग एक क्षेत्र का सागौन काटकर दूर के जंगल से अगली खेप ले सकता है।

क्रियाकलाप 16.5 और 16.6 — कौन क्या लेता हैक्रियाकलाप

वन से जो तुम इस्तेमाल करते हो उसकी सूची बनाओ। जंगल के पास रहने वाला क्या लेगा और जंगल के अंदर रहने वाला क्या लेगा, यह अलग लिखो। जरूरत कहाँ मिलती है और कहाँ नहीं, कारण सहित चर्चा करो।

ऐसे दो वन उत्पाद खोजो जिन पर कोई उद्योग टिका हो। पूछो कि यह उद्योग लंबी दौड़ में टिकाऊ है या खपत रोकनी होगी। कागज और लकड़ी आसान जोड़ी है। उद्योग कच्चे माल को सस्ता चाहता है और एक जंगल के कल की चिंता नहीं करता।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: सागौन की एकल कृषि स्थानीय गाँव के लिए असफल क्यों है?

उत्तर: सारी पुरानी वनस्पति हटाकर एक जाति लगाई जाती है। चारे के पत्ते, दवा की जड़ी और खाने के फल नहीं बचते। उद्योग और विभाग को खास लकड़ी तथा राजस्व मिलता है। गाँव की जरूरत उस सूची में नहीं होती।

10-सेकंड रिवीजन
  • चार हितधारक: लोग, विभाग, उद्योग, प्रकृति प्रेमी
  • एकल कृषि चीड़, सागौन या यूकलिप्टस विविधता घटाती है
  • उद्योग एक जंगल खत्म करके दूसरा पकड़ सकता है
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

हितधारक चार के नाम क्रम से लिखो। केवल «सरकार और लोग» आधा उत्तर है।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

उद्योग वाले उत्तर में तेंदू, कागज, लकड़ी या लाख में से दो का नाम दो।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
वन का हितधारक नहीं है —
जाँच
2
चीड़ या सागौन की एकल कृषि स्थानीय लोगों की दवा और चारा जरूरतों को पूरा कर देती है।
जाँच
3
बीड़ी के लिए उद्योग ______ पत्ते माँगता है।
जाँच
4
उद्योग एक क्षेत्र का सागौन काटने के बाद —
जाँच
5
वन के चार हितधारक और उनकी एक-एक जरूरत लिखो।
जाँच3 अंक
अगला पाठ →
5

चिपको और अराबारी — क्रियाकलाप 16.7

Chipko and Arabari — Activity 16.7 · 16.2.2 · क्रियाकलाप 16.7 · बिश्नोई

नया
चिपको और अराबारीभित्तिकेंद्रकमाइटोकॉन्ड्रिया
पौधे की कोशिका के बाहर सख्त भित्ति होती है, और अक्सर एक बड़ा रसधानी।
पेड़ काटना और डाली छाँटना एक काम नहींनोट्स

चिपको आंदोलन गढ़वाल के रेणी गाँव से 1970 के दशक की शुरुआत में उठा। ठेकेदार के मजदूर पेड़ काटने आए तब गाँव के पुरुष बाहर थे। महिलाओं ने तनों से लिपटकर काटने नहीं दिया। ठेकेदार वापस हटा। समुदाय डालियाँ छाँटता है और पत्ते तोड़ता है, ताकि संसाधन लौटे। ठेकेदार पूरा पेड़ गिरा देता। जंगल कटने से मिट्टी और पानी के स्रोत भी बिगड़ते हैं।

1731 में जोधपुर के पास खेजरली में अमरता देवी बिश्नोई और 363 अन्य खेजड़ी पेड़ों के लिए मारे गए। उनके नाम पर वन्यजीव संरक्षण का राष्ट्रीय पुरस्कार है। महान हिमालयी राष्ट्रीय उद्यान में भेड़ों की चरान बंद हुई तो घास बहुत ऊँची होकर गिर पड़ी और नई वृद्धि रुक गई। 1972 में पश्चिम बंगाल के मिदनापुर की अराबारी में ए. के. बनर्जी ने गाँव को 1272 हेक्टेयर खराब साल वन की रक्षा में जोड़ा। काम, अंतिम फसल का 25 प्रतिशत, और मामूली फीस पर जलाऊ लकड़ी तथा चारा मिला। 1983 तक उस वन का मूल्य 12.5 करोड़ रुपये आँका गया।

क्रियाकलाप 16.7 — पर्यटक, चरान और कूड़ाक्रियाकलाप

तीन नुकसान पर बहस करो। राष्ट्रीय उद्यान में पर्यटकों के विश्राम गृह जंगल काटते हैं। पालतू जानवरों की चरान घास का चक्र बदल सकती है, जैसा हिमालयी घास के मैदान में दिखा। प्लास्टिक की बोतल और कवर मिट्टी में पड़े रहते हैं।

नुकसान केवल स्थानीय लोगों का नहीं होता। सड़क, बाँध और पर्यटन की सुविधा भी जंगल खाती है। लोगों को बाहर रखकर डंडे से संरक्षण लंबी दौड़ में नहीं टिकता।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: अराबारी में अंतिम फसल 800 क्विंटल है। गाँव को 25 प्रतिशत मिलता है। हिस्सा कितना है?

सूत्र: हिस्सा = (25/100) × फसल।

प्रतिस्थापन: हिस्सा = (25/100) × 800 क्विंटल = 200 क्विंटल।

उत्तर: 200 क्विंटल। यह फसल का चौथाई हिस्सा है। 12.5 करोड़ रुपये पूरे संभले वन का मूल्य था, इस 800 क्विंटल वाली कवायद का योग नहीं।

10-सेकंड रिवीजन
  • चिपको: रेणी, गढ़वाल, महिलाओं ने पेड़ लिपटाए
  • अराबारी: 1272 हेक्टेयर, फसल का 25 प्रतिशत, 12.5 करोड़
  • खेजड़ी की रक्षा 1731, अमरता देवी बिश्नोई और 363 लोग
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चिपको में गाँव का नाम रेणी और तरीका «लिपटना» लिखो। केवल «आंदोलन» अधूरा है।

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25 प्रतिशत और 1272 हेक्टेयर अलग संख्याएँ हैं। एक को दूसरी की जगह मत लिखना।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
चिपको आंदोलन जुड़ा है —
जाँच
2
ठेकेदार डालियाँ छाँटता है और समुदाय पूरा पेड़ गिराता है।
जाँच
3
अराबारी में साल वन का क्षेत्रफल ______ हेक्टेयर था।
जाँच
4
अमरता देवी बिश्नोई को याद किया जाता है —
जाँच
5
अराबारी में लोगों को क्या मिला और 1983 तक क्या बदलाव दिखा?
जाँच3 अंक
6
भेड़ों की चरान पूरी तरह रोकने से हिमालयी घास हमेशा स्वस्थ रही।
जाँच
अगला पाठ →
6

पानी, कुलह और बाँध — क्रियाकलाप 16.8 और 16.9

Water, kulhs and dams — Activities 16.8 and 16.9 · 16.3 · क्रियाकलाप 16.8, 16.9 · जल संचय

नया
पानी, कुलह और बाँधसूरजहवापानीसूरज, हवा और पानी बार-बार काम आ सकते हैं
सूरज, हवा और पानी बार-बार ऊर्जा दे सकते हैं।
दूर का गाँव पहले पानी लेता थानोट्स

भारत की वर्षा कुछ महीनों के मानसून में आती है। पानी की कमी वाले क्षेत्र गरीबी वाले क्षेत्रों से मिले हुए हैं। हरियाली कटने, अधिक पानी वाली फसल और गंदे अपशिष्ट से भूजल नहीं टिकता। हिमाचल के कुलह चार सौ साल पुराने हैं। नाले का पानी पहाड़ी नहर से कई गाँव तक जाता था। बुवाई में सबसे दूर का गाँव पहले पानी लेता था। दो-तीन लोग, जिनकी मजदूरी गाँव देते थे, कुलह सँभालते थे। पानी रिसकर चश्मे भरता था। सिंचाई विभाग के कब्जे के बाद अधिकतर कुलह बेकार हो गए।

बड़ा बाँध सिंचाई और बिजली दोनों देता है। इंदिरा गाँधी नहर ने राजस्थान के बड़े हिस्से को हरा किया, पर स्रोत के पास लोगों ने गन्ना और धान उगाया और आगे के लोगों को पानी नहीं मिला। तीन आपत्तियाँ हैं: सामाजिक, क्योंकि किसान और आदिवासी बिना पुनर्वास के हटते हैं; आर्थिक, क्योंकि भारी सार्वजनिक धन के अनुपात में लाभ नहीं; पर्यावरणीय, क्योंकि जंगल और विविधता जाती है। टिहरी गंगा पर है। नर्मदा बचाओ आंदोलन सरदार सरोवर की ऊँचाई के विरुद्ध है। तावा बाँध के विस्थापित 1970 के दशक से वादा याद दिला रहे हैं। स्थानीय संचय के नाम: राजस्थान में खादिन और नाड़ी, महाराष्ट्र में बंधारा और ताल, बिहार में अहार और पाइन, हिमाचल में कुलह, तमिलनाडु में एरी, केरल में सुरंगम। समतल जमीन पर अर्धचंद्राकार मिट्टी के बाँध या चेक डैम भूजल भरते हैं। अधिकतर छह महीने या उससे कम में सूख जाते हैं। उद्देश्य सतह पर पानी रोकना नहीं, धरती के नीचे भरना है। यह पानी उड़ता नहीं, मच्छर नहीं पालता और मल से अपेक्षाकृत बचा रहता है।

क्रियाकलाप 16.8 और 16.9 — पार्क और वर्षा का नक्शाक्रियाकलाप

महाराष्ट्र में एक जल थीम पार्क के चारों ओर ऐसे गाँव हैं जिन्हें साल भर पानी नहीं मिलता। बहस करो कि उपलब्ध पानी का यह सर्वोत्तम उपयोग है या नहीं। मनोरंजन और पीने का पानी एक तराजू पर नहीं रखे जा सकते।

एटलस से भारत की वर्षा का स्वरूप देखो। जहाँ पानी बहुत है और जहाँ कमी है, दोनों चिह्नित करो। कमी वाले क्षेत्र और तीव्र गरीबी वाले क्षेत्र साथ-साथ पाए जाते हैं। केवल वर्षा का नक्शा पूरा सच नहीं बताता, क्योंकि मानसून कुछ महीनों का है और उपयोग तथा प्रदूषण बाकी साल तय करते हैं।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: नहर के पास गन्ना उग रहा है और बीस किलोमीटर आगे खेत सूखे हैं। यह किस समस्या का उदाहरण है?

उत्तर: बड़े बाँध और नहर का पानी बराबर नहीं बँटता। स्रोत के पास अधिक पानी वाली फसलें लाभ खींच लेती हैं। यह आर्थिक और सामाजिक दोनों आपत्ति में आता है। कुलह का पुराना नियम उलटा था: दूर का गाँव पहले लेता था।

10-सेकंड रिवीजन
  • कुलह में दूर का गाँव बुवाई पर पहले पानी पाता है
  • बाँध की तीन आपत्तियाँ: सामाजिक, आर्थिक, पर्यावरणीय
  • चेक डैम का मुख्य काम भूजल भरना है
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

बिहार वाले उत्तर में अहार और पाइन लिखो। केवल खादिन लिखना राजस्थान रह जाता है।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

बाँध की तीन आपत्तियाँ अलग शीर्षक से लिखो। केवल «नुकसान» एक अंक खो देता है।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
कुलह में बुवाई के समय पानी पहले मिलता था —
जाँच
2
चेक डैम का मुख्य उद्देश्य साल भर सतह पर पानी रोकना है।
जाँच
3
बिहार की पुरानी जल व्यवस्था के दो नाम अहार और ______ हैं।
जाँच
4
बड़े बाँध की पर्यावरणीय आपत्ति है —
जाँच
5
बड़े बाँध की तीन आपत्तियाँ लिखो। कुलह का एक नियम भी जोड़ो।
जाँच3 अंक
अगला पाठ →
7

कोयला और पेट्रोलियम — क्रियाकलाप 16.10 और 16.11

Coal and petroleum — Activities 16.10 and 16.11 · 16.4 और 16.5 · क्रियाकलाप 16.10, 16.11

नया
कोयला और पेट्रोलियमनीली, साफ़पीली, कज्जली
पर्याप्त हवा में लौ नीली और साफ़। कम हवा में कार्बन बचता है, लौ कज्जली।
समाप्य ईंधन और जहरीला धुआँनोट्स

वन और पानी सँभालकर लंबे समय तक चल सकते हैं। कोयला और पेट्रोलियम लाखों साल की जैव मात्रा से बने हैं। देखभाल के बावजूद एक दिन समाप्त होंगे। एक अनुमान के अनुसार आज की दर पर पेट्रोलियम लगभग 40 साल और कोयला लगभग 200 साल चलेगा। इनमें कार्बन के साथ हाइड्रोजन, नाइट्रोजन और सल्फर भी हैं। जलने पर कार्बन डाइऑक्साइड, जल, और नाइट्रोजन तथा सल्फर के ऑक्साइड बनते हैं। हवा कम हो तो कार्बन डाइऑक्साइड की जगह कार्बन मोनोऑक्साइड बनती है। सल्फर और नाइट्रोजन के ऑक्साइड तथा कार्बन मोनोऑक्साइड अधिक सांद्रता पर जहरीले हैं। कार्बन डाइऑक्साइड ग्रीनहाउस गैस है। सारा कार्बन यदि कार्बन डाइऑक्साइड बन जाए तो गर्मी और बढ़ेगी।

मशीन की दक्षता भी प्रबंधन है। पूरे दहन से ईंधन बचता है और धुआँ घटता है। धारणीय प्रबंधन में हर हितधारक का स्वार्थ मानना पड़ता है, फिर भी जरूरत को ऐसा काटना पड़ता है कि विकास का लाभ अभी और आगे दोनों पीढ़ियों तक पहुँचे।

क्रियाकलाप 16.10 और 16.11 — चुनाव और यूरो मानदंडक्रियाकलाप

कोयला ताप बिजली घर में जलता है। पेट्रोल और डीजल गाड़ी, जहाज और हवाई जहाज चलाते हैं। खपत घटाने के रास्ते सोचो। बस या पैदल साइकिल निजी गाड़ी से हल्के पड़ते हैं। फ्लोरोसेंट नलिका साधारण बल्ब से कम बिजली लेती है। सीढ़ियाँ लिफ्ट से बेहतर हैं। सर्दी में अतिरिक्त स्वेटर हीटर या सिगड़ी से बेहतर है।

वाहनों के यूरो I और यूरो II मानदंड पता करो। ये धुएँ की सीमा बाँधकर वायु प्रदूषण घटाते हैं। मानदंड अपने आप कोयला वापस नहीं उगाते। वे जलने वाले ईंधन का नुकसान कम करते हैं।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: पेट्रोलियम लगभग 40 साल और कोयला लगभग 200 साल। कोयले का अनुमान पेट्रोलियम का कितने गुना है?

सूत्र: अनुपात = कोयले के वर्ष / पेट्रोलियम के वर्ष।

प्रतिस्थापन: अनुपात = 200 वर्ष / 40 वर्ष = 5।

उत्तर: 5 गुना। इकाई वर्ष है और अनुपात एक संख्या है। दोनों स्रोत फिर भी समाप्य हैं। 5 गुना लंबा अनुमान चिंता समाप्त नहीं करता।

10-सेकंड रिवीजन
  • पेट्रोलियम लगभग 40 साल, कोयला लगभग 200 साल
  • कम हवा में कार्बन मोनोऑक्साइड बनती है
  • यूरो मानदंड धुआँ घटाते हैं, ईंधन दोबारा नहीं उगाते
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

40 और 200 साथ लिखो और दोनों को समाप्य कहो। केवल लंबा अनुमान काफी नहीं।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

अधजले ईंधन वाला उत्तर कार्बन मोनोऑक्साइड का नाम ले। कार्बन डाइऑक्साइड पूरा दहन है।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
आज की दर पर पेट्रोलियम के बारे में एक अनुमान है —
जाँच
2
कोयला और पेट्रोलियम कितनी भी देखभाल करें, एक दिन समाप्त होंगे।
जाँच
3
हवा कम हो तो कार्बन डाइऑक्साइड की जगह ______ बनती है।
जाँच
4
कोयला और पेट्रोलियम की खपत घटाने के तीन चुनाव लिखो। यूरो मानदंड क्या करते हैं?
जाँच3 अंक
प्रश्न बैंक →

❓ पूरा प्रश्न बैंक — उत्तर व व्याख्या सहित — 67 प्रश्न

कोई भी प्रश्न «सत्यापित PYQ» नहीं है। BSEB वाला सेट मॉडल अभ्यास है। CBSE वाले प्रश्न CBSE-शैली हैं, किसी वर्ष के पेपर की प्रति नहीं।

बहुविकल्पी

0/14
एक विकल्प चुनो। गलत पर संकेत मिलेगा।
1
कोलिफॉर्म जीवाणु पाए जाते हैं —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
गंगा कार्य योजना शुरू हुई —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
पुनः उपयोग बेहतर है क्योंकि —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
धारणीय विकास का अर्थ है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
वन का हितधारक है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
सागौन की एकल कृषि से घटता है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
7
चिपको में महिलाओं ने —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
8
अराबारी में गाँव को अंतिम फसल का हिस्सा मिला —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
9
कुलह का नियम था —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
10
बड़े बाँध की सामाजिक आपत्ति है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
11
बिहार की पुरानी जल-संरचना है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
12
आज की दर पर कोयले का एक अनुमान है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
13
कम हवा में दहन बनाता है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
14
यूरो I और यूरो II संबंधित हैं —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

सही / गलत

0/8
1
बिना उपचार का मलजल गंगा में गिरता रहा है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
pH नाप लेने से पानी के सारे प्रदूषक पता चल जाते हैं।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
पुनः चक्रण में ऊर्जा नहीं लगती।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
खुदाई में धातु के साथ धातुमल भी निकलता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
उद्योग एक ही जंगल पर हमेशा निर्भर रहता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
चिपको में पुरुषों ने रेणी में पेड़ लिपटाए थे, महिलाएँ बाहर थीं।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
7
भूजल में भरा पानी तालाब की तरह आसानी से उड़ता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
8
कोयला और पेट्रोलियम नवीकरणीय हैं क्योंकि ये जैव मात्रा से बने।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

रिक्त स्थान

0/8
1
गंगा कार्य योजना का वर्ष ______ है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
कोलिफॉर्म की गिनती का एक संक्षिप्त नाम ______ है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
कागज और काँच को अलग करके नई वस्तु बनाना ______ है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
खेजड़ी की रक्षा का वर्ष ______ है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
अराबारी का साल वन ______ हेक्टेयर था।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
चेक डैम अधिकतर ______ महीने या कम में सूख जाते हैं।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
7
पेट्रोलियम लगभग ______ साल चलने का एक अनुमान है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
8
वाहन के धुएँ के मानदंड यूरो I और यूरो ______ कहलाते हैं।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

मिलान करो

0/2
1
नाम को जगह से मिलाओ।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
स्तंभ B: A. बिहार · B. राजस्थान · C. तमिलनाडु · D. हिमाचल
1. कुलह
2. अहार
3. खादिन
4. एरी
2
घटना को वर्ष या आँकड़े से मिलाओ।
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
स्तंभ B: A. 1731 · B. 1972 · C. 25 प्रतिशत · D. 1985
1. गंगा कार्य योजना
2. खेजड़ी की रक्षा
3. अराबारी की शुरुआत
4. फसल का हिस्सा
↑ प्रश्न-हब

अभिकथन–कारण

0/5
पहले दोनों कथन जाँचो, फिर देखो कि कारण व्याख्या है या नहीं।
1

अभिकथन (A): पुनः उपयोग पुनः चक्रण से बेहतर माना गया है।

कारण (R): पुनः चक्रण की प्रक्रिया में ऊर्जा लगती है।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2

अभिकथन (A): गंगा में कोलिफॉर्म दूषण दिखाते हैं।

कारण (R): अराबारी में फसल का 25 प्रतिशत गाँव को मिला।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3

अभिकथन (A): सागौन की एकल कृषि उद्योग को खास लकड़ी देती है।

कारण (R): ऐसे जंगल से स्थानीय लोगों को दवा और फल पहले से बेहतर मिलते हैं।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
4

अभिकथन (A): कोयला और पेट्रोलियम नवीकरणीय हैं।

कारण (R): ये लाखों साल पहले जैव मात्रा से बने और एक दिन समाप्त होंगे।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5

अभिकथन (A): कुलह में दूर के गाँव को बुवाई पर पहले पानी मिलता था।

कारण (R): बाँट की सहमति सब गाँवों के बीच थी, स्रोत के पास वाले अकेले नहीं लेते थे।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

समीकरण संतुलन

0/4
ये गुणांक अभ्यास हैं। इस अध्याय का रासायनिक परिणाम नहीं। H2 + O2 → H2O में गुणांक 2, 1 और 2 हैं।
1
यह गुणांक अभ्यास है, इस अध्याय का परिणाम नहीं। कोयले का दहन यह समीकरण नहीं है। H2 + O2 → H2O संतुलित करो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
H2 + O2 → H2O
2
यह गुणांक अभ्यास है, इस अध्याय का परिणाम नहीं। कार्बन मोनोऑक्साइड यहाँ नहीं लिखनी। गुणांक भरो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
H2 + O2 → H2O
3
यह गुणांक अभ्यास है, इस अध्याय का परिणाम नहीं। खाली गुणांक का अर्थ 1 है। पानी वाला अभ्यास पूरा करो।
NCERT-शैली · अभ्यास1 अंक
H2 + O2 → H2O
4
यह गुणांक अभ्यास है, इस अध्याय का परिणाम नहीं। गंगा या कोलिफॉर्म का सूत्र यह नहीं है। H2 + O2 → H2O संतुलित करो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
H2 + O2 → H2O
↑ प्रश्न-हब

वर्गीकरण

0/2
1
हर आदत को सही R में रखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
बेकार पंखा बंद करना
कागज पिघलाकर नया कागज
बोतल धोकर दाल रखना
टपकता नल ठीक करना
2
हर संसाधन को समाप्य या सँभालकर चलने वाले में रखो।
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
कोयला
पेट्रोलियम
वन, यदि स्थानीय लोग जोड़ें
भूजल, यदि संचय हो
↑ प्रश्न-हब

अति लघु उत्तरीय

0/5
1
कोलिफॉर्म किसे कहते हैं?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
कम उपयोग का एक उदाहरण लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
3
धारणीय विकास की परिभाषा एक पंक्ति में लिखो।
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
4
चिपको आंदोलन कहाँ और कैसे शुरू हुआ?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
5
कार्बन मोनोऑक्साइड कब बनती है?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

लघु उत्तरीय

0/4
1
गंगा प्रदूषण के तीन स्रोत लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)3 अंक
2
वन के चार हितधारकों के नाम लिखो। उद्योग की एक आदत जोड़ो।
NCERT-शैली · अभ्यास3 अंक
3
बड़े बाँध की तीन आपत्तियाँ संक्षेप में लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)3 अंक
4
भूजल में भरे पानी के दो लाभ लिखो। चेक डैम कितने समय में सूख सकता है?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)3 अंक
↑ प्रश्न-हब

दीर्घ उत्तरीय

0/3
1
तीन R उदाहरण सहित समझाओ। पाँच की पंक्ति में दो अतिरिक्त नाम क्या जोड़ते हैं? pH से प्रदूषण का पूरा फैसला क्यों नहीं होता?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)5 अंक
2
चिपको और अराबारी की तुलना करो। बिश्नोई उदाहरण एक वाक्य में जोड़ो।
NCERT-शैली · अभ्यास5 अंक
3
बड़े बाँध और कुलह की तुलना करो। कोयला और पेट्रोलियम समाप्य क्यों हैं? एक अनुमान लिखो।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)5 अंक
↑ प्रश्न-हब

BSEB मॉडल प्रश्न-पत्र · अभ्यास

0/6

यह मॉडल सेट अभ्यास के लिए है। किसी वर्ष की वार्षिक परीक्षा का प्रश्न नहीं है। स्रोत पृष्ठ मिलने पर ही वार्षिक प्रश्न जोड़े जाएँगे।

1
तीन R में शामिल नहीं है —
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
2
अराबारी किस राज्य में है?
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
3
गंगा की लंबाई लगभग ______ km है।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
4
क्रियाकलाप 16.3 में pH के बाद भी प्रदूषण अनिश्चित क्यों रह जाता है?
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)2 अंक
5
यह गुणांक अभ्यास है, इस अध्याय का परिणाम नहीं। H2 + O2 → H2O के गुणांक भरो। खाली का अर्थ 1 है।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
H2 + O2 → H2O
6
वन संरक्षण में स्थानीय लोगों की भागीदारी दो उदाहरणों से समझाओ। बड़े बाँध की एक आपत्ति जोड़ो।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)5 अंक
↑ प्रश्न-हब

CBSE-शैली प्रश्न

0/6

ये योग्यता-आधारित अभ्यास प्रश्न हैं। किसी CBSE प्रश्नपत्र की प्रति नहीं हैं।

1
एक विद्यालय पुरानी कॉपियाँ कबाड़ में बेच देता है और नई कॉपी रोज फेंकने की आदत छोड़ देता है। इसमें दोनों आदतें हैं —
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
2
एक नहर के मुहाने पर धान है और बीस किलोमीटर आगे पानी नहीं है। यह उदाहरण है —
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
3

अभिकथन (A): थीम पार्क के पास प्यासे गाँव पानी के गलत बँटवारे का उदाहरण हैं।

कारण (R): मनोरंजन पर लगा पानी उन गाँवों की साल भर की कमी के साथ न्याय नहीं करता।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
4

अभिकथन (A): यूरो मानदंड कोयले के भंडार को नवीकरणीय बना देते हैं।

कारण (R): ये मानदंड वाहनों के धुएँ की सीमा बाँधकर वायु प्रदूषण घटाते हैं।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
5
एक कस्बे में नया बाजार बन रहा है। सीमेंट, लोहा और लकड़ी की सूची बनाओ और प्रत्येक का उपयोग घटाने का एक तरीका लिखो।
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)3 अंक
6
पेट्रोलियम 40 साल और कोयला 200 साल। अनुपात निकालो और बताओ कि लंबा अनुमान चिंता क्यों नहीं मिटाता।
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)3 अंक
↑ प्रश्न-हब

🏛️ बोर्ड परीक्षा कॉर्नर — बिहार बोर्ड (BSEB)— CBSE

ऊपर «BSEB | CBSE» से बोर्ड बदलो। पाठ वही NCERT है।

BSEB मॉडल · अभ्यासबोर्ड टिप

इस पेज पर वार्षिक परीक्षा का सत्यापित प्रश्न नहीं है, क्योंकि स्रोत पृष्ठ नहीं जोड़ा गया। नीचे मॉडल सेट बोर्ड के पैटर्न पर अभ्यास के लिए है।

🏛️ मॉडल प्रश्न एक पेज पर →

सत्यापित लेबल तभी लगेगा जब प्रश्न का स्रोत पृष्ठ उपलब्ध हो।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित

ये केस और अभिकथन-कारण अभ्यास हैं। इन्हें CBSE का पुराना प्रश्न मत समझो।

CBSE-शैली प्रश्न खोलो →

🔁 स्पेस्ड रिव्यू — आज के प्रश्न

गलत प्रश्न जल्दी लौटते हैं, सही वाले कुछ दिन बाद।

🧠 आपने क्या सीखा + समीकरण-पत्रक

आपने क्या सीखा

क्यायाद रखने लायक
तीन RReduce, Recycle, Reuse
गंगा योजना1985, coliform count
अराबारी1272 hectares, 25 percent
कुलहfarthest village first
पेट्रोलियमabout 40 years
कोयलाabout 200 years

नोट्स मूल लेखन हैं। पाठ्यपुस्तक केवल क्रम और क्रियाकलाप-संख्या के लिए संदर्भ है। «सत्यापित» केवल स्रोत पृष्ठ वाले प्रश्न पर लिखा जाएगा।