कक्षा 9 · गणित · अध्याय 11 · बिहार बोर्ड (BSEB)CBSE · NCERT 2026-27

रचनाएँ

Constructions

इस पेज को ऐसे पढ़ो:
1. पढ़ो — रचना 11.1 · रचना 11.2 · रचना 11.3 · अभ्यास 11.1 · रचना 11.4 · रचना 11.5 · रचना 11.6 · अभ्यास 11.2, चित्र, हल उदाहरण, बोर्ड टिप
2. जाँचो — हर पाठ के अपने प्रश्न; संख्या पाठ के हिसाब से
3. महारत ★ — उस पाठ के सब सही। गलत वाले «दोबारा करो»
4. याद रखने वाला चित्र किरण के सिरे पर समान त्रिज्या की दो चापों से बना समबाहु त्रिभुज दिखाता है, इसलिए बना कोण 60° है।

यह पृष्ठ बिहार की पाठ्यपुस्तक के क्रम पर चलता है। गणित मंजरी का क्रम अलग है। प्रगति इसी ब्राउज़र में सेव रहती है।

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  • 1 रचना का अर्थ और ज्यामिति पेटी
  • 2 रचना 11.1 — कोण समद्विभाजक
  • 3 रचना 11.2 — लंब समद्विभाजक
  • 4 60° और अभ्यास 11.1 के कोण
  • 5 रचना 11.4 — आधार, कोण और भुजाओं का योग
  • 6 रचना 11.5 — भुजाओं का अंतर, दो केस
  • 7 रचना 11.6 और अभ्यास 11.2
  • अध्याय-विजेता — सभी पाठ महारत ★

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1

रचना का अर्थ और ज्यामिति पेटी

What a construction is, and the geometry box · पाठ्यपुस्तक 11.1 · सीधा किनारा · परकार

नया
रचना का अर्थ और ज्यामिति पेटीपरकार की चाप कटान बिंदु देती है
पैमाना लंबाई देता है, परकार चाप। जहाँ चाप काटती है वहीं बिंदु है।
सटीक आकृति दो औजारों से बनती हैनोट्स

पिछले अध्यायों के चित्र अक्सर केवल तर्क के लिए थे। नक्शा, औजार या सड़क का खाका सटीक चाहिए। पेटी में स्केल, दो सेट-स्क्वायर, डिवाइडर, परकार और चाँदा होते हैं।

इस अध्याय की ज्यामितीय रचना केवल बिना माप वाले सीधा किनारा और परकार से होती है। जहाँ माप भी माँगी हो, स्केल और चाँदा लग सकते हैं। चाँदा जाँच है। वह परकार के कदम की जगह नहीं लेता।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: समबाहु त्रिभुज का एक कोण डिग्री में निकालो। यही 60° वाली रचना का कारण है।

सूत्र: समबाहु त्रिभुज का प्रत्येक कोण = 180° ÷ 3।

मान: 180° ÷ 3 = 60°।

इकाई: डिग्री।

10-सेकंड रिवीजन
  • रचना = सीधा किनारा + परकार
  • चाँदा जाँच के लिए है
  • समबाहु कोण 60°
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

उत्तर में लिखो कि कौन-सा कदम परकार का है और कौन-सी रेखा केवल सीधा किनारा खींचती है।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

सेट-स्क्वायर से 60° बनाकर उसे रचना मत कहना। कारण समबाहु त्रिभुज है।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
इस अध्याय की शुद्ध रचना किन दो औजारों से होती है?
जाँच
2
हर रचना का कदम चाँदे से कोण नापकर पूरा होता है।
जाँच
3
समबाहु त्रिभुज का प्रत्येक कोण ______ डिग्री है।
जाँच
4
ज्यामिति पेटी का 30°-60°-90° सेट-स्क्वायर —
जाँच
5
खुरदुरा चित्र और रचना में दो फर्क लिखो। 60° का एक कारण भी दो।
जाँच3 अंक
अगला पाठ →
2

रचना 11.1 — कोण समद्विभाजक

Construction 11.1 — the bisector of an angle · पाठ्यपुस्तक 11.2 · रचना 11.1 · SSS

नया
रचना 11.1परकार की चाप कटान बिंदु देती है
पैमाना लंबाई देता है, परकार चाप। जहाँ चाप काटती है वहीं बिंदु है।
एक चाप, फिर आधी दूरी से बड़ी दो चापेंनोट्स

कोण ABC दिया है। B केंद्र लेकर कोई त्रिज्या चाप खींचो जो BA और BC को E और D पर काटे। फिर D और E केंद्र लेकर आधे DE से बड़ी समान त्रिज्या की चापें F पर मिलाओ और BF खींचो। यही समद्विभाजक है।

कारण: BE = BD, EF = DF, BF उभय। SSS से त्रिभुज बराबर, इसलिए कोण EBF और DBF बराबर। CPCT यही कहता है।

रचना 11.1 स्वयं करोक्रियाकलाप

कोई कोण बनाओ। शीर्ष से एक चाप, फिर दोनों कटाव से आधी दूरी से बड़ी चापें। मिलान बिंदु से किरण खींचो। चाँदे से दोनों आधे नापकर जाँचो। जाँच कदम की जगह नहीं है।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: 80° के कोण का समद्विभाजक प्रत्येक भाग कितना बनाता है?

सूत्र: प्रत्येक आधा भाग = दिया कोण ÷ 2।

मान: 80° ÷ 2 = 40°।

इकाई: डिग्री।

10-सेकंड रिवीजन
  • दूसरी त्रिज्या आधे DE से बड़ी
  • SSS और फिर CPCT
  • 80° का आधा 40°
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

त्रिज्या «कोई भी» है, पर दूसरी चाप आधे से बड़ी लिखना भूलना अंक काटता है।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

केवल «BF समद्विभाजक है» मत लिखना। SSS की तीन बराबर भुजाएँ बताओ।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
कोण समद्विभाजक की दूसरी चापों की त्रिज्या होनी चाहिए —
जाँच
2
समद्विभाजक कोण को दो बराबर भागों में बाँटता है।
जाँच
3
70° का समद्विभाजन प्रत्येक भाग ______ डिग्री करता है।
जाँच
4
रचना 11.1 के तीन कदम और SSS की एक पंक्ति लिखो।
जाँच3 अंक
अगला पाठ →
3

रचना 11.2 — लंब समद्विभाजक

Construction 11.2 — the perpendicular bisector · पाठ्यपुस्तक 11.2 · रचना 11.2 · 90°

नया
रचना 11.2परकार की चाप कटान बिंदु देती है
पैमाना लंबाई देता है, परकार चाप। जहाँ चाप काटती है वहीं बिंदु है।
दोनों सिरों से, रेखा के दोनों ओरनोट्स

रेखाखंड AB का लंब समद्विभाजक चाहिए। A और B केंद्र लेकर आधे AB से बड़ी त्रिज्या से दोनों ओर चापें खींचो। कटाव P और Q जोड़ो। PQ, AB को M पर काटता है। PMQ ही माँगा लंब समद्विभाजक है।

पहले SSS से बड़े त्रिभुज बराबर। फिर SAS से AM = BM और दोनों कोण बराबर। वे रैखिक युग्म हैं, इसलिए प्रत्येक 90° है।

रचना 11.2 स्वयं करोक्रियाकलाप

6 सेमी का रेखाखंड लो। दोनों सिरों से आधी लंबाई से बड़ी चापें दोनों ओर खींचो। मिलान बिंदु जोड़ो। कटाव को नापो: दोनों टुकड़े 3 सेमी और कोण 90° आने चाहिए।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: AB = 8 सेमी। लंब समद्विभाजक M पर मिलता है। AM और कोण PMA निकालो।

सूत्र: AM = AB ÷ 2। रैखिक युग्म के दो बराबर कोणों में प्रत्येक = 180° ÷ 2।

मान: AM = 8 ÷ 2 = 4 सेमी। कोण = 180° ÷ 2 = 90°।

इकाई: सेमी और डिग्री।

10-सेकंड रिवीजन
  • त्रिज्या आधे AB से बड़ी
  • AM = BM और कोण 90°
  • 90° रैखिक युग्म से आता है
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

केवल एक ओर चाप खींचना अधूरी रचना है। पुस्तक दोनों ओर कहती है।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

90° लिखते समय 180° ÷ 2 दिखाओ। केवल «लंब है» आधा कारण है।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
लंब समद्विभाजक की चापों की त्रिज्या —
जाँच
2
लंब समद्विभाजक रेखाखंड को 90° पर आधा करता है।
जाँच
3
AB = 10 सेमी हो तो मध्य टुकड़ा AM ______ सेमी है।
जाँच
4
पहला सर्वांगसमता नियम यहाँ है —
जाँच
5
PQ रेखाखंड को उसके एक सिरे पर काटता है, बीच में नहीं।
जाँच
6
8 सेमी के रेखाखंड पर AM और 90° कैसे निकलते हैं? दो सूत्र लिखो।
जाँच3 अंक
अगला पाठ →
4

60° और अभ्यास 11.1 के कोण

60° and the angles of Exercise 11.1 · रचना 11.3 · अभ्यास 11.1

नया
एक त्रिज्या, दो बारनोट्स

किरण AB के सिरे A से चाप, जो किरण को D पर काटे। D से वही त्रिज्या पिछली चाप को E पर काटे। AE खींचो। त्रिभुज EAD समबाहु है, इसलिए कोण 60° है।

इसी 60° से और कोण बनते हैं। आधा 30°, उसका आधा 15°, और 22.5° एक समकोण का आधा का आधा है। 90° को 60° और 30° जोड़कर या 180° आधा करके बनाया जा सकता है। 45° समकोण का आधा है।

समान त्रिज्या की दो चापें, कोण 60°ABDE60°AD = DE = EA। समबाहु त्रिभुज का कोण 60° है।
याद रखने वाला चित्र: AD = DE = EA, इसलिए कोण CAB 60° है।
अभ्यास 11.1 — कोण इसी क्रम मेंक्रियाकलाप

पुस्तक का क्रम मत बदलो। पहले 90° का कारण, फिर 45° का कारण। फिर 30°, 22.5° और 15°। फिर 75°, 105° और 135° चाँदे से जाँच के साथ। अंत में दी भुजा का समबाहु त्रिभुज और उसका कारण। 75° = 60° + 15°। 105° = 60° + 45°। 135° = 90° + 45°।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: 15° को 60° से कैसे निकालोगे?

सूत्र: 15° = 60° ÷ 4। दो बार समद्विभाजन।

मान: 60° ÷ 2 = 30°, फिर 30° ÷ 2 = 15°।

इकाई: डिग्री।

10-सेकंड रिवीजन
  • 60° = समबाहु कोण
  • 15° = 60° का चौथाई
  • 75°, 105°, 135° जोड़ से
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

22.5° को 22° मत लिखना। वह 45° का आधा है। अभ्यास 11.1 का तीसरा भाग यही माँगता है।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

75° को सीधे चाँदे से बनाकर कारण खाली मत छोड़ना। 60° + 15° दिखाओ।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
रचना 11.3 का 60° इसलिए बनता है क्योंकि त्रिभुज —
जाँच
2
45° एक समकोण का आधा होता है।
जाँच
3
60° को दो बार आधा करने पर ______ डिग्री बचता है।
जाँच
4
135° बनाने का एक जोड़ है —
जाँच
5
90° और 75° को 60° से जोड़कर कैसे बनाओगे? इकाई डिग्री रखो।
जाँच3 अंक
अगला पाठ →
5

रचना 11.4 — आधार, कोण और भुजाओं का योग

Construction 11.4 — base, angle, and the sum of the sides · पाठ्यपुस्तक 11.3 · रचना 11.4

नया
रचना 11.4परकार की चाप कटान बिंदु देती है
पैमाना लंबाई देता है, परकार चाप। जहाँ चाप काटती है वहीं बिंदु है।
BD पूरे योग जितना काटोनोट्स

आधार BC, कोण B, और AB + AC दिए हों। आधार खींचो, B पर दिया कोण बनाओ, और किरण पर BD = AB + AC काटो। DC जोड़ो और कोण BDC के बराबर कोण DCY बनाओ। CY किरण को A पर काटता है।

दूसरा तरीका: CD का लंब समद्विभाजक BD को A पर काटे। तब AD = AC। योग आधार से बड़ा हो तभी रचना संभव है। AB + AC ≤ BC हो तो त्रिभुज नहीं बनता।

रचना 11.4 का ध्यानक्रियाकलाप

पहले योग और आधार की तुलना करो। योग बड़ा हो तभी BD काटो। समान आधार कोण वाला दूसरा कोण A को किरण पर लाता है, क्योंकि तब AC = AD। दो भुजाएँ और उनका बीच का कोण न हो, तो त्रिभुज सदा अद्वितीय नहीं होता। यह पुस्तक की चेतावनी है।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: आधार 6 सेमी और AB + AC = 10 सेमी। क्या रचना 11.4 संभव है?

सूत्र: रचना संभव है जब AB + AC > BC।

मान: 10 सेमी > 6 सेमी, इसलिए संभव है। BD = 10 सेमी काटना है।

इकाई: सेमी।

10-सेकंड रिवीजन
  • BD = AB + AC
  • लंब समद्विभाजक से AD = AC
  • योग ≤ आधार हो तो असंभव
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

BD को केवल एक भुजा जितना मत काटना। पुस्तक पूरा योग काटती है।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

असंभव वाला वाक्य परीक्षा में अलग से आता है। ≤ लिखो, केवल «छोटा» नहीं।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
AB + AC आधार के बराबर हो तो रचना 11.4 —
जाँच
2
A यदि CD के लंब समद्विभाजक पर हो तो AD = AC।
जाँच
3
आधार 7 सेमी और योग 13 सेमी हो तो BD ______ सेमी काटा जाता है।
जाँच
4
आधार 9 सेमी और AB + AC = 9 सेमी। रचना रुकती क्यों है? नियम और मान लिखो।
जाँच2 अंक
अगला पाठ →
6

रचना 11.5 — भुजाओं का अंतर, दो केस

Construction 11.5 — the difference of the sides, two cases · पाठ्यपुस्तक 11.3 · रचना 11.5

नया
रचना 11.5बड़ासमरूप, छोटा
समरूप आकृतियों के कोण बराबर होते हैं और भुजाएँ एक ही अनुपात में।
कौन-सी भुजा बड़ी है, वही केस चुनोनोट्स

आधार BC, कोण B, और शेष भुजाओं का अंतर दिया है। केस एक: AB > AC, यानी AB − AC दिया है। BD इस अंतर जितना किरण BX पर काटो। DC का लंब समद्विभाजक किरण को A पर काटता है। तब AD = AC, इसलिए BD = AB − AC।

केस दो: AC > AB। अंतर आधार के विपरीत दिशा में बढ़ाई रेखा पर काटो। लंब समद्विभाजक फिर A देता है। कदम एक केस से दूसरे केस में मत उलटना।

दो केस अलग चित्र मेंक्रियाकलाप

एक चित्र में अंतर किरण पर है। दूसरे में अंतर आधार से विपरीत दिशा में है। दोनों में PQ, DC का लंब समद्विभाजक है। अभ्यास 11.2 का दूसरा प्रश्न पहला केस है और तीसरा प्रश्न दूसरा केस है। उन्हें अभी के क्रम में याद रखो। हल अगले पाठ में पूरे अभ्यास के साथ है।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: AB − AC = 3.5 सेमी और AB बड़ी भुजा है। BD कितना काटोगे, और किधर?

सूत्र: केस एक में BD = AB − AC, किरण BX पर।

मान: BD = 3.5 सेमी, कोण वाली किरण पर।

इकाई: सेमी।

10-सेकंड रिवीजन
  • AB > AC हो तो अंतर किरण पर
  • AC > AB हो तो विपरीत दिशा
  • दोनों में AD = AC
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

प्रश्न में कौन घटाया गया है, वही बड़ी भुजा है। AB − AC लिखने का अर्थ AB बड़ी है।

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एक ही चित्र में दोनों केस मत धकेलना। परीक्षक केस अलग देखता है।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
रचना 11.5 के केस हैं —
जाँच
2
AB > AC हो तो BD किरण BX पर काटा जाता है।
जाँच
3
अंतर 2 सेमी और बड़ी भुजा पहली हो तो BD ______ सेमी है।
जाँच
4
AC > AB हो तो अंतर काटा जाता है —
जाँच
5
दोनों केस में एक ही दिशा में काटना काफी है।
जाँच
6
आधार QR, कोण Q, और PR − PQ = 2 सेमी। कौन-सा केस है? BD की जगह कौन-सा टुकड़ा 2 सेमी होगा?
जाँच3 अंक
अगला पाठ →
7

रचना 11.6 और अभ्यास 11.2

Construction 11.6 and Exercise 11.2 · रचना 11.6 · अभ्यास 11.2

नया
रचना 11.6 और अभ्यास 11.2परकार की चाप कटान बिंदु देती है
पैमाना लंबाई देता है, परकार चाप। जहाँ चाप काटती है वहीं बिंदु है।
पहली रेखा पूरे परिमाप जितनीनोट्स

दो आधार कोण और परिमाप AB + BC + CA दिए हों। XY परिमाप के बराबर खींचो। X पर कोण B और Y पर कोण C बनाओ। दोनों कोणों के समद्विभाजक A पर मिलते हैं। AX और AY के लंब समद्विभाजक XY को B और C पर काटते हैं।

कारण: B, AX के लंब समद्विभाजक पर है, इसलिए XB = AB। इसी तरह CY = AC। जोड़ XY पूरे परिमाप के बराबर रह जाता है। कोण भी दुगने समद्विभाजक से दिए कोण बन जाते हैं।

अभ्यास 11.2 पाँचों प्रश्न क्रम मेंक्रियाकलाप

1) आधार 7 सेमी, कोण 75°, शेष दो भुजाओं का योग 13 सेमी। यह रचना 11.4 है। 2) आधार 8 सेमी, कोण 45°, AB − AC = 3.5 सेमी। केस एक। 3) आधार 6 सेमी, कोण 60°, PR − PQ = 2 सेमी। केस दो। 4) कोण 30° और 90°, परिमाप 11 सेमी। रचना 11.6। 5) समकोण त्रिभुज, आधार 12 सेमी, कर्ण और दूसरी भुजा का योग 18 सेमी। यह फिर योग वाली रचना है।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: परिमाप 12 सेमी है। रचना 11.6 की पहली रेखा कितनी होगी?

सूत्र: XY = AB + BC + CA।

मान: XY = 12 सेमी।

इकाई: सेमी।

10-सेकंड रिवीजन
  • XY = परिमाप
  • दो समद्विभाजक A पर मिलते हैं
  • XB = AB और CY = AC
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

अभ्यास 11.2 में केस लिखो। दूसरा प्रश्न किरण पर है, तीसरा विपरीत दिशा में।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

परिमाप वाली रेखा को एक भुजा मत समझना। वह तीनों भुजाओं का जोड़ है।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
रचना 11.6 में XY बराबर होता है —
जाँच
2
AX का लंब समद्विभाजक XB = AB देता है।
जाँच
3
परिमाप 11 सेमी हो तो XY ______ सेमी है।
जाँच
4
समकोण त्रिभुज में आधार और कर्ण तथा दूसरी भुजा का योग दिया हो तो लगेगी —
जाँच
5
अभ्यास 11.2 के पाँचों काम एक-एक पंक्ति में क्रम से लिखो। माप दोहराना काफी है।
जाँच5 अंक
प्रश्न बैंक →

❓ पूरा प्रश्न बैंक — उत्तर व व्याख्या सहित — 66 प्रश्न

कोई भी प्रश्न «सत्यापित PYQ» नहीं है। BSEB वाला सेट मॉडल अभ्यास है। CBSE वाले प्रश्न CBSE-शैली हैं, किसी वर्ष के पेपर की प्रति नहीं।

बहुविकल्पी

0/13
एक विकल्प चुनो। गलत पर संकेत मिलेगा।
1
शुद्ध रचना के औजार हैं —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
कोण समद्विभाजक की दूसरी त्रिज्या —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
लंब समद्विभाजक बनाता है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
60° का कारण है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
15° निकलता है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
75° का एक जोड़ है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
7
135° का एक जोड़ है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
8
AB + AC = आधार हो तो रचना 11.4 —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
9
AB − AC दिया हो और AB बड़ी हो तो BD कटेगा —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
10
AC − AB हो तो काट —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
11
रचना 11.6 में XY है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
12
अभ्यास 11.2 का पाँचवाँ प्रश्न प्रयोग करता है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
13
105° का एक जोड़ है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

सही / गलत

0/8
1
चाँदा रचना के हर कदम की जगह ले सकता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
कोण समद्विभाजक दो बराबर कोण बनाता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
लंब समद्विभाजक केवल एक ओर की चापों से पूरा हो जाता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
22.5° आधे समकोण का आधा है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
AB + AC आधार से छोटा हो तो भी त्रिभुज बन जाता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
अंतर के दोनों केस एक ही दिशा में कटते हैं।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
7
रचना 11.6 में XB = AB होता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
8
समबाहु त्रिभुज की दी भुजा अभ्यास 11.1 का अंतिम काम है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

रिक्त स्थान

0/8
1
समबाहु कोण ______ डिग्री है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
80° का आधा ______ डिग्री है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
AB = 8 सेमी हो तो AM ______ सेमी है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
90° का आधा ______ डिग्री है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
योग 13 सेमी हो तो BD ______ सेमी है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
अंतर 3.5 सेमी हो तो उस केस में कटा टुकड़ा ______ सेमी है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
7
परिमाप 12 सेमी हो तो XY ______ सेमी है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
8
60° + 45° = ______ डिग्री।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

मिलान करो

0/2
1
रचना को उसके काम से मिलाओ।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
स्तंभ B: A. परिमाप और दो आधार कोण · B. कोण को आधा करना · C. आधार, कोण और भुजाओं का योग · D. लंब समद्विभाजक
1. 11.1
2. 11.2
3. 11.4
4. 11.6
2
कोण को उसके जोड़ से मिलाओ।
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
स्तंभ B: A. 90° + 45° · B. 60° ÷ 4 · C. 60° + 15° · D. 60° + 45°
1. 15°
2. 75°
3. 105°
4. 135°
↑ प्रश्न-हब

अभिकथन–कारण

0/5
पहले दोनों कथन जाँचो, फिर देखो कि कारण व्याख्या है या नहीं।
1

अभिकथन (A): 60° की रचना समबाहु त्रिभुज बनाती है।

कारण (R): तीनों भुजाएँ एक ही त्रिज्या के बराबर होती हैं।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2

अभिकथन (A): लंब समद्विभाजक 90° बनाता है।

कारण (R): समबाहु त्रिभुज का कोण भी 60° होता है।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3

अभिकथन (A): AB + AC ≤ आधार हो तो रचना 11.4 नहीं बनती।

कारण (R): ऐसी स्थिति में BD को आधा काटना काफी है।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4

अभिकथन (A): अंतर के दोनों केस एक ही दिशा में कटते हैं।

कारण (R): AC > AB हो तो अंतर विपरीत दिशा में कटता है।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5

अभिकथन (A): रचना 11.6 में XY परिमाप के बराबर होता है।

कारण (R): XB = AB और CY = AC, इसलिए जोड़ पूरी रेखा है।

NCERT-शैली · अभ्यास1 अंक
↑ प्रश्न-हब

गुणांक अभ्यास

0/4
ये इस गणित अध्याय के परिणाम नहीं हैं। केवल H2 + O2 → H2O का गुणांक अभ्यास है।
1
यह गुणांक अभ्यास है, इस गणित अध्याय का परिणाम नहीं। H2 + O2 से H2O के गुणांक भरो (खाली = 1)। यह रचना का परिणाम नहीं है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
H2 + O2 → H2O
2
यह गुणांक अभ्यास है, इस गणित अध्याय का परिणाम नहीं। H2 + O2 से H2O के गुणांक भरो (खाली = 1)। हाइड्रोजन की गिनती मिलाओ।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
H2 + O2 → H2O
3
यह गुणांक अभ्यास है, इस गणित अध्याय का परिणाम नहीं। H2 + O2 से H2O के गुणांक भरो (खाली = 1)। ऑक्सीजन की गिनती मिलाओ।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
H2 + O2 → H2O
4
यह गुणांक अभ्यास है, इस गणित अध्याय का परिणाम नहीं। H2 + O2 से H2O के गुणांक भरो (खाली = 1)। खाली गुणांक 1 है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
H2 + O2 → H2O
↑ प्रश्न-हब

वर्गीकरण

0/2
1
हर माँग को सही रचना पर रखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
कोण आधा करना
भुजाओं का योग
परिमाप और दो कोण
लंब और मध्य
2
हर अंतर को उसके केस में रखो।
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
AB − AC
AC − AB
PR − PQ, कोण Q
AB − AC = 3.5 सेमी
↑ प्रश्न-हब

अति लघु उत्तरीय

0/5
1
शुद्ध रचना के दो औजार लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
60° का सूत्र और मान लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
3
AB = 8 सेमी पर AM और कोण लिखो।
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
4
रचना 11.4 कब रुकती है?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
परिमाप 11 सेमी हो तो XY कितना है?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
↑ प्रश्न-हब

लघु उत्तरीय

0/4
1
15°, 45° और 75° को 60° तथा समकोण से निकालो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)3 अंक
2
आधार 7 सेमी और योग 13 सेमी। BD कितना है और रचना क्यों संभव है?
NCERT-शैली · अभ्यास3 अंक
3
AB − AC = 3.5 सेमी और PR − PQ = 2 सेमी। केस और दिशा लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)3 अंक
4
रचना 11.6 में XB = AB क्यों होता है? परिमाप 12 सेमी का XY भी लिखो।
NCERT-शैली · अभ्यास3 अंक
↑ प्रश्न-हब

दीर्घ उत्तरीय

0/3
1
रचना 11.1 और 11.2 के कारण लिखो। फिर 70° का आधा और 10 सेमी का आधा निकालो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)5 अंक
2
अभ्यास 11.1 के कोण 90°, 45°, 30°, 15°, 75°, 105°, 135° एक-एक जोड़ या भाग से लिखो।
NCERT-शैली · अभ्यास5 अंक
3
अभ्यास 11.2 के पाँचों प्रश्न किस रचना या केस में आते हैं? क्रम मत बदलो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)5 अंक
↑ प्रश्न-हब

BSEB मॉडल प्रश्न-पत्र · अभ्यास

0/6

यह मॉडल सेट अभ्यास के लिए है। किसी वर्ष की वार्षिक परीक्षा का प्रश्न नहीं है। स्रोत पृष्ठ मिलने पर ही वार्षिक प्रश्न जोड़े जाएँगे।

1
22.5° बराबर है —
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
2
अभ्यास 11.2 का तीसरा प्रश्न है —
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
3
30° का आधा ______ डिग्री है।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
4
रचना 11.6 की पहली रेखा एक भुजा के बराबर होती है।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
5
आधार 6 सेमी और AB + AC = 6 सेमी। निर्णय सूत्र के साथ लिखो।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)3 अंक
6
यह गुणांक अभ्यास है, रचना का परिणाम नहीं। H2 + O2 से H2O के गुणांक भरकर संतुलित करो (खाली = 1)।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
H2 + O2 → H2O
↑ प्रश्न-हब

CBSE-शैली प्रश्न

0/6

ये योग्यता-आधारित अभ्यास प्रश्न हैं। किसी CBSE प्रश्नपत्र की प्रति नहीं हैं।

1
छात्र ने 75° चाँदे से खींच दिया और कारण खाली छोड़ दिया। ठीक कारण है —
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
2
नक्शे पर एक कोना ठीक आधा करना है। कौन-सी रचना लगती है?
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
3

अभिकथन (A): शुद्ध रचना में परकार लगता है।

कारण (R): चाँदा भी हर कदम का स्थान लेता है।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
4
दो भुजाएँ और उनका बीच का कोण न हो तो त्रिभुज सदा एक ही बनता है।
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
5
खिड़की का एक कोना 90° बनाना है, परकार से। 60° से जोड़ दिखाओ। चाँदा क्यों नहीं काफी?
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)3 अंक
6
एक त्रिभुजाकार प्लाट का आधार 8 मी और शेष दो भुजाओं का योग 8 मी बताया गया। इंजीनियर रचना क्यों रोक दे?
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)3 अंक
↑ प्रश्न-हब

🏛️ बोर्ड परीक्षा कॉर्नर — बिहार बोर्ड (BSEB)— CBSE

ऊपर «BSEB | CBSE» से बोर्ड बदलो। पाठ वही NCERT है।

BSEB मॉडल · अभ्यासबोर्ड टिप

इस पेज पर वार्षिक परीक्षा का सत्यापित प्रश्न नहीं है, क्योंकि स्रोत पृष्ठ नहीं जोड़ा गया। नीचे मॉडल सेट बोर्ड के पैटर्न पर अभ्यास के लिए है।

🏛️ मॉडल प्रश्न एक पेज पर →

सत्यापित लेबल तभी लगेगा जब प्रश्न का स्रोत पृष्ठ उपलब्ध हो।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित

ये केस और अभिकथन-कारण अभ्यास हैं। इन्हें CBSE का पुराना प्रश्न मत समझो।

CBSE-शैली प्रश्न खोलो →

🔁 स्पेस्ड रिव्यू — आज के प्रश्न

गलत प्रश्न जल्दी लौटते हैं, सही वाले कुछ दिन बाद।

🧠 आपने क्या सीखा + समीकरण-पत्रक

आपने क्या सीखा

क्यायाद रखने लायक
उपकरणstraight edge + compass
कोण आधाequal halves
लंब समद्विभाजक90° at midpoint
60°180° ÷ 3
योगAB + AC > base
परिमापXY = AB + BC + CA

नोट्स मूल लेखन हैं। पाठ्यपुस्तक केवल क्रम और क्रियाकलाप-संख्या के लिए संदर्भ है। «सत्यापित» केवल स्रोत पृष्ठ वाले प्रश्न पर लिखा जाएगा।