कक्षा 10 · गणित · अध्याय 2 · बिहार बोर्ड (BSEB)CBSE · NCERT 2026-27

बहुपद

Polynomials

इस पेज को ऐसे पढ़ो:
1. पढ़ो — अभ्यास 2.1 ग्राफ · 2.2 शून्यक · 2.3 विभाजन · 2.4 वैकल्पिक घन, चित्र, हल उदाहरण, बोर्ड टिप
2. जाँचो — हर पाठ के अपने प्रश्न; संख्या पाठ के हिसाब से
3. महारत ★ — उस पाठ के सब सही। गलत वाले «दोबारा करो»
4. याद रखने वाला चित्र एक परवलय को x-अक्ष पर दो शून्यकों से काटता हुआ दिखाता है।

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  • 1 घात: रैखिक, द्विघात, त्रिघात
  • 2 रैखिक बहुपद का ग्राफ और एक शून्यक
  • 3 द्विघात का परवलय — अभ्यास 2.1
  • 4 शून्यक और गुणांक — अभ्यास 2.2 का पहला प्रश्न
  • 5 योग और गुणनफल से बहुपद — अभ्यास 2.2 का दूसरा प्रश्न
  • 6 विभाजन एल्गोरिथ्म — अभ्यास 2.3
  • 7 त्रिघात के शून्यक — वैकल्पिक अभ्यास 2.4
  • अध्याय-विजेता — सभी पाठ महारत ★

🎬 Shorts

इस अध्याय का कोई Short अभी चैनल पर नहीं है, इसलिए दस खाली कार्ड नहीं दिखाए गए। नोट्स, चित्र और जाँच-प्रश्न पूरे हैं।

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1

घात: रैखिक, द्विघात, त्रिघात

Degree: linear, quadratic, cubic · NCERT 2.1 · घात

नया
घात: रैखिक, द्विघात, त्रिघातxy
अक्ष पर संख्या पढ़ो, फिर बिंदु जोड़ो — रेखा समीकरण की तस्वीर है।
सबसे बड़ी घात ही नाम तय करती हैनोट्स

p(x) में x की सबसे बड़ी घात बहुपद की घात है। 4x + 2 की घात 1 है, यह रैखिक है। 2y² − 3y + 4 की घात 2 है, यह द्विघात है। 5x³ − 4x² + x − 2 की घात 3 है, यह त्रिघात है।

द्विघात का रूप ax² + bx + c है, जहाँ a ≠ 0। a शून्य हो तो x² वाला पद गिर जाता है और घात 2 नहीं रहती।

किताब की शुरुआत — घात पहचानोक्रियाकलाप

इन चारों की घात और नाम लिखो: 4x + 2, 2y² − 3y + 4, 5x³ − 4x² + x − 2, और एक ऐसा पद जिसमें चर की घात 6 हो।

1/x और √x बहुपद नहीं हैं। घात ऋण या भिन्न नहीं होती।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: 7u⁶ − (4/3)u⁴ + (1/2)u − 8 की घात क्या है?

नियम: घात = चर की सबसे बड़ी घात।

स्थापना: घातों में 6, 4, 1 और स्थिर पद हैं। सबसे बड़ी 6 है।

उत्तर: घात 6। यह न रैखिक है, न द्विघात, न त्रिघात।

10-सेकंड रिवीजन
  • घात 1 रैखिक, 2 द्विघात, 3 त्रिघात
  • द्विघात में a ≠ 0
  • 1/x बहुपद नहीं है
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

नाम लिखते समय घात भी लिखो। केवल «बहुपद» अधूरा रहता है।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

स्थिर पद की घात 0 मानो। वह सबसे बड़ी घात नहीं बनती जब कोई चर वाला पद हो।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
2y² − 3y + 4 है —
जाँच
2
4x + 2 की घात 2 है क्योंकि उसमें अंक 2 लिखा है।
जाँच
3
5x³ − 4x² + x − 2 की घात ______ है।
जाँच
4
द्विघात बहुपद का सामान्य रूप लिखो और बताओ a पर क्या शर्त है।
जाँच2 अंक
अगला पाठ →
2

रैखिक बहुपद का ग्राफ और एक शून्यक

The graph of a linear polynomial and its one zero · NCERT 2.2 · रैखिक ग्राफ

नया
रैखिक बहुपद का ग्राफ और एक शून्यकxy
अक्ष पर संख्या पढ़ो, फिर बिंदु जोड़ो — रेखा समीकरण की तस्वीर है।
x-अक्ष से मिला बिंदु ही शून्यक हैनोट्स

p(x) का शून्यक वह x है जिसके लिए p(x) = 0। ग्राफ की भाषा में यह उस बिंदु का x-निर्देशांक है जहाँ y = p(x), x-अक्ष से मिलता है।

रैखिक ax + b का शून्यक −b/a है। सीधी रेखा x-अक्ष को एक ही बिंदु पर काटती है, इसलिए एक ही शून्यक है।

मानों की तालिका से रेखाक्रियाकलाप

y = 2x + 4 के कुछ मान लिखो और देखो रेखा x-अक्ष को कहाँ काटती है। काटने वाले x पर y शून्य होना चाहिए।

यही तरीका आगे अभ्यास 2.1 के ग्राफों में काम आएगा: x-अक्ष से मिलन गिनो।

x−2−101
y = 2x + 40246
हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: 2x + 4 का शून्यक निकालो और ग्राफ से मिलाओ।

सूत्र: ax + b का शून्यक −b/a। यहाँ a = 2, b = 4।

स्थापना: −b/a = −4/2 = −2। जाँच: 2(−2) + 4 = 0।

तालिका में x = −2 पर y = 0 है। रेखा x-अक्ष को (−2, 0) पर काटती है। उत्तर −2।

10-सेकंड रिवीजन
  • शून्यक = x-अक्ष पर कटान का x
  • ax + b का शून्यक −b/a
  • रैखिक ग्राफ एक बार काटता है
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

सूत्र के बाद p(शून्यक) = 0 की एक पंक्ति जरूर लिखो।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

y-अक्ष पर कटान शून्यक नहीं है। शून्यक x-अक्ष वाला बिंदु है।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
3x − 6 का शून्यक है —
जाँच
2
रैखिक बहुपद का ग्राफ x-अक्ष को दो बिंदुओं पर काटता है।
जाँच
3
ax + b का शून्यक ______ है।
जाँच
4
y = 2x + 4 की तालिका में शून्यक है —
जाँच
5
5x + 10 का शून्यक सूत्र में रखकर निकालो और जाँच दिखाओ।
जाँच2 अंक
अगला पाठ →
3

द्विघात का परवलय — अभ्यास 2.1

The quadratic parabola — Exercise 2.1 · NCERT 2.2 · अभ्यास 2.1

नया
कटान गिनो, अधिक से अधिक दोनोट्स

द्विघात का ग्राफ एक परवलय है। वह x-अक्ष को दो बिंदुओं पर काट सकता है, एक बिंदु पर छू सकता है, या बिल्कुल न काटे। इसलिए वास्तविक शून्यक 0, 1 या 2 हो सकते हैं। अधिक से अधिक दो।

a > 0 हो तो परवलय ऊपर की ओर खुलता है। दोनों शून्यकों के बीच वक्र x-अक्ष के नीचे रहता है, जैसा इस पेज के चित्र में है।

परवलय x-अक्ष को दो शून्यकों पर काटता हैyxαβबीच में वक्र x-अक्ष के नीचेदो कटान = दो शून्यक
याद रखने वाला चित्र: α और β वे x हैं जहाँ परवलय x-अक्ष से मिलता है। दो मिलन, दो शून्यक।
अभ्यास 2.1 — चित्र 2.10 के ग्राफक्रियाकलाप

अभ्यास 2.1 में एक ही प्रश्न है। Fig. 2.10 के हर ग्राफ y = p(x) के लिए शून्यकों की संख्या लिखो।

तरीका: x-अक्ष से जितनी बार वक्र मिलता है, उतने शून्यक। छूना भी एक शून्यक है। न मिलना शून्य शून्यक है।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: y = (x − 1)(x − 4) के ग्राफ के कितने शून्यक हैं और वे क्या हैं?

नियम: शून्यक वहाँ है जहाँ y = 0, यानी x-अक्ष पर कटान।

स्थापना: (x − 1)(x − 4) = 0 से x = 1 या x = 4।

दो भिन्न कटान हैं। उत्तर दो शून्यक, 1 और 4। चित्र वाला परवलय इसी तरह दो जगह काटता है।

10-सेकंड रिवीजन
  • शून्यकों की संख्या = x-अक्ष से मिलन
  • द्विघात के 0, 1 या 2 वास्तविक शून्यक
  • छूना एक शून्यक गिना जाता है
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

Fig. 2.10 में हर चित्र की अलग संख्या लिखो। एक उत्तर सब पर मत चिपकाओ।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

«द्विघात के ठीक दो शून्यक होते हैं» गलत वाक्य है। सही वाक्य «अधिक से अधिक दो» है।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
द्विघात बहुपद के वास्तविक शून्यक हो सकते हैं —
जाँच
2
ग्राफ का x-अक्ष से एक बार छूना एक शून्यक है।
जाँच
3
y = p(x) के शून्यक, x-अक्ष से मिलन बिंदुओं के ______ -निर्देशांक हैं।
जाँच
4
परवलय x-अक्ष को बिल्कुल न काटे तो शून्यकों की संख्या है —
जाँच
5
अभ्यास 2.1 का तरीका एक वाक्य में लिखो। एक ऐसा द्विघात बताओ जिसके दो शून्यक हों।
जाँच3 अंक
6
a > 0 वाले परवलय के दो शून्यकों के बीच वक्र रहता है —
जाँच
अगला पाठ →
4

शून्यक और गुणांक — अभ्यास 2.2 का पहला प्रश्न

Zeroes and coefficients — question 1 of Exercise 2.2 · NCERT 2.3 · अभ्यास 2.2 प्रश्न 1

नया
शून्यक और गुणांकपरवलय x-अक्ष को शून्यकों पर काटता है
द्विघात का ग्राफ परवलय है। यह x-अक्ष को अपने शून्यकों पर काटता है।
योग −b/a है, गुणनफल c/aनोट्स

ax² + bx + c के शून्यक α और β हों, a ≠ 0, तो

α + β = −b/a   और   αβ = c/a

किताब इसे x² + 7x + 10 पर दिखाती है। गुणनखंड (x + 2)(x + 5) से शून्यक −2 और −5 हैं। योग −7 और गुणनफल 10, जो −b/a और c/a से मिलते हैं।

अभ्यास 2.2 — प्रश्न 1 की छह राशियाँक्रियाकलाप

हर एक के शून्यक निकालो और योग-गुणनफल को गुणांकों से मिलाओ:

(i) x² − 2x − 8   (ii) 4s² − 4s + 1   (iii) 6x² − 7x − 3

(iv) 4u² + 8u   (v) t² − 15   (vi) 3x² − x − 4

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: x² − 2x − 8 के शून्यक और संबंध।

गुणनखंड: x² − 2x − 8 = (x − 4)(x + 2)। शून्यक 4 और −2।

सूत्र: योग = −b/a, गुणनफल = c/a। यहाँ a = 1, b = −2, c = −8।

स्थापना: −b/a = −(−2)/1 = 2। शून्यकों का योग 4 + (−2) = 2।

c/a = −8/1 = −8। गुणनफल 4×(−2) = −8। संबंध मेल खाता है।

10-सेकंड रिवीजन
  • α + β = −b/a
  • αβ = c/a
  • x² − 2x − 8 के शून्यक 4 और −2
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

ऋण चिह्न योग में है। b पहले से ऋणात्मक हो तो −b धनात्मक हो जाता है।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

4s² − 4s + 1 का शून्यक 1/2 दो बार है। योग 1 और गुणनफल 1/4 लिखना मत भूलना।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
x² + 7x + 10 के शून्यक हैं —
जाँच
2
t² − 15 के शून्यकों का योग 0 है।
जाँच
3
ax² + bx + c में शून्यकों का गुणनफल ______ है।
जाँच
4
4u² + 8u के शून्यक हैं —
जाँच
5
3x² − x − 4 के शून्यक निकालो। योग और गुणनफल को −b/a और c/a से मिलाओ।
जाँच3 अंक
अगला पाठ →
5

योग और गुणनफल से बहुपद — अभ्यास 2.2 का दूसरा प्रश्न

A polynomial from the sum and the product — question 2 of Exercise 2.2 · अभ्यास 2.2 · प्रश्न 2

नया
योग और गुणनफल से बहुपदपरवलय x-अक्ष को शून्यकों पर काटता है
द्विघात का ग्राफ परवलय है। यह x-अक्ष को अपने शून्यकों पर काटता है।
a = 1 रखो तो बहुपद x² − (योग)x + गुणनफलनोट्स

योग S और गुणनफल P दिए हों तो एक द्विघात x² − Sx + P है। कोई भी दूसरा उत्तर k(x² − Sx + P) के रूप का है, k ≠ 0।

किताब का उदाहरण: योग −3 और गुणनफल 2 देने वाला बहुपद x² + 3x + 2 है, क्योंकि −S = 3।

अभ्यास 2.2 — प्रश्न 2क्रियाकलाप

इन योग और गुणनफल वाली जोड़ियों का एक-एक द्विघात लिखो:

(i) 1/4 और −1   (ii) √2 और 1/3   (iii) 0 और √5

(iv) 1 और 1   (v) −1/4 और 1/4   (vi) 4 और 1

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: योग −3 और गुणनफल 2 वाला द्विघात।

सूत्र: x² − (योग)x + गुणनफल। साथ ही α + β = −b/a और αβ = c/a।

स्थापना: a = 1 लो। −b/a = −3, इसलिए b = 3। c/a = 2, इसलिए c = 2।

उत्तर: x² + 3x + 2। कोई भी k(x² + 3x + 2) भी सही है।

10-सेकंड रिवीजन
  • x² − (योग)x + गुणनफल
  • k गुना करने पर भी वही शून्यक रहते हैं
  • योग −3, गुणनफल 2 → x² + 3x + 2
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

योग ऋणात्मक हो तो बीच का पद धनात्मक बनता है। चिह्न एक बार लिखकर जाँचो।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

भिन्न योग हो तो पूरे बहुपद को हर से गुणा कर सकते हो। 1/4 और −1 पर 4x² − x − 4 भी सही है।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
योग 4 और गुणनफल 1 वाला एक बहुपद है —
जाँच
2
2(x² + 3x + 2) के शून्यक x² + 3x + 2 से अलग हो जाते हैं।
जाँच
3
योग 0 और गुणनफल √5 वाला एक बहुपद x² + ______ है।
जाँच
4
योग 1/4 और गुणनफल −1 वाला एक द्विघात लिखो। a = 1 और a = 4 दोनों रूप दिखाओ।
जाँच3 अंक
अगला पाठ →
6

विभाजन एल्गोरिथ्म — अभ्यास 2.3

The division algorithm — Exercise 2.3 · NCERT 2.4 · अभ्यास 2.3

नया
विभाजन एल्गोरिथ्मxy
अक्ष पर संख्या पढ़ो, फिर बिंदु जोड़ो — रेखा समीकरण की तस्वीर है।
भाज्य = भाजक × भागफल + शेषनोट्स

p(x) और शून्येतर g(x) के लिए ऐसे q(x), r(x) होते हैं कि

p(x) = g(x) q(x) + r(x)

जहाँ r(x) = 0 हो, या r की घात g की घात से छोटी हो। पदों को घटती घातों में लिखो। इसे मानक रूप कहते हैं। 1 + 2x + x² को x² + 2x + 1 लिखकर भाग दो।

बिहार की किताब में यह अभ्यास 2.3 है। NCERT पुनर्मुद्रण 2026-27 यह खंड नहीं छापता।

अभ्यास 2.3 — पाँचों प्रश्नक्रियाकलाप

प्रश्न 1: भागफल और शेष निकालो। (i) x³ − 3x² + 5x − 3 को x² − 2 से। (ii) x⁴ − 3x² + 4x + 5 को x² − x + 1 से। (iii) x⁴ − 5x + 6 को 2 − x² से।

प्रश्न 2: पहला बहुपद दूसरे का गुणनखंड है या नहीं, भाग देकर देखो। प्रश्न 3: 3x⁴ + 6x³ − 2x² − 10x − 5 के दो शून्यक √(5/3) और −√(5/3) हैं, बाकी निकालो।

प्रश्न 4: x³ − 3x² + x + 2 को g(x) से भाग देने पर भागफल x − 2 और शेष −2x + 4 मिला। g(x) निकालो। प्रश्न 5: ऐसी मिसाल दो जहाँ घातें बराबर हों या शेष की घात 0 हो।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: x³ − 3x² + 5x − 3 को x² − 2 से भाग दो।

सूत्र: p = gq + r, और r की घात 2 से छोटी हो तो रुकना है।

कदम 1: x³/x² = x। x(x² − 2) = x³ − 2x। घटाने पर −3x² + 7x − 3।

कदम 2: −3x²/x² = −3। −3(x² − 2) = −3x² + 6। घटाने पर 7x − 9।

भागफल x − 3, शेष 7x − 9। जाँच: (x² − 2)(x − 3) + (7x − 9) = x³ − 3x² + 5x − 3। उत्तर q = x − 3, r = 7x − 9।

10-सेकंड रिवीजन
  • p = gq + r
  • शेष 0 हो या उसकी घात भाजक से छोटी हो
  • मानक रूप में घटती घातों का क्रम
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

अंत में gq + r को खोलकर p से मिलाओ। यही जाँच अंक बचाती है।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

प्रश्न 4 में g = (p − r)/q। शेष घटाना भूलने से भाजक बदल जाता है।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
x³ − 3x² + 5x − 3 को x² − 2 से भाग देने पर भागफल है —
जाँच
2
भाग तभी रुकता है जब शेष की घात भाजक की घात से छोटी हो जाए या शेष शून्य हो।
जाँच
3
विभाजन एल्गोरिथ्म: p(x) = g(x) q(x) + ______।
जाँच
4
x³ − 3x² + x + 2 = g(x)(x − 2) + (−2x + 4) हो तो g(x) निकालो।
जाँच4 अंक
5
3x⁴ + 6x³ − 2x² − 10x − 5 के शेष दो शून्यक, यदि दो शून्यक ±√(5/3) हों, हैं —
जाँच
6
deg p = deg q का एक उदाहरण तब बनता है जब भाजक अचर हो।
जाँच
अगला पाठ →
7

त्रिघात के शून्यक — वैकल्पिक अभ्यास 2.4

Zeroes of a cubic — optional Exercise 2.4 · वैकल्पिक अभ्यास 2.4 · परीक्षा हेतु नहीं

नया
त्रिघात के शून्यकपरवलय x-अक्ष को शून्यकों पर काटता है
द्विघात का ग्राफ परवलय है। यह x-अक्ष को अपने शून्यकों पर काटता है।
तीन संबंध, और यह अभ्यास परीक्षा हेतु नहींनोट्स

ax³ + bx² + cx + d के शून्यक α, β, γ हों तो

α + β + γ = −b/a,   αβ + βγ + γα = c/a,   αβγ = −d/a।

किताब अभ्यास 2.4 को तारांकित रखती है: ये प्रश्न परीक्षा की दृष्टि से नहीं हैं। फिर भी संबंध सारांश में है। त्रिघात के अधिक से अधिक तीन शून्यक होते हैं।

अभ्यास 2.4 — वैकल्पिक पाँच प्रश्नक्रियाकलाप

प्रश्न 1: 2x³ + x² − 5x + 2 के साथ 1/2, 1, −2; और x³ − 4x² + 5x − 2 के साथ 2, 1, 1। शून्यक और तीनों संबंध जाँचो।

प्रश्न 2: योग 2, दो-दो का योग −7, गुणनफल −14 वाला त्रिघात। प्रश्न 3: x³ − 3x² + x + 1 के शून्यक a − b, a, a + b हों तो a और b।

प्रश्न 4 और 5 गुणनखंड और भाग की अगली कड़ी हैं। 2 ± √3 दो शून्यक हों तो बाकी निकालना, और x² − 2x + k से भाग पर शेष x + a से k और a निकालना।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: योग 2, दो-दो का योग −7, गुणनफल −14 वाला त्रिघात।

सूत्र: −b/a = 2, c/a = −7, −d/a = −14।

स्थापना: a = 1 लो। तब b = −2, c = −7, d = 14।

उत्तर: x³ − 2x² − 7x + 14।

10-सेकंड रिवीजन
  • योग −b/a, दो-दो का योग c/a, गुणनफल −d/a
  • अभ्यास 2.4 परीक्षा हेतु नहीं है
  • x³ − 2x² − 7x + 14 उन तीन संख्याओं को मानता है
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

गुणनफल पर ऋण चिह्न है: αβγ = −d/a। योग पर भी ऋण है। बीच वाले संबंध पर ऋण नहीं।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

वैकल्पिक होने का अर्थ यह नहीं कि संबंध गलत है। सारांश की पंक्ति 6 वही संबंध है।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
2x³ + x² − 5x + 2 के शून्यक 1/2, 1, −2 का योग है —
जाँच
2
त्रिघात के शून्यकों का गुणनफल −d/a होता है।
जाँच
3
योग 2, दो-दो का योग −7 और गुणनफल −14 वाला एक त्रिघात x³ − 2x² − 7x + ______ है।
जाँच
4
x³ − 3x² + x + 1 के शून्यक a − b, a, a + b हैं। a और b निकालो।
जाँच4 अंक
5
अभ्यास 2.4 के बारे में किताब कहती है —
जाँच
प्रश्न बैंक →

❓ पूरा प्रश्न बैंक — उत्तर व व्याख्या सहित — 65 प्रश्न

कोई भी प्रश्न «सत्यापित PYQ» नहीं है। BSEB वाला सेट मॉडल अभ्यास है। CBSE वाले प्रश्न CBSE-शैली हैं, किसी वर्ष के पेपर की प्रति नहीं।

बहुविकल्पी

0/12
एक विकल्प चुनो।
1
4x + 2 की घात है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
द्विघात ax² + bx + c में शर्त है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
2x + 4 का शून्यक है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
ग्राफ x-अक्ष को दो बार काटे तो शून्यक हैं —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
x² + 7x + 10 के शून्यकों का योग है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
x² − 2x − 8 के शून्यक हैं —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
7
योग −3 और गुणनफल 2 वाला बहुपद है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
8
विभाजन में रुकने की शर्त है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
9
x³ − 3x² + 5x − 3 को x² − 2 से भाग देने पर शेष है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
10
त्रिघात के शून्यकों का योग है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
11
4s² − 4s + 1 का शून्यक है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
12
अभ्यास 2.4 है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

सही / गलत

0/8
1
1/x एक बहुपद है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
द्विघात के अधिक से अधिक दो शून्यक होते हैं।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
y-अक्ष पर कटान बहुपद का शून्यक होता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
x² + 7x + 10 के शून्यकों का गुणनफल 10 है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
k(x² + 3x + 2) के शून्यक, k ≠ 0, बदल जाते हैं।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
शेष की घात भाजक की घात से बड़ी होते हुए भी भाग पूरा माना जाता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
7
αβγ = −d/a त्रिघात का गुणनफल संबंध है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
8
परवलय का x-अक्ष से न मिलना दो शून्यक गिना जाता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

रिक्त स्थान

0/8
1
2y² − 3y + 4 की घात ______ है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
रैखिक ax + b का शून्यक ______ है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
शून्यकों का योग −b/a और गुणनफल ______ है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
योग 4 और गुणनफल 1 वाला बहुपद x² − ______ x + 1 है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
p(x) = g(x) q(x) + ______।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
x³ − 3x² + 5x − 3 को x² − 2 से भाग देने पर भागफल x − ______ है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
7
त्रिघात में αβ + βγ + γα = ______।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
8
4u² + 8u का एक शून्यक ______ है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

मिलान करो

0/2
1
घात को नाम से मिलाओ।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
स्तंभ B: A. त्रिघात · B. x-अक्ष पर कटान · C. रैखिक · D. द्विघात
1. घात 1
2. घात 2
3. घात 3
4. शून्यक
2
संबंध को उसके सूत्र से मिलाओ।
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
स्तंभ B: A. c/a · B. −d/a · C. p = gq + r · D. −b/a
1. द्विघात का योग
2. द्विघात का गुणनफल
3. त्रिघात का गुणनफल
4. विभाजन
↑ प्रश्न-हब

अभिकथन–कारण

0/5
पहले दोनों कथन जाँचो।
1

अभिकथन (A): x² + 7x + 10 के शून्यक −2 और −5 हैं।

कारण (R): x² + 7x + 10 = (x + 2)(x + 5)।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2

अभिकथन (A): द्विघात के अधिक से अधिक दो शून्यक होते हैं।

कारण (R): भाज्य = भाजक × भागफल + शेष।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3

अभिकथन (A): 2x + 4 का शून्यक −2 है।

कारण (R): यह शून्यक y-अक्ष पर कटान है।

NCERT-शैली · अभ्यास1 अंक
4

अभिकथन (A): त्रिघात के शून्यकों का गुणनफल d/a होता है।

कारण (R): αβγ = −d/a।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5

अभिकथन (A): x³ − 3x² + 5x − 3 = (x² − 2)(x − 3) + (7x − 9)।

कारण (R): भाग जाँचने का तरीका gq + r को p के बराबर दिखाना है।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

गुणांक अभ्यास

0/4

यह गुणांक अभ्यास है। यह इस गणित अध्याय का परिणाम नहीं है। पानी और कार्बन डाइऑक्साइड बनने के छोटे समीकरण हैं।

1
यह गुणांक अभ्यास है, इस गणित अध्याय का परिणाम नहीं। पानी बनने का समीकरण संतुलित करो। गुणांक केवल गुणांक की जगह लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
H2 + O2 → H2O
2
यह गुणांक अभ्यास है, इस गणित अध्याय का परिणाम नहीं। कार्बन से कार्बन डाइऑक्साइड बनने का समीकरण संतुलित करो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
C + O2 → CO2
3
यह गुणांक अभ्यास है, इस गणित अध्याय का परिणाम नहीं। कार्बन मोनोऑक्साइड से कार्बन डाइऑक्साइड बनने का समीकरण संतुलित करो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
CO + O2 → CO2
4
यह गुणांक अभ्यास है, इस गणित अध्याय का परिणाम नहीं। मीथेन के जलने पर कार्बन डाइऑक्साइड और पानी बनते हैं। समीकरण संतुलित करो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
CH4 + O2 → CO2 + H2O
↑ प्रश्न-हब

वर्गीकरण

0/2
1
हर बहुपद को उसकी घात के नाम में रखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
4x + 2
2y² − 3y + 4
5x³ − 4x² + x − 2
x² − 2x − 8
2
ग्राफ के वर्णन को शून्यकों की संख्या में रखो।
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
रेखा x-अक्ष को एक बार काटती है
परवलय दो बिंदुओं पर काटता है
परवलय x-अक्ष से नहीं मिलता
परवलय एक बिंदु पर छूता है
↑ प्रश्न-हब

अति लघु उत्तरीय

0/5
1
बहुपद की घात की परिभाषा लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
शून्यक और ग्राफ का संबंध एक पंक्ति में लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
3
द्विघात के शून्यकों का योग और गुणनफल लिखो।
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
4
विभाजन एल्गोरिथ्म की समिका लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
योग 1 और गुणनफल 1 वाला एक द्विघात लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
↑ प्रश्न-हब

लघु उत्तरीय

0/4
1
6x² − 7x − 3 के शून्यक निकालो और −b/a, c/a से मिलाओ।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)3 अंक
2
x⁴ − 3x² + 4x + 5 को x² − x + 1 से भाग देकर भागफल और शेष लिखो, और एक जाँच पंक्ति दो।
NCERT-शैली · अभ्यास3 अंक
3
2x³ + x² − 5x + 2 के शून्यक 1/2, 1, −2 हैं। तीनों संबंध की जाँच करो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)3 अंक
4
ऐसे p, g, q, r लिखो कि शेष की घात 0 हो। समिका से जाँचो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)3 अंक
↑ प्रश्न-हब

दीर्घ उत्तरीय

0/3
1
x² − 2x − 8 के शून्यक निकालो, योग और गुणनफल मिलाओ, और वही योग-गुणनफल देने वाला सामान्य रूप k के साथ लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)5 अंक
2
विभाजन एल्गोरिथ्म लिखो। x³ − 3x² + 5x − 3 को x² − 2 से भाग दो और gq + r की जाँच पूरे चरणों में दिखाओ।
NCERT-शैली · अभ्यास5 अंक
3
एक परवलय दो शून्यकों पर x-अक्ष काटता है। चित्र के सहारे बताओ कि शून्यक क्या गिने जाते हैं। फिर 1/2, 1, −2 को 2x³ + x² − 5x + 2 के शून्यक मानकर गुणनफल संबंध जाँचो।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)5 अंक
↑ प्रश्न-हब

BSEB मॉडल प्रश्न-पत्र · अभ्यास

0/6

यह मॉडल सेट अभ्यास के लिए है। किसी वर्ष की वार्षिक परीक्षा का प्रश्न नहीं है।

1
t² − 15 के शून्यक हैं —
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
2
3x − 6 का शून्यक है —
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
3
α + β = ______ / a । रिक्त में ऋण चिह्न सहित अंश लिखो।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
4
4s² − 4s + 1 के शून्यक और योग-गुणनफल लिखो।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)3 अंक
5
यह गुणांक अभ्यास है, इस गणित अध्याय का परिणाम नहीं। पानी बनने वाला समीकरण संतुलित करो।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
H2 + O2 → H2O
6
विभाजन एल्गोरिथ्म लिखो और x³ − 3x² + 5x − 3 को x² − 2 से भाग देकर जाँच दिखाओ। यह बताओ कि अभ्यास 2.4 परीक्षा हेतु क्यों अलग चिह्नित है।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)5 अंक
↑ प्रश्न-हब

CBSE-शैली प्रश्न

0/6

ये योग्यता-आधारित अभ्यास प्रश्न हैं। किसी पिछले प्रश्नपत्र की प्रति नहीं हैं।

1
एक छात्र ने द्विघात के ठीक दो शून्यक बताए, जबकि परवलय x-अक्ष के ऊपर रहता है। सही पढ़ है —
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
2
दुकान का लाभ बहुपद x² − 5x + 6 से जुड़ा है। लाभ शून्य किन x पर है?
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
3

अभिकथन (A): 4x² − x − 4 के शून्यकों का योग 1/4 है।

कारण (R): इसी बहुपद के शून्यकों का गुणनफल −1 है।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
4

अभिकथन (A): x² − 5x + 6 के शून्यक 2 और 3 हैं।

कारण (R): x² − 5x + 6 = (x − 2)(x − 3)।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
5
एक छात्र भाग में शेष 7x − 9 पाकर कहता है कि x² − 2, x³ − 3x² + 5x − 3 का गुणनखंड है। कहाँ चूक है? सही भागफल और शेष लिखो।
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)3 अंक
6
दो रास्तों की लंबाई बहुपद के शून्यकों जैसी है: योग 4 और गुणनफल 1। एक बहुपद लिखो और बताओ कि k से गुणा करने पर रास्ते क्यों नहीं बदलते।
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)3 अंक
↑ प्रश्न-हब

🏛️ बोर्ड परीक्षा कॉर्नर — बिहार बोर्ड (BSEB)— CBSE

ऊपर «BSEB | CBSE» से बोर्ड बदलो। पाठ वही NCERT है।

BSEB मॉडल · अभ्यासबोर्ड टिप

इस पेज पर वार्षिक परीक्षा का सत्यापित प्रश्न नहीं है, क्योंकि स्रोत पृष्ठ नहीं जोड़ा गया। नीचे मॉडल सेट बोर्ड के पैटर्न पर अभ्यास के लिए है।

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सत्यापित लेबल तभी लगेगा जब प्रश्न का स्रोत पृष्ठ उपलब्ध हो।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित

ये केस और अभिकथन-कारण अभ्यास हैं। इन्हें CBSE का पुराना प्रश्न मत समझो।

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🔁 स्पेस्ड रिव्यू — आज के प्रश्न

गलत प्रश्न जल्दी लौटते हैं, सही वाले कुछ दिन बाद।

🧠 आपने क्या सीखा + समीकरण-पत्रक

आपने क्या सीखा

क्यायाद रखने लायक
रैखिक शून्यक−b/a
योगα + β = −b/a
गुणनफलαβ = c/a
त्रिघात योगα + β + γ = −b/a
दो-दो का योगαβ + βγ + γα = c/a
विभाजनp = gq + r

नोट्स मूल लेखन हैं। पाठ्यपुस्तक केवल क्रम और क्रियाकलाप-संख्या के लिए संदर्भ है। «सत्यापित» केवल स्रोत पृष्ठ वाले प्रश्न पर लिखा जाएगा।