1
दिक्सूचक की सुई क्या है?
💡 संकेत:
इसके दो सिरे उत्तर और दक्षिण दिखाते हैं।
समझो:
सुई एक छोटा छड़ चुंबक है। उत्तर की ओर वाला सिरा उत्तर ध्रुव है।
कक्षा 10 · विज्ञान · अध्याय 12 · बिहार बोर्ड (BSEB)CBSE · NCERT 2026-27
विद्युत धारा के चुंबकीय प्रभाव
Magnetic Effects of Electric Current
इस पेज को ऐसे पढ़ो:
1. पढ़ो — क्रियाकलाप 12.1 दिक्सूचक · 12.2–12.3 क्षेत्र रेखाएँ · 12.4–12.5 सीधा तार · 12.6 कुंडली · 12.7 बल, चित्र, हल उदाहरण, बोर्ड टिप
2. जाँचो — हर पाठ के अपने प्रश्न; संख्या पाठ के हिसाब से
3. महारत ★ — उस पाठ के सब सही। गलत वाले «दोबारा करो»
4. दाएँ हाथ के नियम वाला चित्र देखो — अँगूठा धारा की दिशा में है और उँगलियाँ चुंबकीय क्षेत्र की दिशा में मुड़ती हैं।
NCERT 2026-27 में यह अध्याय 12 है। बिहार की पुरानी किताब में यही पाठ अध्याय 13 है। प्रगति इसी ब्राउज़र में सेव रहती है।
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- 1 दिक्सूचक और सीधा तार — क्रियाकलाप 12.1
- 2 क्षेत्र रेखाएँ — क्रियाकलाप 12.2 और 12.3
- 3 सीधा तार और दायाँ हाथ — क्रियाकलाप 12.4, 12.5
- 4 वृत्ताकार कुंडली — क्रियाकलाप 12.6
- 5 परिनालिका और विद्युत चुंबक
- 6 चालक पर बल — क्रियाकलाप 12.7
- 7 विद्युत चुंबकीय प्रेरण और फ्लेमिंग का दायाँ हाथ
- 8 घरेलू परिपथ, फ्यूज और AC–DC
- अध्याय-विजेता — सभी पाठ महारत ★
🎬 Shorts
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दिक्सूचक और सीधा तार — क्रियाकलाप 12.1
The compass and a straight wire — Activity 12.1 · NCERT अध्याय 12 की भूमिका · क्रियाकलाप 12.1
सुई खुद एक छोटा चुंबक हैनोट्स
दिक्सूचक की सुई एक छोटी छड़ चुंबक है। उत्तर की ओर रहने वाला सिरा उत्तर ध्रुव कहलाता है और दक्षिण की ओर रहने वाला दक्षिण ध्रुव। समान ध्रुव दूर हटते हैं, असमान ध्रुव पास आते हैं।
छड़ चुंबक के पास लाने पर सुई मुड़ती है, क्योंकि चुंबक के आस-पास एक क्षेत्र होता है जिसमें उसका बल पकड़ा जा सकता है।
क्रियाकलाप 12.1 — कुंजी लगाते ही सुई मुड़ती हैक्रियाकलाप
मोटा सीधा ताँबे का तार परिपथ के बिन्दु X और Y के बीच रखो, कागज़ के तल के लम्बवत। पास में एक छोटा दिक्सूचक क्षैतिज रखो और सुई की स्थिति लिखो। प्लग में कुंजी लगाकर धारा भेजो।
सुई मुड़ जाती है। ताँबे के तार की धारा ने चुंबकीय प्रभाव पैदा किया। बिजली और चुंबकत्व जुड़े हुए हैं।
हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण
प्रश्न: छड़ चुंबक के पास दिक्सूचक क्यों मुड़ता है?
उत्तर: सुई खुद एक छोटा चुंबक है। छड़ चुंबक का क्षेत्र उस पर बल लगाता है, इसलिए सुई नई दिशा में रुकती है।
ऑर्स्टेड, 1820
हैंस क्रिश्चियन ऑर्स्टेड ने 1820 में देखा कि पास के धातु के तार में धारा बहते ही दिक्सूचक मुड़ जाता है। चुंबकीय क्षेत्र की तीव्रता के मात्रक का नाम उन्हीं पर ओर्स्टेड पड़ा।
10-सेकंड रिवीजन
- दिक्सूचक की सुई एक छोटा छड़ चुंबक है
- धारा वाला धातु का तार चुंबकीय क्षेत्र बनाता है
- समान ध्रुव दूर, असमान ध्रुव पास
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप
वस्तुनिष्ठ में «सुई क्यों मुड़ी?» का उत्तर क्षेत्र है, तार का गर्म होना नहीं।
बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप
कारण-प्रश्न में ऑर्स्टेड का नाम और यह बात दोनों लिखो कि धारा बंद होते ही यह प्रभाव हट जाता है।
समझ जाँचोसब सही = महारत ★
2
धातु के तार में धारा बहने पर पास का दिक्सूचक मुड़ सकता है।
समझो:
सही — यही क्रियाकलाप 12.1 और ऑर्स्टेड का अवलोकन है।
3
समान ध्रुवों के बीच क्या होता है?
💡 संकेत:
उत्तर-उत्तर या दक्षिण-दक्षिण।
समझो:
समान ध्रुव दूर हटते हैं। असमान ध्रुव पास आते हैं।
4
चुंबकीय क्षेत्र की तीव्रता के मात्रक का नाम ______ ऑर्स्टेड पर पड़ा।
💡 संकेत:
1820 वाली खोज।
समझो:
मात्रक का नाम ऑर्स्टेड है।
5
क्रियाकलाप 12.1 में कुंजी लगाने के बाद सुई क्यों मुड़ती है?
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
कुंजी लगने पर ताँबे के तार में धारा बहती है। यह धारा तार के चारों ओर चुंबकीय क्षेत्र बनाती है। दिक्सूचक की सुई एक छोटा चुंबक होने से उस क्षेत्र में मुड़ जाती है।
अपना उत्तर जाँचो:
क्षेत्र रेखाएँ — क्रियाकलाप 12.2 और 12.3
Field lines — Activities 12.2 and 12.3 · NCERT 12.1 · क्रियाकलाप 12.2, 12.3
क्रियाकलाप 12.2 — लोहचूर्ण का पैटर्नक्रियाकलाप
ड्राइंग बोर्ड पर सफेद कागज़ चिपकाओ। बीच में छड़ चुंबक रखो। चारों ओर लोहचूर्ण बुरको। नमक वाली छिड़कन वाली डिब्बी काम आती है। बोर्ड को हौले से थपथपाओ।
चूर्ण एक पैटर्न में जम जाता है। चुंबक अपने आस-पास बल लगाता है। जिस क्षेत्र में यह बल पकड़ा जाए, वहाँ चुंबकीय क्षेत्र है। चूर्ण जिन रेखाओं पर जमता है वे क्षेत्र रेखाएँ हैं।
क्रियाकलाप 12.3 — सुई से रेखा खींचनाक्रियाकलाप
कागज़ पर चुंबक की सीमा अंकित करो। उत्तर ध्रुव के पास दिक्सूचक रखो। सुई का दक्षिण ध्रुव चुंबक के उत्तर ध्रुव की ओर रहता है और सुई का उत्तर ध्रुव दूर की ओर। दोनों सिरों की जगह निशान लगाओ।
सुई को आगे खिसकाओ ताकि उसका दक्षिण ध्रुव वहाँ आए जहाँ अभी उत्तर ध्रुव था। ऐसे करते हुए चुंबक के दक्षिण ध्रुव तक जाओ। निशानों को चिकने वक्र से जोड़ो। यही एक क्षेत्र रेखा है। और रेखाएँ भी खींचो। ध्रुवों की ओर सुई का विक्षेप बढ़ता है।
रेखाओं के पाँच गुणनोट्स
क्षेत्र की दिशा वह है जिधर स्वतंत्र उत्तर ध्रुव चलना चाहे। इसलिए बाहर रेखाएँ उत्तर ध्रुव से निकलकर दक्षिण ध्रुव में मिलती हैं। चुंबक के अंदर दिशा दक्षिण से उत्तर है। रेखाएँ बंद वक्र हैं।
रेखाएँ जहाँ पास-पास हैं क्षेत्र प्रबल है। कोई दो रेखाएँ एक-दूसरे को नहीं काटतीं। काटतीं तो उस बिन्दु पर सुई को दो दिशाएँ दिखानी पड़तीं, जो संभव नहीं।
| जगह | दिशा |
|---|---|
| चुंबक के बाहर | उत्तर से दक्षिण |
| चुंबक के अंदर | दक्षिण से उत्तर |
| घनी रेखाएँ | प्रबल क्षेत्र |
| दो रेखाएँ | नहीं कटतीं |
हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण
प्रश्न: दो क्षेत्र रेखाएँ क्यों नहीं कट सकतीं?
उत्तर: कटान के बिन्दु पर क्षेत्र की दो दिशाएँ हो जातीं। दिक्सूचक एक समय एक ही दिशा दिखाता है। इसलिए कटान संभव नहीं।
10-सेकंड रिवीजन
- बाहर N से S, अंदर S से N, रेखाएँ बंद वक्र
- घनी रेखाएँ प्रबल क्षेत्र दिखाती हैं
- दो क्षेत्र रेखाएँ नहीं कटतीं
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«बाहर की दिशा» पूछी जाए तो उत्तर से दक्षिण लिखो। अंदर की दिशा उलटी है, उसे अलग पंक्ति में लिखो।
बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप
कारण-प्रश्न में केवल «नहीं कटतीं» मत लिखना। सुई की एक दिशा वाला कारण पूरा करो।
समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
छड़ चुंबक के बाहर क्षेत्र रेखाएँ किस ओर जाती हैं?
💡 संकेत:
स्वतंत्र उत्तर ध्रुव बाहर किस ओर चले।
समझो:
बाहर रेखाएँ उत्तर ध्रुव से दक्षिण ध्रुव की ओर जाती हैं। अंदर दिशा दक्षिण से उत्तर है।
2
दो चुंबकीय क्षेत्र रेखाएँ एक-दूसरे को काट सकती हैं।
समझो:
गलत — कटान पर सुई को दो दिशाएँ दिखानी पड़तीं।
3
जहाँ क्षेत्र रेखाएँ पास-पास होती हैं, वहाँ क्षेत्र ______ होता है।
💡 संकेत:
ध्रुवों के पास सुई अधिक मुड़ती है।
समझो:
घनी रेखाएँ प्रबल क्षेत्र दिखाती हैं।
4
चुंबकीय क्षेत्र रेखा की दिशा किस प्रकार तय की जाती है?
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
दिशा वह है जिस ओर उस बिन्दु पर रखा स्वतंत्र उत्तर ध्रुव चलना चाहे। बाहर यह उत्तर से दक्षिण है। रेखाएँ बंद वक्र होती हैं, क्योंकि अंदर दिशा दक्षिण से उत्तर हो जाती है।
अपना उत्तर जाँचो:
सीधा तार और दायाँ हाथ — क्रियाकलाप 12.4, 12.5
A straight wire and the right hand — Activities 12.4, 12.5 · NCERT 12.2.1–12.2.2 · क्रियाकलाप 12.4, 12.5
क्रियाकलाप 12.4 — धारा पलटो, सुई पलटती हैक्रियाकलाप
लंबा सीधा ताँबे का तार, 1.5 V के दो या तीन सेल और एक प्लग कुंजी श्रेणी में जोड़ो। तार को दिक्सूचक की सुई के समान्तर और उसके ऊपर रखो।
धारा उत्तर से दक्षिण बहे तो सुई का उत्तर ध्रुव पूर्व की ओर मुड़ता है। सेलों के सिरे बदल दो ताकि धारा दक्षिण से उत्तर हो जाए। अब सुई पश्चिम की ओर मुड़ती है। धारा की दिशा पलटने से क्षेत्र की दिशा भी पलट जाती है।
क्रियाकलाप 12.5 — संकेंद्र वृत्त, दूरी और धाराक्रियाकलाप
12 V की बैटरी, धारा नियंत्रक, 0–5 A का ऐमीटर, कुंजी और मोटा ताँबे का तार लो। तार को आयताकार गत्ते के बीच से लंबवत निकालो। गत्ता फिसले नहीं। लोहचूर्ण छिड़को, धारा नियत रखो और कुंजी बंद करो। गत्ते को हौले से थपथपाओ।
चूर्ण तार के चारों ओर संकेंद्र वृत्तों में जम जाता है। ये क्षेत्र रेखाएँ हैं। किसी बिन्दु P पर दिक्सूचक का उत्तर ध्रुव क्षेत्र की दिशा बताता है। धारा पलटो तो वृत्तों की दिशा भी पलटती है।
धारा बढ़ाओ तो सुई का विक्षेप बढ़ता है — क्षेत्र प्रबल होता है। सुई को दूर ले जाओ, जैसे बिन्दु Q पर, तो विक्षेप घटता है। दूरी बढ़ने पर क्षेत्र घटता है और वृत्त बड़े होते जाते हैं।
दाएँ हाथ का अँगूठा नियमनोट्स
धारा वाले सीधे तार को दाएँ हाथ में ऐसे पकड़ो कि अँगूठा धारा की दिशा में रहे। तब उँगलियाँ तार के चारों ओर क्षेत्र रेखाओं की दिशा में मुड़ती हैं। इसे मैक्सवेल का कॉर्कस्क्रू नियम भी कहते हैं: कॉर्कस्क्रू को धारा की दिशा में पेंच की तरह घुमाओ, घुमाव क्षेत्र की दिशा है।
कागज़ से बाहर आती धारा (केंद्र में बिंदु) पर उँगलियाँ वामावर्त मुड़ती हैं। धारा अंदर जाए (केंद्र में क्रॉस) तो दिशा दक्षिणावर्त हो जाती है।
हल किया हुआ उदाहरण — उदाहरण 12.1उदाहरण
प्रश्न: एक क्षैतिज बिजली के तार में धारा पूर्व से पश्चिम बहती है। तार के ठीक नीचे और ठीक ऊपर क्षेत्र की दिशा क्या है?
उत्तर: अँगूठा पश्चिम की ओर रखो। पूर्व सिरे से देखने पर क्षेत्र तार के लम्बवत तल में दक्षिणावर्त घूमता है। पश्चिम सिरे से देखने पर वामावर्त। ऊपर और नीचे दोनों जगह यही घुमाव है। धारा पलटोगे तो घुमाव भी पलटेगा।
10-सेकंड रिवीजन
- उत्तर से दक्षिण धारा पर सुई का उत्तर ध्रुव पूर्व को मुड़ता है
- क्षेत्र धारा के साथ बढ़ता है और दूरी के साथ घटता है
- अँगूठा धारा, उँगलियाँ क्षेत्र
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप
12.4 का दिशा-युग्म रट लो: उत्तर→दक्षिण धारा, सुई पूर्व। धारा पलटो, सुई पश्चिम।
बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप
CBSE चित्र में बिंदु और क्रॉस पूछता है। बिंदु कागज़ से बाहर है और दाएँ हाथ से वामावर्त।
समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
लंबे सीधे तार के पास चुंबकीय क्षेत्र कैसा होता है?
💡 संकेत:
क्रियाकलाप 12.5 का लोहचूर्ण।
समझो:
क्षेत्र संकेंद्र वृत्तों का होता है। दूरी बढ़ने पर वृत्त बड़े होते हैं।
2
तार में धारा बढ़ाने पर किसी बिन्दु पर क्षेत्र घटता है।
समझो:
गलत — धारा बढ़ाने पर सुई का विक्षेप बढ़ता है, क्षेत्र प्रबल होता है।
3
दाएँ हाथ का अँगूठा ______ की दिशा दिखाता है।
💡 संकेत:
उँगलियाँ दूसरी राशि की हैं।
समझो:
अँगूठा धारा की दिशा में होता है और उँगलियाँ क्षेत्र की दिशा में।
4
धारा उत्तर से दक्षिण हो तो सुई का उत्तर ध्रुव किधर मुड़ता है?
💡 संकेत:
क्रियाकलाप 12.4 का पहला केस।
समझो:
उत्तर से दक्षिण धारा पर उत्तर ध्रुव पूर्व की ओर मुड़ता है। धारा पलटने पर पश्चिम की ओर।
5
सीधे तार से दिक्सूचक दूर ले जाने पर विक्षेप क्यों घटता है?
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
किसी दी हुई धारा का चुंबकीय क्षेत्र तार से दूरी बढ़ने पर घटता है। इसलिए सुई का विक्षेप भी घटता है। क्षेत्र रेखाओं के वृत्त तार से दूर बड़े होते जाते हैं।
अपना उत्तर जाँचो:
6
कागज़ से बाहर आती धारा के चारों ओर क्षेत्र वामावर्त होता है।
समझो:
सही — दाएँ हाथ का अँगूठा बाहर की ओर हो तो उँगलियाँ वामावर्त मुड़ती हैं।
वृत्ताकार कुंडली — क्रियाकलाप 12.6
A circular coil — Activity 12.6 · NCERT 12.2.3 · क्रियाकलाप 12.6
लूप के केंद्र पर रेखाएँ सीधी दिखती हैंनोट्स
सीधे तार का क्षेत्र दूरी बढ़ने पर घटता है और वृत्त बड़े होते हैं। तार को मोड़कर वृत्ताकार लूप बना दो तो हर छोटे टुकड़े के बड़े वृत्त केंद्र पर लगभग सीधी रेखाएँ दिखते हैं।
दायाँ हाथ लगाओ। लूप के हर हिस्से का योगदान केंद्र के अंदर एक ही दिशा में जुड़ता है। फेरों की संख्या n हो तो क्षेत्र एक फेरे का n गुना होता है, क्योंकि हर फेरे की धारा एक ही दिशा में है।
क्रियाकलाप 12.6 — गत्ते पर गोल कुंडलीक्रियाकलाप
आयताकार गत्ते में दो छेद करो। बहुत फेरों वाली वृत्ताकार कुंडली को छेदों में से निकालो, गत्ते के तल के लम्बवत। सिरों को बैटरी, कुंजी और धारा नियंत्रक से श्रेणी में जोड़ो। लोहचूर्ण छिड़को, कुंजी लगाओ और गत्ते को हौले से थपथपाओ।
चूर्ण कुंडली के चुंबकीय क्षेत्र का पैटर्न दिखाता है। केंद्र के पास रेखाएँ घनी और लगभग सीधी होती हैं।
हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण
प्रश्न: मेज पर रखा वृत्ताकार लूप में धारा ऊपर से देखने पर दक्षिणावर्त है। लूप के अंदर और बाहर क्षेत्र की दिशा क्या है?
उत्तर: दाएँ हाथ की उँगलियाँ दक्षिणावर्त मोड़ो। अँगूठा मेज के अंदर की ओर, नीचे को, रहता है। इसलिए लूप के अंदर क्षेत्र नीचे की ओर है। बाहर क्षेत्र लौटकर ऊपर की ओर आता है।
10-सेकंड रिवीजन
- केंद्र पर क्षेत्र रेखाएँ लगभग सीधी दिखती हैं
- n फेरों का क्षेत्र एक फेरे का n गुना होता है
- दक्षिणावर्त धारा पर अंदर का क्षेत्र नीचे की ओर होता है
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n गुना वाला वाक्य परिभाषा के साथ लिखो: हर फेरे की धारा एक ही दिशा में जुड़ती है।
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घड़ी की दिशा वाले प्रश्न में पहले उँगलियाँ मोड़ो, फिर अँगूठे को अंदर या बाहर पढ़ो।
समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
एक फेरे की जगह n फेरों वाली कुंडली का क्षेत्र केंद्र पर कितना होता है?
💡 संकेत:
हर फेरा एक ही दिशा में जोड़ता है।
समझो:
n फेरों का क्षेत्र एक फेरे का n गुना होता है।
2
वृत्ताकार लूप के केंद्र पर क्षेत्र रेखाएँ लगभग सीधी दिखती हैं।
समझो:
सही — बड़े वृत्तों के चाप केंद्र पर सीधे लगते हैं। लंबी कुंडली के केंद्र पर वे समान्तर सीधी रेखाएँ होती हैं।
3
मेज पर दक्षिणावर्त धारा वाले लूप के अंदर क्षेत्र ______ की ओर होता है।
💡 संकेत:
अँगूठा उँगलियों के घुमाव से तय होता है।
समझो:
दक्षिणावर्त धारा पर अंदर का क्षेत्र नीचे की ओर होता है। बाहर वह ऊपर की ओर होता है।
4
क्रियाकलाप 12.6 में लोहचूर्ण किसलिए छिड़का जाता है?
💡 संकेत:
गत्ते को थपथपाने के बाद पैटर्न उभरता है।
समझो:
लोहचूर्ण क्षेत्र रेखाओं के पैटर्न में जम जाता है।
5
वृत्ताकार कुंडली के केंद्र पर क्षेत्र एक ही दिशा में क्यों जुड़ता है?
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
तार के हर छोटे हिस्से का क्षेत्र केंद्र पर लगभग सीधी रेखा जैसा होता है। दाएँ हाथ के नियम से हर हिस्से की ये रेखाएँ लूप के अंदर एक ही दिशा में होती हैं, इसलिए वे जुड़ जाती हैं। n फेरों में यह योग n गुना हो जाता है।
अपना उत्तर जाँचो:
परिनालिका और विद्युत चुंबक
The solenoid and the electromagnet · NCERT 12.2.4 · परिनालिका
बेलन पर लिपटी कुंडलीनोट्स
पास-पास लिपटे विद्युतरोधी ताँबे के तार के कई वृत्ताकार फेरे जब बेलन का आकार लें, तो वह परिनालिका है। धारा बहने पर एक सिरा उत्तर ध्रुव और दूसरा दक्षिण ध्रुव बनता है। पैटर्न छड़ चुंबक जैसा है।
अंदर क्षेत्र रेखाएँ समान्तर सीधी रेखाएँ होती हैं। इसका अर्थ है कि अंदर हर बिन्दु पर क्षेत्र समान है, यानी क्षेत्र एकसमान है।
नरम लोहे की क्रोड
परिनालिका के अंदर नरम लोहे जैसा चुंबकीय पदार्थ रखो तो प्रबल क्षेत्र उसे चुंबक बना देता है। इसी चुंबक को विद्युत चुंबक कहते हैं। धारा रहे तभी नरम लोहा चुंबक की तरह काम करता है। पुस्तक का चित्र स्टील की छड़ को भी इसी कुंडली से चुंबकित करता दिखाता है।
हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण
प्रश्न: लंबी परिनालिका के अंदर क्षेत्र कैसा होता है — शून्य, सिरे की ओर घटता, या हर बिन्दु पर समान?
उत्तर: हर बिन्दु पर समान। प्रमाण यह है कि अंदर रेखाएँ समान्तर और सीधी हैं। शून्य नहीं है, और आदर्श लंबी परिनालिका में सिरे की ओर घटता भी नहीं माना जाता।
10-सेकंड रिवीजन
- परिनालिका बेलन पर लिपटी विद्युतरोधी ताँबे की कुंडली है
- अंदर क्षेत्र एकसमान होता है
- नरम लोहे की क्रोड वाली परिनालिका विद्युत चुंबक है
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप
चार विकल्प वाले प्रश्न का उत्तर «हर बिन्दु पर समान» है। «शून्य» वाला विकल्प मत चुनना।
बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप
विद्युत चुंबक और स्थायी चुंबक का अंतर एक पंक्ति में: धारा बंद होते ही नरम लोहा लगभग सामान्य हो जाता है।
समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
लंबी परिनालिका के अंदर चुंबकीय क्षेत्र कैसा होता है?
💡 संकेत:
अंदर रेखाएँ समान्तर और सीधी हैं।
समझो:
अंदर क्षेत्र एकसमान है, हर बिन्दु पर समान।
2
धारा वाली परिनालिका का एक सिरा उत्तर ध्रुव और दूसरा दक्षिण ध्रुव बनता है।
समझो:
सही — क्षेत्र का पैटर्न छड़ चुंबक जैसा होता है।
3
परिनालिका के अंदर नरम लोहा रखने पर बना चुंबक ______ कहलाता है।
💡 संकेत:
धारा के चुंबकीय प्रभाव से बना चुंबक।
समझो:
इसे विद्युत चुंबक कहते हैं।
4
परिनालिका की परिभाषा लिखो और बताओ कि अंदर का क्षेत्र एकसमान क्यों कहा जाता है।
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
विद्युतरोधी ताँबे के तार के कई पास-पास लिपटे वृत्ताकार फेरे जब बेलन का आकार लें तो वह परिनालिका है। अंदर क्षेत्र रेखाएँ समान्तर सीधी रेखाएँ होती हैं, इसलिए क्षेत्र हर बिन्दु पर समान, यानी एकसमान, होता है। एक सिरा उत्तर ध्रुव और दूसरा दक्षिण ध्रुव बनता है।
अपना उत्तर जाँचो:
चालक पर बल — क्रियाकलाप 12.7
Force on a conductor — Activity 12.7 · NCERT 12.3 · क्रियाकलाप 12.7 · फ्लेमिंग का बायाँ हाथ
चुंबक भी चालक पर बल लगाता हैनोट्स
धारा वाला तार पास के चुंबक पर बल लगाता है। आंद्रे मैरी ऐम्पियर ने कहा कि चुंबक भी धारा वाले चालक पर उतना ही और विपरीत बल लगाएगा।
बल की दिशा धारा और क्षेत्र दोनों पर निर्भर करती है। बल सबसे बड़ा तब होता है जब धारा और क्षेत्र एक-दूसरे के लम्बवत हों। तब बल दोनों के लम्बवत होता है।
क्रियाकलाप 12.7 — ऐलुमिनियम की छड़ खिसकती हैक्रियाकलाप
लगभग 5 cm की ऐलुमिनियम छड़ AB को दो तारों से स्टैंड पर क्षैतिज लटकाओ। नाल चुंबक ऐसे रखो कि क्षेत्र ऊपर की ओर हो: उत्तर ध्रुव छड़ के नीचे और दक्षिण ध्रुव ऊपर। छड़ को बैटरी, कुंजी और धारा नियंत्रक से श्रेणी में जोड़ो।
धारा B से A भेजो। छड़ बाईं ओर खिसकती है। धारा पलटो तो खिसकाव दाईं ओर हो जाता है। ध्रुव बदलकर क्षेत्र नीचे की ओर करो तो बल की दिशा फिर पलट जाती है।
धारा बढ़ाओ, चुंबक मजबूत करो, या छड़ लंबी करो — तीनों में विस्थापन बढ़ता है।
फ्लेमिंग का बायाँ हाथ
बाएँ हाथ का अँगूठा, तर्जनी और मध्यमा एक-दूसरे के लम्बवत फैलाओ। तर्जनी क्षेत्र की दिशा में, मध्यमा धारा की दिशा में। तब अँगूठा बल या गति की दिशा बताता है।
मोटर, जनित्र, लाउडस्पीकर, माइक्रोफोन और कई मापी यंत्र धारा वाले चालक और चुंबकीय क्षेत्र का उपयोग करते हैं।
हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण
प्रश्न: एक तार में धारा पूर्व की ओर है और चुंबकीय क्षेत्र ऊर्ध्वाधर नीचे की ओर है। बल किधर लगेगा?
उत्तर: बायाँ हाथ खोलो। मध्यमा पूर्व की ओर (धारा), तर्जनी नीचे की ओर (क्षेत्र)। अँगूठा उत्तर की ओर खुलता है। बल उत्तर की ओर है। धारा पश्चिम कर दो तो बल दक्षिण की ओर हो जाएगा।
प्रोटॉन स्वतंत्र रूप से क्षेत्र में चले तो उसका द्रव्यमान और चाल नहीं बदलते। वेग की दिशा बदलती है, इसलिए वेग और संवेग बदल सकते हैं। इलेक्ट्रॉन पर नियम लगाते समय धारा को इलेक्ट्रॉन की गति के विपरीत लो।
10-सेकंड रिवीजन
- बल धारा और क्षेत्र दोनों के लम्बवत होता है
- तर्जनी क्षेत्र, मध्यमा धारा, अँगूठा बल — बायाँ हाथ
- धारा, चुंबक या लंबाई बढ़ाओ तो विस्थापन बढ़ता है
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप
बायाँ हाथ बल के लिए है। दायाँ हाथ इस प्रश्न का उत्तर नहीं है।
बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप
ऐल्फा कण पश्चिम जाता है और उत्तर को मुड़ता है तो क्षेत्र ऊपर की ओर है। धन आवेश की गति ही धारा की दिशा है।
समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
धारा वाले चालक पर बल सबसे बड़ा कब होता है?
💡 संकेत:
तीनों दिशाएँ एक-दूसरे के लम्बवत।
समझो:
बल सबसे बड़ा तब होता है जब धारा चुंबकीय क्षेत्र के लम्बवत हो।
2
क्रियाकलाप 12.7 में धारा पलटने पर छड़ के खिसकाव की दिशा पलट जाती है।
समझो:
सही — B से A पर छड़ बाईं ओर जाती है, धारा पलटने पर दाईं ओर।
3
फ्लेमिंग के बाएँ हाथ में अँगूठा क्या दिखाता है?
💡 संकेत:
तर्जनी क्षेत्र है, मध्यमा धारा।
समझो:
अँगूठा बल या गति दिखाता है। प्रेरित धारा दाएँ हाथ की मध्यमा है।
4
पश्चिम जाते ऐल्फा कण को उत्तर की ओर मोड़ने वाला क्षेत्र ______ की ओर है।
💡 संकेत:
धन आवेश की गति धारा है। मध्यमा पश्चिम, अँगूठा उत्तर।
समझो:
क्षेत्र ऊर्ध्वाधर ऊपर की ओर है।
5
प्रोटॉन चुंबकीय क्षेत्र में स्वतंत्र चलते हुए कौन-से गुण बदल सकते हैं और कौन नहीं?
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
वेग और संवेग बदल सकते हैं, क्योंकि बल दिशा बदल देता है। द्रव्यमान नहीं बदलता और चाल भी नहीं बदलती, क्योंकि यह बल गति के लम्बवत होता है।
अपना उत्तर जाँचो:
विद्युत चुंबकीय प्रेरण और फ्लेमिंग का दायाँ हाथ
Electromagnetic induction and Fleming right hand · प्रेरित धारा · अभ्यास का नियम (iii)
कुंडली घूमे तो धारा प्रेरित हो सकती हैनोट्स
चुंबकीय क्षेत्र में चालक चले, या कुंडली से जुड़ा क्षेत्र बदले, तो चालक में विद्युत वाहक बल और धारा पैदा हो सकती है। इसे विद्युत चुंबकीय प्रेरण कहते हैं।
अभ्यास पूछता है कि चुंबकीय क्षेत्र में घूमती कुंडली में प्रेरित धारा की दिशा कौन-सा नियम देता है। वह नियम फ्लेमिंग का दायाँ हाथ है। जनित्र इसी विचार पर चलता है: कुंडली क्षेत्र में घूमती है और धारा प्रेरित होती है।
| नियम | हाथ | उँगली |
|---|---|---|
| अँगूठा नियम | दायाँ | अँगूठा धारा, उँगलियाँ क्षेत्र |
| फ्लेमिंग बल | बायाँ | तर्जनी क्षेत्र, मध्यमा धारा, अँगूठा बल |
| फ्लेमिंग प्रेरण | दायाँ | तर्जनी क्षेत्र, अँगूठा गति, मध्यमा प्रेरित धारा |
दायाँ हाथ केवल प्रेरित धारा के लिए
दाएँ हाथ की तीन उँगलियाँ लम्बवत रखो। तर्जनी क्षेत्र, अँगूठा चालक की गति, मध्यमा प्रेरित धारा। बाएँ हाथ वाले बल के साथ इसे मत मिलाना। अँगूठा नियम भी दायाँ हाथ है, पर वह सीधे तार के क्षेत्र के लिए है, प्रेरित धारा के लिए नहीं।
हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण
प्रश्न: एक चालक पूर्व की ओर चल रहा है और क्षेत्र ऊपर की ओर है। प्रेरित धारा की दिशा कैसे निकालोगे?
उत्तर: दायाँ हाथ लो। तर्जनी ऊपर (क्षेत्र), अँगूठा पूर्व (गति)। मध्यमा जो दिशा दिखाए वही प्रेरित धारा है। इस जोड़े में मध्यमा दक्षिण की ओर रहती है, इसलिए प्रेरित धारा दक्षिण की ओर है। बल पूछा होता तो बायाँ हाथ लगाते।
10-सेकंड रिवीजन
- प्रेरण: बदलता क्षेत्र या चलता चालक धारा पैदा कर सकता है
- दायाँ हाथ: तर्जनी क्षेत्र, अँगूठा गति, मध्यमा प्रेरित धारा
- बायाँ हाथ बल है, दायाँ हाथ प्रेरित धारा
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप
तीन नियमों की तालिका एक साथ याद रखो। परीक्षा अक्सर तीनों एक प्रश्न में पूछती है।
बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप
जनित्र का नाम लिखो जब कुंडली के घूमने से प्रेरित धारा पूछी जाए। मोटर बल वाली युक्ति है।
समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
चुंबकीय क्षेत्र में घूमती कुंडली की प्रेरित धारा की दिशा कौन देता है?
💡 संकेत:
अँगूठा चालक की गति है।
समझो:
प्रेरित धारा की दिशा फ्लेमिंग का दायाँ हाथ देता है।
2
फ्लेमिंग का बायाँ हाथ प्रेरित धारा की दिशा बताता है।
समझो:
गलत — बायाँ हाथ बल बताता है। प्रेरित धारा दायाँ हाथ है।
3
फ्लेमिंग के दाएँ हाथ में मध्यमा ______ की दिशा दिखाती है।
💡 संकेत:
अँगूठा गति है, तर्जनी क्षेत्र।
समझो:
मध्यमा प्रेरित धारा दिखाती है।
4
जनित्र में मूल बात क्या है?
💡 संकेत:
पुस्तक जनित्र को उन युक्तियों में गिनती है जो क्षेत्र और चालक का उपयोग करती हैं।
समझो:
जनित्र में कुंडली चुंबकीय क्षेत्र में घूमती है और धारा प्रेरित होती है।
5
तीन दिशा-नियम लिखो: सीधे तार का क्षेत्र, लम्बवत क्षेत्र में चालक पर बल, और घूमती कुंडली की प्रेरित धारा।
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
सीधे तार का क्षेत्र दाएँ हाथ के अँगूठा नियम से: अँगूठा धारा, उँगलियाँ क्षेत्र। बल फ्लेमिंग के बाएँ हाथ से: तर्जनी क्षेत्र, मध्यमा धारा, अँगूठा बल। प्रेरित धारा फ्लेमिंग के दाएँ हाथ से: तर्जनी क्षेत्र, अँगूठा गति, मध्यमा प्रेरित धारा।
अपना उत्तर जाँचो:
घरेलू परिपथ, फ्यूज और AC–DC
The domestic circuit, the fuse and AC–DC · NCERT 12.4 · 220 V · 50 Hz
तीन तार और दो परिपथनोट्स
घर में बिजली खंभों या भूमिगत केबल से आती है। लाल आवरण वाला तार लाइन (लाइव) है और काला उदासीन। हमारे देश में दोनों के बीच विभवांतर 220 V है। यह आपूर्ति प्रत्यावर्ती (AC) है और आवृत्ति 50 Hz है, यानी दिशा हर चक्र में पलटती है और एक चक्र 1/50 सेकंड का है। सेल की धारा दिष्ट (DC) है, वह एक ही दिशा में बहती है।
मीटर बोर्ड पर मुख्य फ्यूज के बाद मुख्य स्विच आता है। अक्सर दो परिपथ होते हैं: गीजर और कूलर जैसे बड़े उपकरण 15 A पर, बल्ब और पंखा 5 A पर। उपकरण लाइन और उदासीन के बीच समांतर जुड़े होते हैं, ताकि हर एक को समान विभवांतर मिले। हर उपकरण का अपना स्विच होता है।
हरा तार और फ्यूजसावधानी
हरा भू-संपर्क तार घर के पास धरती में गड़ी धातु की प्लेट से जुड़ा होता है। प्रेस, टोस्टर, पंखा या फ्रिज की धातु की देह इसी से जुड़ी रहती है। रिसती धारा का कम प्रतिरोध वाला रास्ता धरती बन जाता है, देह का विभव धरती के बराबर रहता है, और उपयोगकर्ता को तेज झटका नहीं लगता।
फ्यूज अतिभार या लघुपथन में परिपथ बचाता है। जूल तापन से फ्यूज पिघलकर परिपथ तोड़ देता है। लघुपथन में लाल और काला तार सीधे मिल जाते हैं, जब आवरण टूटा हो या उपकरण में दोष हो, और धारा अचानक बहुत बढ़ जाती है। अतिभार बहुत सारे उपकरण एक सॉकेट पर लगाने से, या आपूर्ति वोल्टता के अचानक बढ़ने से भी होता है।
| तार | रंग | काम |
|---|---|---|
| लाइन | लाल | आपूर्ति |
| उदासीन | काला | वापसी |
| भू-संपर्क | हरा | रिसाव का सुरक्षित रास्ता |
हल किया हुआ उदाहरण — 2 kW ओवनउदाहरण
प्रश्न: 2 kW का ओवन 220 V के उस घरेलू परिपथ पर चलाया जाता है जिसकी धारा सीमा 5 A है। क्या होगा?
सूत्र: P = VI, इसलिए I = P / V।
रखो: P = 2 kW = 2000 W, V = 220 V।
I = 2000 / 220 = 100/11 = 9.09 A, लगभग 9.1 A।
9.1 A, 5 A की सीमा से बड़ा है। फ्यूज पिघलेगा और परिपथ टूटेगा। इतना ओवन 15 A वाले परिपथ पर चलना चाहिए, 5 A वाले बल्ब-पंखा वाले परिपथ पर नहीं।
10-सेकंड रिवीजन
- AC 220 V, 50 Hz; लाल लाइन, काला उदासीन, हरा भू-संपर्क
- उपकरण समांतर; 15 A बड़े उपकरण, 5 A बल्ब और पंखा
- फ्यूज जूल तापन से पिघलता है; लघुपथन में धारा अचानक बढ़ती है
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप
हरा तार लाइव नहीं है। यह भूल वस्तुनिष्ठ में अक्सर फँसाती है।
बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप
ओवन वाले संख्या-प्रश्न में I = P/V लिखो, वाट और वोल्ट रखो, और उत्तर की तुलना 5 A से करो।
समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
घरेलू आपूर्ति में हरे आवरण वाला तार होता है —
💡 संकेत:
लाल लाइन है, काला उदासीन।
समझो:
हरा तार भू-संपर्क है। यह लाइव नहीं है।
2
लघुपथन के समय परिपथ की धारा बहुत बढ़ जाती है।
समझो:
सही — लाइन और उदासीन सीधे मिलने पर धारा अचानक बढ़ती है।
3
भारत में घरों की AC आपूर्ति ______ V और 50 Hz की है।
💡 संकेत:
लाइन और उदासीन के बीच।
समझो:
विभवांतर 220 V है और आवृत्ति 50 Hz।
4
2 kW का ओवन 220 V पर लगभग कितनी धारा लेता है?
💡 संकेत:
I = P/V और P को वाट में लिखो।
समझो:
I = 2000/220 = 9.09 A, लगभग 9.1 A। यह 5 A की सीमा से अधिक है।
5
भू-संपर्क तार का काम लिखो और बताओ कि धातु की देह वाले उपकरण को अर्थ क्यों करते हैं।
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
हरा तार धरती में गड़ी धातु की प्लेट से जुड़ा होता है। उपकरण की धातु की देह इसी से जुड़ी रहती है, ताकि रिसी हुई धारा का कम प्रतिरोध वाला रास्ता धरती बन जाए। देह का विभव धरती जितना रहता है और उपयोगकर्ता को तेज झटका नहीं लगता।
अपना उत्तर जाँचो:
❓ पूरा प्रश्न बैंक — उत्तर व व्याख्या सहित — 71 प्रश्न
प्रकार चुनो। पाठों के 39 जाँच-प्रश्न अलग हैं — हर पाठ में जितने उसके विषय माँगते हैं। सब सही होने पर महारत ★ मिलती है।
BSEB मॉडलअभ्यास · वार्षिक नहीं70 किए · 0 सहीबहुविकल्पीMCQ160 किए · 0 सहीसही / गलतसही-गलत80 किए · 0 सहीरिक्त स्थानरिक्त स्थान80 किए · 0 सहीमिलान करोमिलान20 किए · 0 सहीअभिकथन-कारणअभिकथन-कारण50 किए · 0 सहीसमीकरण संतुलनसंतुलन40 किए · 0 सहीअभिक्रिया पहचानपहचान20 किए · 0 सहीलघु / दीर्घ उत्तरीयअति लघु, लघु, दीर्घ130 किए · 0 सहीCBSE-शैलीPYQ नहीं60 किए · 0 सही
कोई भी प्रश्न «सत्यापित PYQ» नहीं है। BSEB वाला सेट मॉडल अभ्यास है। CBSE वाले प्रश्न CBSE-शैली हैं, किसी वर्ष के पेपर की प्रति नहीं।
बहुविकल्पी
0/16एक विकल्प चुनो। गलत पर संकेत मिलेगा।
1
लंबे सीधे धारा वाले तार के पास क्षेत्र होता है —
💡 संकेत:
लोहचूर्ण वृत्तों में जमता है।
समझो:
क्षेत्र संकेंद्र वृत्तों का होता है।
2
लघुपथन के समय धारा —
💡 संकेत:
लाइन और उदासीन सीधे मिलते हैं।
समझो:
धारा अचानक बहुत बढ़ जाती है।
3
दाएँ हाथ के अँगूठा नियम में उँगलियाँ दिखाती हैं —
💡 संकेत:
अँगूठा धारा है।
समझो:
उँगलियाँ क्षेत्र रेखाओं की दिशा में मुड़ती हैं।
4
लंबी परिनालिका के अंदर क्षेत्र —
💡 संकेत:
रेखाएँ समान्तर हैं।
समझो:
अंदर क्षेत्र एकसमान होता है।
5
फ्लेमिंग के बाएँ हाथ में तर्जनी दिखाती है —
💡 संकेत:
मध्यमा धारा, अँगूठा बल।
समझो:
तर्जनी चुंबकीय क्षेत्र दिखाती है।
6
भू-संपर्क तार का रंग होता है —
💡 संकेत:
लाल लाइन है।
समझो:
हरा भू-संपर्क है।
7
घर की आपूर्ति की आवृत्ति है —
💡 संकेत:
वोल्ट 220 है, हर्ट्ज अलग है।
समझो:
आवृत्ति 50 Hz है।
8
फ्यूज तार पिघलता है —
💡 संकेत:
अध्याय 11 वाला तापन।
समझो:
अधिक धारा पर जूल तापन फ्यूज को पिघला देता है।
9
दो क्षेत्र रेखाएँ —
💡 संकेत:
सुई एक दिशा दिखाती है।
समझो:
दो रेखाएँ नहीं कटतीं।
10
बल अधिकतम होता है जब धारा और क्षेत्र —
💡 संकेत:
तीनों दिशाएँ लम्बवत।
समझो:
लम्बवत स्थिति में बल सबसे बड़ा होता है।
11
विद्युत चुंबक की क्रोड प्रायः होती है —
💡 संकेत:
परिनालिका के अंदर।
समझो:
नरम लोहा विद्युत चुंबक की क्रोड बनता है।
12
उपकरणों को लाइन और उदासीन के बीच कैसे जोड़ते हैं?
💡 संकेत:
हर एक को समान विभवांतर चाहिए।
समझो:
उपकरण समांतर जोड़े जाते हैं।
13
कागज़ से बाहर आती धारा का क्षेत्र होता है —
💡 संकेत:
अँगूठा अपनी ओर।
समझो:
बाहर आती धारा पर क्षेत्र वामावर्त होता है।
14
15 A वाला परिपथ किन उपकरणों के लिए है?
💡 संकेत:
5 A बल्ब और पंखे के लिए है।
समझो:
बड़े उपकरण 15 A परिपथ पर होते हैं।
15
सीधे धारावाही तार के चारों ओर क्षेत्र रेखाएँ हैं —
💡 संकेत:
क्रियाकलाप 12.1 और 12.4।
समझो:
क्षेत्र रेखाएँ तार के केंद्र वाले वृत्त होती हैं। दिशा अँगूठा नियम से मिलती है।
16
फ्लेमिंग के बाएँ हाथ से पता चलता है —
💡 संकेत:
अंगूठा बल, तर्जनी क्षेत्र, मध्यमा धारा।
समझो:
बायाँ हाथ बल की दिशा देता है। दायाँ हाथ प्रेरित धारा की दिशा देता है।
सही / गलत
0/81
हरे आवरण वाला तार प्रायः लाइन तार होता है।
समझो:
गलत — हरा भू-संपर्क है। लाल लाइन है।
2
लंबी वृत्ताकार कुंडली के केंद्र पर क्षेत्र समान्तर सीधी रेखाएँ होता है।
समझो:
सही — केंद्र पर चाप सीधे लगते हैं और लंबी कुंडली में वे समान्तर होते हैं।
3
चुंबक के अंदर क्षेत्र रेखाएँ उत्तर से दक्षिण जाती हैं।
समझो:
गलत — अंदर दिशा दक्षिण से उत्तर है। बाहर उत्तर से दक्षिण।
4
फ्लेमिंग का दायाँ हाथ सीधे तार पर लगे बल की दिशा देता है।
समझो:
गलत — बल बायाँ हाथ है। दायाँ हाथ प्रेरित धारा है।
5
भारत के घरों में आपूर्ति 220 V और 50 Hz की AC है।
समझो:
सही — दिशा हर चक्र में पलटती है।
6
उदासीन तार का आवरण लाल होता है।
समझो:
गलत — उदासीन काला है। लाल लाइन है।
7
धारा बढ़ाने पर सीधे तार का क्षेत्र किसी बिन्दु पर बढ़ता है।
समझो:
सही — सुई का विक्षेप भी बढ़ता है।
8
क्षेत्र रेखाएँ खुले सिरे वाली होती हैं, बंद वक्र नहीं।
समझो:
गलत — बाहर N से S और अंदर S से N मिलकर बंद वक्र बनाते हैं।
रिक्त स्थान
0/81
दाएँ हाथ का अँगूठा ______ की दिशा में रखा जाता है।
💡 संकेत:
अँगूठा धारा की दिशा में होता है।
समझो:
उँगलियाँ क्षेत्र हैं।
2
भू-संपर्क तार का रंग ______ होता है।
💡 संकेत:
हरा।
समझो:
लाल नहीं।
3
लाइन और उदासीन के बीच विभवांतर ______ वोल्ट होता है।
💡 संकेत:
220 V।
समझो:
आवृत्ति 50 Hz अलग है।
4
फ्लेमिंग के बाएँ हाथ का अँगूठा ______ की दिशा देता है।
💡 संकेत:
अँगूठा बल या गति देता है।
समझो:
तर्जनी क्षेत्र है।
5
AC आपूर्ति की आवृत्ति ______ हर्ट्ज है।
💡 संकेत:
50 Hz।
समझो:
वोल्ट वाली संख्या नहीं।
6
फ्यूज ______ तापन के कारण पिघलता है।
💡 संकेत:
जूल तापन।
समझो:
I²R वाला ताप।
7
चुंबक के बाहर क्षेत्र रेखाएँ ______ ध्रुव से दक्षिण ध्रुव जाती हैं।
💡 संकेत:
उत्तर ध्रुव से।
समझो:
स्वतंत्र उत्तर ध्रुव की दिशा।
8
नरम लोहे की क्रोड वाली परिनालिका एक ______ है।
💡 संकेत:
विद्युत चुंबक।
समझो:
धारा बंद होते ही नरम लोहा लगभग छोड़ देता है।
मिलान करो
0/21
तार या परिपथ को उसके काम से मिलाओ।
स्तंभ B: A. उदासीन · B. भू-संपर्क · C. गीजर जैसा बड़ा उपकरण · D. लाइन
1. लाल तार
2. काला तार
3. हरा तार
4. 15 A परिपथ
समझो:
लाल लाइन, काला उदासीन, हरा भू-संपर्क, 15 A बड़े उपकरण।
2
नियम को उसके काम से मिलाओ।
स्तंभ B: A. सीधे तार का क्षेत्र · B. चालक पर बल · C. प्रेरित धारा · D. क्षेत्र रेखा का आकार
1. दायाँ अँगूठा
2. फ्लेमिंग बायाँ
3. फ्लेमिंग दायाँ
4. बंद वक्र
समझो:
अँगूठा क्षेत्र, बायाँ हाथ बल, दायाँ हाथ प्रेरित धारा, रेखा बंद वक्र।
अभिकथन–कारण
0/5पहले दोनों कथन जाँचो, फिर देखो कि कारण व्याख्या है या नहीं।
1
अभिकथन (A): धारा वाले तार के पास दिक्सूचक मुड़ता है।
कारण (R): विद्युत धारा चुंबकीय क्षेत्र पैदा करती है।
समझो:
A और R दोनों सही हैं और R, A की सही व्याख्या है।
2
अभिकथन (A): दो चुंबकीय क्षेत्र रेखाएँ नहीं कटतीं।
कारण (R): कटान पर दिक्सूचक को एक साथ दो दिशाएँ दिखानी पड़तीं।
समझो:
दोनों सही हैं और R सही कारण है।
3
अभिकथन (A): फ्यूज परिपथ को अतिभार से बचाता है।
कारण (R): फ्यूज धारा को और बढ़ा देता है।
समझो:
A सही है। R गलत — फ्यूज पिघलकर धारा रोकता है।
4
अभिकथन (A): घर की आपूर्ति 50 Hz की AC है।
कारण (R): हरा तार लाइन तार होता है।
समझो:
A सही है। R गलत — हरा तार भू-संपर्क है, लाइन नहीं।
5
अभिकथन (A): परिनालिका के अंदर क्षेत्र शून्य होता है।
कारण (R): अंदर क्षेत्र रेखाएँ समान्तर होने से क्षेत्र हर बिन्दु पर समान होता है।
समझो:
A गलत है। R सही है — क्षेत्र शून्य नहीं, एकसमान है।
गुणांक अभ्यास
0/4ये समीकरण इस अध्याय के परिणाम नहीं हैं। केवल गुणांक भरने का अभ्यास है।
1
यह ट्रे गुणांक का अभ्यास है। यह समीकरण इस अध्याय का परिणाम नहीं है। गुणांक भरकर संतुलित करो (खाली = 1)।
H2 + O2 → H2O
समझो: 2H2 + O2 → 2H2O
2
यह ट्रे गुणांक का अभ्यास है। यह समीकरण इस अध्याय का परिणाम नहीं है। गुणांक भरकर संतुलित करो (खाली = 1)।
N2 + H2 → NH3
समझो: N2 + 3H2 → 2NH3
3
यह ट्रे गुणांक का अभ्यास है। यह समीकरण इस अध्याय का परिणाम नहीं है। गुणांक भरकर संतुलित करो (खाली = 1)।
Na + Cl2 → NaCl
समझो: 2Na + Cl2 → 2NaCl
4
यह ट्रे गुणांक का अभ्यास है। यह समीकरण इस अध्याय का परिणाम नहीं है। गुणांक भरकर संतुलित करो (खाली = 1)।
Fe + O2 → Fe2O3
समझो: 4Fe + 3O2 → 2Fe2O3
वर्गीकरण
0/21
हर काम को सही नियम में रखो।
सीधे तार का क्षेत्र
चालक पर बल
प्रेरित धारा
कागज़ से बाहर धारा का घुमाव
समझो:
क्षेत्र अँगूठा नियम, बल बायाँ हाथ, प्रेरित धारा दायाँ हाथ।
2
हर बात को AC मेन्स या सेल की DC में रखो।
50 Hz
दिशा बार-बार पलटना
एक ही दिशा में धारा
220 V लाइन और उदासीन
समझो:
मेन्स AC है, 220 V और 50 Hz। सेल DC देती है।
अति लघु उत्तरीय
0/51
चुंबकीय क्षेत्र की परिभाषा एक पंक्ति में लिखो।
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
चुंबक के आस-पास का वह क्षेत्र जिसमें उसके बल को पकड़ा जा सके, चुंबकीय क्षेत्र कहलाता है।
अपना उत्तर जाँचो:
2
दाएँ हाथ का अँगूठा नियम लिखो।
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
दाएँ हाथ से धारा वाले सीधे तार को ऐसे पकड़ो कि अँगूठा धारा की ओर हो। उँगलियाँ क्षेत्र रेखाओं की दिशा में मुड़ती हैं।
अपना उत्तर जाँचो:
3
दो सुरक्षा उपाय लिखो जो घरेलू परिपथ में आम हैं।
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
फ्यूज और भू-संपर्कन। फ्यूज अधिक धारा पर पिघलता है। हरा तार धातु की देह को धरती से जोड़ता है।
अपना उत्तर जाँचो:
4
लघुपथन कब होता है?
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
जब लाइन और उदासीन तार सीधे संपर्क में आ जाएँ। ऐसा आवरण टूटने या उपकरण की खराबी से होता है और धारा अचानक बढ़ जाती है।
अपना उत्तर जाँचो:
5
विद्युत चुंबक किसे कहते हैं?
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
धारा वाली परिनालिका के अंदर नरम लोहे जैसी क्रोड रखने से बना चुंबक विद्युत चुंबक है।
अपना उत्तर जाँचो:
लघु उत्तरीय
0/41
चुंबकीय क्षेत्र रेखाओं के तीन गुण लिखो।
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
बाहर वे उत्तर से दक्षिण जाती हैं और अंदर दक्षिण से उत्तर, इसलिए बंद वक्र हैं। पास-पास रेखाएँ प्रबल क्षेत्र दिखाती हैं। दो रेखाएँ नहीं कटतीं।
अपना उत्तर जाँचो:
2
क्रियाकलाप 12.7 में छड़ का विस्थापन कब बढ़ेगा? तीन बातें लिखो।
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
छड़ में धारा बढ़ाने पर, नाल चुंबक मजबूत करने पर, और छड़ की लंबाई बढ़ाने पर विस्थापन बढ़ता है।
अपना उत्तर जाँचो:
3
1 kW का हीटर 220 V पर चल रहा है। धारा निकालो और बताओ कि यह 5 A परिपथ के योग्य है या नहीं।
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
I = P/V = 1000 W / 220 V = 4.55 A। 4.55 A, 5 A से कम है, इसलिए यह 5 A परिपथ पर चल सकता है। 2 kW का ओवन 9.1 A लेता है और 5 A परिपथ पर नहीं चलना चाहिए।
अपना उत्तर जाँचो:
4
अतिभार के दो कारण और उससे बचने की एक सावधानी लिखो।
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
बहुत सारे उपकरण एक सॉकेट पर लगाना, या आपूर्ति वोल्टता का अचानक बढ़ना। सावधानी: एक सॉकेट पर अधिक उपकरण मत जोड़ो और सही धारा सीमा का फ्यूज लगाओ।
अपना उत्तर जाँचो:
दीर्घ उत्तरीय
0/41
सीधे तार, वृत्ताकार कुंडली और परिनालिका के क्षेत्रों की तुलना करो। दिशा जानने का नियम भी लिखो।
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
सीधे तार का क्षेत्र संकेंद्र वृत्त होता है। धारा बढ़ाने पर क्षेत्र बढ़ता है और दूरी बढ़ाने पर घटता है। वृत्ताकार कुंडली के केंद्र पर रेखाएँ लगभग सीधी होती हैं और n फेरों पर क्षेत्र n गुना होता है। परिनालिका छड़ चुंबक जैसी होती है; अंदर रेखाएँ समान्तर होती हैं और क्षेत्र एकसमान होता है। दिशा दाएँ हाथ के अँगूठा नियम से मिलती है।
अपना उत्तर जाँचो:
2
फ्लेमिंग के दोनों नियम लिखो। एक वाक्य में बताओ कि मोटर किस नियम से जुड़ी है और जनित्र किससे।
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
बायाँ हाथ: तर्जनी क्षेत्र, मध्यमा धारा, अँगूठा बल। दायाँ हाथ: तर्जनी क्षेत्र, अँगूठा चालक की गति, मध्यमा प्रेरित धारा। मोटर बल का उपयोग करती है इसलिए बायाँ हाथ; जनित्र में कुंडली घूमकर धारा प्रेरित होती है इसलिए दायाँ हाथ।
अपना उत्तर जाँचो:
3
घरेलू परिपथ का रेखाचित्र शब्दों में बताओ। फ्यूज और भू-संपर्क की जरूरत उदाहरण सहित लिखो।
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
लाल लाइन और काला उदासीन मीटर में मुख्य फ्यूज से होकर मुख्य स्विच तक जाते हैं। 15 A का परिपथ गीजर जैसे उपकरण लेता है और 5 A का परिपथ बल्ब व पंखा। उपकरण समांतर होते हैं। फ्यूज जूल तापन से पिघलकर 9 A जैसी अधिक धारा को रोक देता है, जैसे 2 kW ओवन 5 A परिपथ पर। हरा तार धातु की देह को धरती से जोड़ता है ताकि रिसाव पर झटका न लगे।
अपना उत्तर जाँचो:
4
घरेलू परिपथ में फ्यूज और अर्थिंग क्यों लगाए जाते हैं? दोनों का स्थान भी लिखो।
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
फ्यूज श्रेणी में लगता है और अधिक धारा पर पिघलकर परिपथ खोल देता है। अर्थ-तार धातु के खोल से जुड़ी होती है, ताकि रिसाव की धारा जमीन में चली जाए और झटका न लगे। फ्यूज लाइन तार में होता है, अर्थ-तार खोल पर।
अपना उत्तर जाँचो:
BSEB मॉडल प्रश्न-पत्र · अभ्यास
0/7यह मॉडल सेट अभ्यास के लिए है। किसी वर्ष की वार्षिक परीक्षा का प्रश्न नहीं है। स्रोत पृष्ठ मिलने पर ही वार्षिक प्रश्न जोड़े जाएँगे।
1
निम्न में प्रेरित धारा की दिशा देता है —
💡 संकेत:
अँगूठा गति है।
समझो:
फ्लेमिंग का दायाँ हाथ प्रेरित धारा देता है।
2
अतिभार का एक कारण है —
💡 संकेत:
धारा सीमा से अधिक भार।
समझो:
एक सॉकेट पर अधिक उपकरण अतिभार कर सकते हैं।
3
लाइन तार का रंग ______ होता है।
💡 संकेत:
लाल।
समझो:
काला उदासीन है।
4
नर्म लोहे को परिनालिका की क्रोड क्यों बनाया जाता है?
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
परिनालिका का प्रबल क्षेत्र नरम लोहे को चुंबक बना देता है। धारा के रहते यह विद्युत चुंबक काम करता है।
अपना उत्तर जाँचो:
5
यह ट्रे गुणांक का अभ्यास है। यह समीकरण इस अध्याय का परिणाम नहीं है। गुणांक भरकर संतुलित करो (खाली = 1)।
C + O2 → CO2
समझो: C + O2 → CO2
6
दायाँ अँगूठा नियम, फ्लेमिंग का बायाँ हाथ और फ्लेमिंग का दायाँ हाथ लिखो। प्रत्येक का एक उपयोग भी लिखो।
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
अँगूठा नियम: अँगूठा धारा, उँगलियाँ क्षेत्र। उपयोग: सीधे तार या लूप के क्षेत्र की दिशा। बायाँ हाथ: तर्जनी क्षेत्र, मध्यमा धारा, अँगूठा बल। उपयोग: मोटर में चालक पर बल। दायाँ हाथ: तर्जनी क्षेत्र, अँगूठा गति, मध्यमा प्रेरित धारा। उपयोग: जनित्र में घूमती कुंडली की धारा।
अपना उत्तर जाँचो:
7
विद्युत चुंबक बनाने के लिए तार लपेटते हैं —
💡 संकेत:
क्रियाकलाप 12.5 के बाद का उपयोग।
समझो:
नरम लोहे की क्रोड पर लपेटा तार विद्युत चुंबक बनाता है। धारा बंद होते ही चुंबकत्व लगभग हट जाता है।
CBSE-शैली प्रश्न
0/6ये योग्यता-आधारित अभ्यास प्रश्न हैं। किसी CBSE प्रश्नपत्र की प्रति नहीं हैं।
1
एक छात्र 220 V के 5 A परिपथ पर 2 kW का ओवन चलाता है। सबसे उचित परिणाम है —
💡 संकेत:
I = P/V।
समझो:
I = 2000/220 ≈ 9.1 A, जो 5 A से अधिक है, इसलिए फ्यूज पिघलता है।
2
मेज पर रखे लूप में धारा ऊपर से देखने पर वामावर्त है। लूप के अंदर क्षेत्र है —
💡 संकेत:
उँगलियाँ वामावर्त, अँगूठा ऊपर।
समझो:
वामावर्त धारा पर अंदर का क्षेत्र ऊपर की ओर होता है। दक्षिणावर्त पर नीचे की ओर।
3
अभिकथन (A): धातु की देह वाले फ्रिज को भू-संपर्क करना चाहिए।
कारण (R): हरा तार रिसी धारा को कम प्रतिरोध के रास्ते धरती में ले जाता है।
समझो:
दोनों सही हैं और R सही कारण है।
4
अभिकथन (A): इलेक्ट्रॉन पर फ्लेमिंग का बायाँ हाथ लगाते समय धारा की दिशा ध्यान से लेनी होती है।
कारण (R): धारा की दिशा इलेक्ट्रॉन की गति की दिशा ही मानी जाती है।
समझो:
A सही है। R गलत — धारा इलेक्ट्रॉन की गति के विपरीत ली जाती है।
5
एक क्षैतिज तार में धारा पूर्व से पश्चिम है। दायाँ हाथ लगाकर बताओ कि पूर्व सिरे से देखने पर क्षेत्र कैसे घूमता है।
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
अँगूठा पश्चिम की ओर है। पूर्व सिरे से, यानी धारा की दिशा में देखने पर, क्षेत्र तार के लम्बवत तल में दक्षिणावर्त घूमता है। पश्चिम सिरे से देखने पर वही क्षेत्र वामावर्त दिखेगा।
अपना उत्तर जाँचो:
6
एक कूलर 1500 W का है और 220 V पर चलता है। धारा निकालो। इसे 5 A परिपथ पर चलाना उचित है या 15 A पर? कारण सहित लिखो।
मॉडल उत्तर (बोर्ड प्रारूप)
I = P/V = 1500/220 = 6.82 A। यह 5 A से अधिक और 15 A से कम है, इसलिए कूलर 15 A परिपथ पर चलना चाहिए। 5 A परिपथ पर फ्यूज पिघल सकता है।
अपना उत्तर जाँचो:
🏛️ बोर्ड परीक्षा कॉर्नर — बिहार बोर्ड (BSEB)— CBSE
ऊपर «BSEB | CBSE» से बोर्ड बदलो। पाठ वही NCERT है।
BSEB मॉडल · अभ्यासबोर्ड टिप
इस पेज पर वार्षिक परीक्षा का सत्यापित प्रश्न नहीं है, क्योंकि स्रोत पृष्ठ नहीं जोड़ा गया। नीचे मॉडल सेट बोर्ड के पैटर्न पर अभ्यास के लिए है।
सत्यापित लेबल तभी लगेगा जब प्रश्न का स्रोत पृष्ठ उपलब्ध हो।
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित
ये केस और अभिकथन-कारण अभ्यास हैं। इन्हें CBSE का पुराना प्रश्न मत समझो।
🔁 स्पेस्ड रिव्यू — आज के प्रश्न
गलत प्रश्न जल्दी लौटते हैं, सही वाले कुछ दिन बाद।
🧠 आपने क्या सीखा + समीकरण-पत्रक
आपने क्या सीखा
- धारा वाला तार चुंबक की तरह काम करता है; दिक्सूचक की सुई मुड़ जाती है।
- क्षेत्र रेखाएँ बाहर उत्तर से दक्षिण जाती हैं, अंदर दक्षिण से उत्तर, और कभी नहीं कटतीं।
- दाएँ हाथ में अँगूठा धारा है और उँगलियाँ क्षेत्र की दिशा हैं।
- परिनालिका का क्षेत्र छड़ चुंबक जैसा होता है; अंदर रेखाएँ समान्तर और क्षेत्र एकसमान होता है।
- बल सबसे बड़ा तब होता है जब धारा और क्षेत्र एक-दूसरे के लम्बवत हों; दिशा फ्लेमिंग के बाएँ हाथ से।
- घर में 220 V, 50 Hz की AC आती है; फ्यूज और हरा भू-संपर्क तार सुरक्षा के लिए हैं।
| क्या | याद रखने लायक |
|---|---|
| दायाँ अँगूठा | thumb = current, fingers = field |
| फ्लेमिंग बायाँ | forefinger field, middle finger current, thumb force |
| फ्लेमिंग दायाँ | forefinger field, thumb motion, middle finger induced current |
| परिनालिका के अंदर | parallel lines, same field at every point |
| मेन्स | 220 V, 50 Hz, AC |
| तारों के रंग | live red, neutral black, earth green |
नोट्स मूल लेखन हैं। पाठ्यपुस्तक केवल क्रम और क्रियाकलाप-संख्या के लिए संदर्भ है। «सत्यापित» केवल स्रोत पृष्ठ वाले प्रश्न पर लिखा जाएगा।