कक्षा 10 · विज्ञान · अध्याय 3 · बिहार बोर्ड (BSEB)CBSE · NCERT 2026-27

धातु एवं अधातु

Metals and Non-metals

इस पेज को ऐसे पढ़ो:
1. पढ़ो — क्रियाकलाप 3.1 से 3.14, चित्र, हल उदाहरण, बोर्ड टिप
2. जाँचो — हर पाठ के अपने प्रश्न; संख्या पाठ के हिसाब से
3. महारत ★ — उस पाठ के सब सही। गलत वाले «दोबारा करो»
4. पाठ 8 की सक्रियता श्रेणी और पाठ 12 की तीन परखनलियाँ याद रखने का चित्र हैं।

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  • 1 धातु की चमक और कठोरता — क्रियाकलाप 3.1, 3.2
  • 2 आघातवर्ध्यता और तन्यता — क्रियाकलाप 3.3, 3.4
  • 3 ऊष्मा, विद्युत और ध्वनि — क्रियाकलाप 3.5 से 3.7
  • 4 जलने पर ऑक्साइड — क्रियाकलाप 3.8
  • 5 धातुएँ वायु में जलती हैं — क्रियाकलाप 3.9
  • 6 धातु और जल — क्रियाकलाप 3.10
  • 7 धातु और तनु अम्ल — क्रियाकलाप 3.11
  • 8 विस्थापन और सक्रियता श्रेणी — क्रियाकलाप 3.12
  • 9 धातु और अधातु कैसे जुड़ते हैं — इलेक्ट्रॉन का लेन-देन
  • 10 आयनिक यौगिकों के गुण — क्रियाकलाप 3.13
  • 11 अयस्क से धातु — सक्रियता के तीन रास्ते
  • 12 शुद्धिकरण और संक्षारण — क्रियाकलाप 3.14
  • अध्याय-विजेता — सभी पाठ महारत ★

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1

धातु की चमक और कठोरता — क्रियाकलाप 3.1, 3.2

Metallic lustre and hardness — Activities 3.1 and 3.2 · NCERT 3.1.1 · क्रियाकलाप 3.1, 3.2

नया
धातु की चमक और कठोरताधातु — चमकअधातु — फीकी
धातु की सतह चमकती है। अधिकांश अधातु फीकी होती हैं।
धातु और अधातु को पहले दिखने से अलग करोनोट्स

लोहा, ताँबा, ऐलुमिनियम, मैग्नीशियम, सोडियम, सीसा और ज़िंक धातु हैं। कार्बन, सल्फ़र, आयोडीन, ऑक्सीजन और हाइड्रोजन अधातु हैं। ब्रोमीन एकमात्र अधातु है जो कमरे के ताप पर द्रव है।

शुद्ध धातु की सतह रगड़ने पर चमकती है। इसी चमक को धात्विक चमक (metallic lustre) कहते हैं।

क्रियाकलाप 3.1 — रेगमाल से सतह साफ़ करोक्रियाकलाप

लोहा, ताँबा, ऐलुमिनियम और मैग्नीशियम के नमूने लो। पहले उनका रंग और सतह लिखो। फिर रेगमाल से रगड़ो। रगड़ने के बाद हर नमूना चमकने लगता है। धूल और ऑक्साइड की पतली परत चमक छिपाए बैठी थी।

क्रियाकलाप 3.2 — चाकू से काटो, सोडियम अलग हैक्रियाकलाप

लोहा, ताँबा, ऐलुमिनियम और मैग्नीशियम चाकू से आसानी से नहीं कटते — ये कठोर हैं। सोडियम को चिमटी से पकड़ो, फ़िल्टर पत्र की तहों के बीच सुखाओ और वॉच-ग्लास पर चाकू से काटो। वह मक्खन की तरह कट जाता है।

सावधानी: सोडियम नंगे हाथ से मत पकड़ो। वह वायु की नमी से तेज़ी से अभिक्रिया करता है, इसलिए उसे केरोसिन में रखा जाता है।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: सोडियम को केरोसिन में क्यों रखा जाता है?

उत्तर: सोडियम बहुत सक्रिय है। खुली वायु में वह ऑक्सीजन और नमी दोनों से अभिक्रिया कर जाता है। केरोसिन उसे वायु और जल से अलग रखता है।

10-सेकंड रिवीजन
  • शुद्ध धातु की चमक = धात्विक चमक; रेगमाल उसे वापस दिखाती है
  • अधिकतर धातु कठोर हैं; सोडियम, पोटैशियम चाकू से कटते हैं
  • सोडियम केरोसिन में रखा जाता है
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वस्तुनिष्ठ में «सोडियम को किसमें रखते हैं?» का उत्तर केरोसिन है, जल नहीं।

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CBSE कारण पूछता है — वायु की नमी और ऑक्सीजन से अभिक्रिया। केवल «सक्रिय है» लिखकर मत रुकना।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
शुद्ध धातु की चमकती सतह को क्या कहते हैं?
जाँच
2
सोडियम चाकू से आसानी से कट जाता है।
जाँच
3
सोडियम धातु को सुरक्षित रखने के लिए किसमें डुबोया जाता है?
जाँच
4
क्रियाकलाप 3.1 में रेगमाल रगड़ने के बाद धातु का क्या बदलता है?
जाँच2 अंक
अगला पाठ →
2

आघातवर्ध्यता और तन्यता — क्रियाकलाप 3.3, 3.4

Malleability and ductility — Activities 3.3 and 3.4 · NCERT 3.1.1 · क्रियाकलाप 3.3, 3.4

नया
आघातवर्ध्यता और तन्यताधातु — चमकअधातु — फीकी
धातु की सतह चमकती है। अधिकांश अधातु फीकी होती हैं।
क्रियाकलाप 3.3 — हथौड़े से चादरक्रियाकलाप

लोहा, ज़िंक, सीसा और ताँबे के टुकड़े लो। एक टुकड़े को लोहे के गुटके पर रखकर हथौड़े से चार-पाँच बार मारो। धातु चपटी चादर बन जाती है, चूर-चूर नहीं होती। धातु को पीटकर पतली चादर बनाने के गुण को आघातवर्ध्यता (malleability) कहते हैं। सोना और चाँदी सबसे अधिक आघातवर्ध्य हैं।

क्रियाकलाप 3.4 — तार खींचनाक्रियाकलाप

ताँबा, ऐलुमिनियम, लोहा और सीसा तार के रूप में मिलते हैं। धातु को खींचकर पतला तार बनाने के गुण को तन्यता (ductility) कहते हैं। सोना सबसे अधिक तन्य है — एक ग्राम सोने से लगभग 2 किलोमीटर लंबा तार खिंच सकता है।

इन्हीं दो गुणों के कारण धातु को बर्तन, तार और आभूषण का आकार दिया जाता है। अधातु ठोकर पड़ने पर टूट जाते हैं — वे भंगुर (brittle) होते हैं।

दो शब्द अलग रखो

आघातवर्ध्य = चादर। तन्य = तार। परीक्षा में ये दोनों अक्सर अदला-बदली कर दिए जाते हैं।

10-सेकंड रिवीजन
  • आघातवर्ध्यता = हथौड़े से पतली चादर
  • तन्यता = पतला तार; सोना सबसे तन्य, 1 g से लगभग 2 km तार
  • अधातु भंगुर होते हैं
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BSEB में परिभाषा दो पंक्ति की होती है — गुण का नाम और एक उदाहरण (सोना) साथ लिखो।

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CBSE «क्यों बर्तन धातु के बनते हैं?» पूछता है — आघातवर्ध्यता और ऊष्मा का चालन, दोनों कारण दो।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
धातु को पीटकर पतली चादर बनाने के गुण को क्या कहते हैं?
जाँच
2
एक ग्राम सोने से लगभग 2 किलोमीटर तार खींचा जा सकता है।
जाँच
3
अधातु ठोकर से टूट जाते हैं, इसलिए उन्हें ______ कहते हैं।
जाँच
4
सबसे अधिक तन्य धातु कौन-सी है?
जाँच
अगला पाठ →
3

ऊष्मा, विद्युत और ध्वनि — क्रियाकलाप 3.5 से 3.7

Heat, electricity and sound — Activities 3.5 to 3.7 · NCERT 3.1.1–3.1.2 · क्रियाकलाप 3.5, 3.6, 3.7 · सारणी 3.1

नया
क्रियाकलाप 3.5 — मोम में पिन और ऊष्माक्रियाकलाप

ऐलुमिनियम या ताँबे के तार को स्टैंड पर क्लैंप करो। स्वतंत्र सिरे पर मोम से एक पिन चिपकाओ। क्लैंप के पास तार को स्पिरिट लैंप से गर्म करो। कुछ देर में मोम पिघलता है और पिन गिर जाती है, पर तार स्वयं नहीं पिघलता। धातु ऊष्मा की सुचालक है और उसका गलनांक ऊँचा है। ऊष्मा के सबसे अच्छे चालक चाँदी और ताँबा हैं। सीसा और पारा तुलना में कमज़ोर चालक हैं।

क्रियाकलाप 3.6 और 3.7 — बल्ब और अधातुक्रियाकलाप

परिपथ में धातु को टर्मिनल A और B के बीच रखो। बल्ब जलता है — धातु विद्युत की सुचालक है। घर के तार पर PVC या रबर की परत इसलिए होती है कि धारा बाहर न आए। धातु को कठोर सतह पर मारो तो ध्वनि निकलती है — धातु ध्वानिक (sonorous) है। स्कूल की घंटी इसीलिए धातु की होती है।

कार्बन (कोयला या ग्रेफाइट), सल्फ़र और आयोडीन पर वही जाँच दोहराओ। अधातु प्रायः कुचालक और भंगुर होते हैं।

धातुअधातुचमकदार सतह (धात्विक चमक)प्रायः फीकी सतहठोकर से पतली चादर (आघातवर्ध्य)ठोकर से टूटते हैं (भंगुर)तार खिंचते हैं (तन्य)तार नहीं बनतेऊष्मा और विद्युत के सुचालकप्रायः कुचालक (ग्रेफाइट छोड़कर)ठोकर पर ध्वनि (ध्वानिक)ध्वनि नहीं देते
चित्र: चमक, चादर, तार, चालकता और ध्वनि — और उनके अपवाद अलग से याद रखो
सारणी 3.1 के अपवाद — यही अंक दिलाते हैंसावधानी
  • पारा के अलावा सभी धातुएँ कमरे के ताप पर ठोस हैं। पारा द्रव है।
  • गैलियम और सीज़ियम के गलनांक इतने कम हैं कि हथेली पर रखने से पिघल जाते हैं।
  • आयोडीन अधातु है, फिर भी चमकदार है।
  • कार्बन के अपररूप: हीरा सबसे कठोर प्राकृतिक पदार्थ है। ग्रेफाइट अधातु होकर भी विद्युत का चालक है।
  • लीथियम, सोडियम, पोटैशियम नरम हैं, घनत्व और गलनांक कम है।

इसलिए केवल भौतिक गुणों से वर्गीकरण पूरा नहीं होता। रासायनिक गुण साफ़ रेखा खींचते हैं।

10-सेकंड रिवीजन
  • धातु ऊष्मा और विद्युत की सुचालक तथा ध्वानिक होती हैं
  • पारा द्रव धातु है; Ga और Cs हथेली पर पिघलते हैं
  • आयोडीन चमकदार अधातु है; ग्रेफाइट चालक अधातु है; हीरा सबसे कठोर है
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अपवाद वाला बहुविकल्पी लगभग हर साल आता है। पारा, ग्रेफाइट, आयोडीन, गैलियम — चारों एक सूची में याद रखो।

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कारण-प्रश्न: «बेल धातु की क्यों?» — ध्वानिक। «तार पर रबर क्यों?» — धातु चालक है, आवरण कुचालक है।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
कमरे के ताप पर द्रव धातु कौन-सी है?
जाँच
2
ग्रेफाइट अधातु है, फिर भी विद्युत का चालक है।
जाँच
3
स्कूल की घंटी धातु की क्यों होती है?
जाँच
4
हथेली पर पिघल जाने वाली दो धातुएँ गैलियम और ______ हैं।
जाँच
5
धातु और अधातु में चालकता का एक अपवाद लिखो।
जाँच2 अंक
अगला पाठ →
4

जलने पर ऑक्साइड — क्रियाकलाप 3.8

The oxide formed on burning — Activity 3.8 · NCERT 3.2 की भूमिका · क्रियाकलाप 3.8

नया
जलने पर ऑक्साइडMg+O₂MgO2Mg + O₂ → 2MgOदो पदार्थ मिलकर एक नया पदार्थ बनाते हैं
मैग्नीशियम ऑक्सीजन से मिलकर सफ़ेद चूर्ण MgO बनाता है। लौ चमकदार होती है — सीधे मत देखना।
क्रियाकलाप 3.8 — मैग्नीशियम और सल्फ़रक्रियाकलाप

मैग्नीशियम रिबन जलाओ। राख इकट्ठा करके जल में घोलो और लाल तथा नीले लिटमस से जाँचो। राख मैग्नीशियम ऑक्साइड है। विलयन लाल लिटमस को नीला करता है — धातु का ऑक्साइड क्षारकीय है।

2Mg + O2 → 2MgO

अब सल्फ़र का चूर्ण जलाओ। परखनली को जलती सल्फ़र के ऊपर रखकर धुआँ इकट्ठा करो, थोड़ा जल डालकर हिलाओ। यह विलयन नीले लिटमस को लाल करता है — अधातु का ऑक्साइड अम्लीय है।

S + O2 → SO2
एक वाक्य में नियमनोट्स

धातु + ऑक्सीजन → क्षारकीय ऑक्साइड। अधातु + ऑक्सीजन → अम्लीय ऑक्साइड। अगले पाठ में दो अपवाद मिलेंगे — ऐलुमिनियम और ज़िंक के ऑक्साइड दोनों तरह व्यवहार करते हैं।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: MgO का जलीय विलयन लाल लिटमस पर क्या करेगा, और SO₂ का जलीय विलयन नीले लिटमस पर?

उत्तर: MgO क्षारकीय है, इसलिए लाल लिटमस नीला हो जाएगा। SO₂ जल में अम्ल बनाती है, इसलिए नीला लिटमस लाल हो जाएगा।

10-सेकंड रिवीजन
  • Mg जलाने पर MgO — क्षारकीय, लाल लिटमस नीला
  • S जलाने पर SO₂ — अम्लीय, नीला लिटमस लाल
  • धातु का ऑक्साइड क्षारक, अधातु का ऑक्साइड अम्ल — उभयधर्मी बाद में
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समीकरण और लिटमस का रंग एक ही उत्तर में माँगे जाते हैं। दोनों लिखो।

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«क्यों क्षारकीय?» का उत्तर है: धातु ऑक्साइड जल में क्षार की तरह व्यवहार करता है।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
मैग्नीशियम रिबन की राख का जलीय विलयन लिटमस पर क्या करता है?
जाँच
2
सल्फ़र के जलने से बना ऑक्साइड अम्लीय होता है।
जाँच
3
गुणांक भरकर समीकरण संतुलित करें (खाली = 1)।
जाँच
Mg + O2 → MgO
4
धातु और अधातु के ऑक्साइड में एक अंतर उदाहरण सहित लिखो।
जाँच2 अंक
अगला पाठ →
5

धातुएँ वायु में जलती हैं — क्रियाकलाप 3.9

Metals burn in air — Activity 3.9 · NCERT 3.2.1 · क्रियाकलाप 3.9 · उभयधर्मी ऑक्साइड

नया
धातुएँ वायु में जलती हैंMg+O₂MgO2Mg + O₂ → 2MgOदो पदार्थ मिलकर एक नया पदार्थ बनाते हैं
मैग्नीशियम ऑक्सीजन से मिलकर सफ़ेद चूर्ण MgO बनाता है। लौ चमकदार होती है — सीधे मत देखना।
क्रियाकलाप 3.9 — कौन-सी धातु आसानी से जलती हैक्रियाकलाप

शिक्षक के साथ मैग्नीशियम, ऐलुमिनियम, ज़िंक, लोहा और ताँबा जलाकर देखो। मैग्नीशियम चमकीली सफ़ेद लौ से जलता है। ऐलुमिनियम और ज़िंक भी ऑक्साइड बनाते हैं। लोहा धीमा है। ताँबा केवल सतह पर काला कॉपर ऑक्साइड बनाता है। सब धातुएँ ऑक्सीजन से एक गति से नहीं जलतीं — यही सक्रियता का पहला संकेत है।

2Cu + O2 → 2CuO4Al + 3O2 → 2Al2O3
उभयधर्मी ऑक्साइड और सुरक्षा-परतनोट्स

ऐलुमिनियम ऑक्साइड और ज़िंक ऑक्साइड अम्ल और क्षारक दोनों से अभिक्रिया करते हैं। इन्हें उभयधर्मी (amphoteric) कहते हैं।

Al2O3 + 6HCl → 2AlCl3 + 3H2OAl2O3 + 2NaOH → 2NaAlO2 + H2O

सोडियम और पोटैशियम इतने सक्रिय हैं कि खुली वायु में आग पकड़ सकते हैं, इसलिए केरोसिन में रहते हैं। मैग्नीशियम, ऐलुमिनियम और ज़िंक पर ऑक्साइड की पतली परत और अधिक ऑक्सीजन को अंदर नहीं जाने देती — धातु नीचे सुरक्षित रहती है।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: Al₂O₃ को उभयधर्मी क्यों कहते हैं? एक अम्ल और एक क्षारक से समीकरण लिखो।

उत्तर: क्योंकि वह अम्ल और क्षारक दोनों से लवण बनाता है। HCl से AlCl₃ और NaOH से NaAlO₂।

10-सेकंड रिवीजन
  • सक्रियता का क्रम जलाने पर भी दिखता है: Mg आसान, Cu केवल सतह
  • Al₂O₃ और ZnO उभयधर्मी हैं
  • Na, K केरोसिन में; Mg, Al, Zn पर सुरक्षा-परत
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उभयधर्मी की परिभाषा एक पंक्ति है: अम्ल और क्षार दोनों से अभिक्रिया। उदाहरण Al₂O₃, ZnO।

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केरोसिन वाला कारण पाठ 1 से जुड़ता है — यहाँ ऑक्सीजन से जलना जोड़ दो।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
कौन-सा ऑक्साइड उभयधर्मी है?
जाँच
2
सोडियम और पोटैशियम को ______ में रखा जाता है।
जाँच
3
ताँबा मैग्नीशियम की तरह चमकीली लौ से जलता है।
जाँच
4
गुणांक भरकर समीकरण संतुलित करें (खाली = 1)।
जाँच
Al + O2 → Al2O3
5
ऐलुमिनियम की वस्तु हवा में खुली रहने पर भी अंदर तक नहीं खराब होती। क्यों?
जाँच2 अंक
अगला पाठ →
6

धातु और जल — क्रियाकलाप 3.10

Metals and water — Activity 3.10 · NCERT 3.2.2 · क्रियाकलाप 3.10

नया
धातु और जलZn+H⁺H₂Zn + 2H⁺ → Zn²⁺ + H₂दो पदार्थ मिलकर एक नया पदार्थ बनाते हैं
धातु अम्ल से हाइड्रोजन हटाती है। बुलबुले H₂ के हैं — जलती तीली पर पॉप।
क्रियाकलाप 3.10 — ठंडा जल, गर्म जल, भापक्रियाकलाप

शिक्षक के साथ वही धातुएँ लो। ठंडे जल से शुरू करो।

  • पोटैशियम और सोडियम ठंडे जल से इतनी तेज़ी से अभिक्रिया करते हैं कि निकली हाइड्रोजन आग पकड़ लेती है।
  • कैल्सियम भी ठंडे जल से अभिक्रिया करता है, पर उतनी हिंसक नहीं।
  • मैग्नीशियम ठंडे जल से नाममात्र अभिक्रिया करता है, गर्म जल से हाइड्रोजन देता है।
  • ऐलुमिनियम, ज़िंक और लोहा ठंडे या गर्म जल से नहीं, केवल भाप से अभिक्रिया करते हैं।
  • सीसा, ताँबा, चाँदी और सोना जल से अभिक्रिया नहीं करते।
याद रखने लायक समीकरणनोट्स
2Na + 2H2O → 2NaOH + H2Ca + 2H2O → Ca(OH)2 + H22Al + 3H2O → Al2O3 + 3H23Fe + 4H2O → Fe3O4 + 4H2

ऐलुमिनियम और लोहे वाले समीकरण भाप के लिए हैं। लोहे का ऑक्साइड Fe₃O₄ है, FeO नहीं।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: सोडियम ठंडे जल में डालते ही आग क्यों दिखती है, और ताँबे में क्यों नहीं?

उत्तर: सोडियम बहुत सक्रिय है। अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है और बनी H₂ आग पकड़ लेती है। ताँबा सक्रियता श्रेणी में हाइड्रोजन से नीचे है, इसलिए जल से H₂ नहीं निकालता।

10-सेकंड रिवीजन
  • K, Na ठंडे जल से आग; Ca कम हिंसक; Mg गर्म जल
  • Al, Zn, Fe केवल भाप से; लोहे से Fe₃O₄
  • Pb, Cu, Ag, Au जल से नहीं
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क्रम पूछें तो लिखो: K > Na > Ca > Mg > Al > Zn > Fe > Pb, Cu, Ag, Au।

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भाप और ठंडे जल का अंतर छूटता है। लोहे के सामने «भाप» और Fe₃O₄ दोनों लिखो।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
कौन-सी धातु ठंडे जल से इतनी तेज़ अभिक्रिया करती है कि हाइड्रोजन जल उठती है?
जाँच
2
लोहा जल से अभिक्रिया करके कौन-सा ऑक्साइड देता है?
जाँच
3
ताँबा ठंडे जल और भाप दोनों से हाइड्रोजन निकालता है।
जाँच
4
गुणांक भरकर समीकरण संतुलित करें (खाली = 1)।
जाँच
Na + H2O → NaOH + H2
5
मैग्नीशियम ठंडे जल और गर्म जल में अलग-अलग क्यों व्यवहार करता है?
जाँच2 अंक
अगला पाठ →
7

धातु और तनु अम्ल — क्रियाकलाप 3.11

Metals and dilute acids — Activity 3.11 · NCERT 3.2.3 · क्रियाकलाप 3.11 · अम्लराज

नया
धातु और तनु अम्लZn+H⁺H₂Zn + 2H⁺ → Zn²⁺ + H₂दो पदार्थ मिलकर एक नया पदार्थ बनाते हैं
धातु अम्ल से हाइड्रोजन हटाती है। बुलबुले H₂ के हैं — जलती तीली पर पॉप।
क्रियाकलाप 3.11 — तनु HCl और पॉप टेस्टक्रियाकलाप

परखनली में धातु का नमूना और तनु हाइड्रोक्लोरिक अम्ल लो। जो धातु सक्रिय है, वह बुदबुदाहट देती है। गैस जलती तीली के पास पॉप ध्वनि से जलती है — यह हाइड्रोजन है।

Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2

गति का क्रम लगभग यह है: Mg > Al > Zn > Fe। ताँबा तनु HCl से हाइड्रोजन नहीं निकालता। हाइड्रोजन से ऊपर की धातुएँ ही तनु अम्ल से H₂ निकालती हैं।

नाइट्रिक अम्ल और अम्लराज — दो अपवादसावधानी

तनु नाइट्रिक अम्ल प्रबल ऑक्सीकारक है। वह धातु से अभिक्रिया तो करता है, पर हाइड्रोजन गैस प्रायः नहीं देता — H₂ को पानी में ऑक्सीकृत कर देता है। मैग्नीशियम और मैंगनीज़ इस नियम के अपवाद हैं; ये तनु HNO₃ से H₂ दे देते हैं।

सोना और प्लैटिनम अकेले अम्ल में नहीं घुलते। अम्लराज (aqua regia) — सांद्र HCl और सांद्र HNO₃ का 3 : 1 मिश्रण — इन्हें घोल लेता है।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: ताँबा तनु HCl में नहीं घुलता, पर अम्लराज सोने को घोल लेता है। दोनों बातों का एक-एक कारण लिखो।

उत्तर: ताँबा सक्रियता में हाइड्रोजन से नीचे है, इसलिए तनु HCl से H₂ नहीं हटाता। अम्लराज नवजात क्लोरीन देता है, जो सोने को घुलनशील क्लोराइड में बदल देती है।

10-सेकंड रिवीजन
  • धातु + तनु HCl → लवण + H₂, अगर धातु H से ऊपर हो
  • क्रम Mg > Al > Zn > Fe; Cu नहीं
  • HNO₃ प्रायः H₂ नहीं देता; अम्लराज = 3 HCl : 1 HNO₃
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पॉप टेस्ट अध्याय 2 से जुड़ा है — गैस का नाम और जाँच दोनों लिखो।

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अम्लराज का अनुपात 3:1 है। उलटा लिखना आम गलती है।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
ज़िंक और तनु HCl से निकली गैस की पहचान कैसे होती है?
जाँच
2
ताँबा तनु हाइड्रोक्लोरिक अम्ल से हाइड्रोजन निकालता है।
जाँच
3
अम्लराज में सांद्र HCl और सांद्र HNO₃ का अनुपात ______ है।
जाँच
4
मैग्नीशियम तनु नाइट्रिक अम्ल के साथ भी हाइड्रोजन क्यों दे देता है?
जाँच2 अंक
5
तनु अम्ल से हाइड्रोजन निकालने का सही क्रम कौन-सा है?
जाँच
अगला पाठ →
8

विस्थापन और सक्रियता श्रेणी — क्रियाकलाप 3.12

Displacement and the reactivity series — Activity 3.12 · NCERT 3.2.4–3.2.5 · क्रियाकलाप 3.12 · सारणी 3.2

नया
क्रियाकलाप 3.12 — लवण के विलयन से धातु निकालोक्रियाकलाप

लोहे की कील को कॉपर सल्फ़ेट के नीले विलयन में डालो। विलयन का नीला रंग फीका पड़ता है और कील पर लाल-भूरी ताँबे की परत जमती है। लोहा ताँबे से अधिक सक्रिय है, इसलिए उसे विस्थापित कर देता है।

Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu

उलटी जोड़ी नहीं चलती। ताँबे की पट्टी ज़िंक सल्फ़ेट में डालो तो कुछ नहीं होता — ताँबा ज़िंक को नहीं हटा सकता। नियम: अधिक सक्रिय धातु कम सक्रिय धातु को उसके लवण-विलयन से निकाल देती है।

K से Auसबसे सक्रिय → सबसे कम सक्रियKNaCaMgAlZnFePbHCuHgAgAuH, Pb और Cu के बीच है — H से ऊपर की धातु ही तनु अम्ल से हाइड्रोजन हटाती है।
चित्र: सारणी 3.2 — बाएँ सबसे सक्रिय, दाएँ सबसे कम। हाइड्रोजन Pb और Cu के बीच है
श्रेणी एक साँस में

K, Na, Ca, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, H, Cu, Hg, Ag, Au

हाइड्रोजन धातु नहीं है, पर श्रेणी में इसलिए बैठाया गया है कि बता सके कौन तनु अम्ल से H₂ निकाल सकता है। H से ऊपर वाली धातु निकाल सकती है।

10-सेकंड रिवीजन
  • Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu; नीला रंग फीका, लाल ताँबा
  • अधिक सक्रिय धातु कम सक्रिय को लवण से निकालती है
  • श्रेणी: K Na Ca Mg Al Zn Fe Pb H Cu Hg Ag Au
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श्रेणी का क्रम उलटा लिखना सबसे आम गलती है। K सबसे ऊपर, Au सबसे नीचे।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

रंग-परिवर्तन वाला केस-प्रश्न आता है: नीला CuSO₄ + Fe → हल्का हरा FeSO₄।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
लोहे की कील CuSO₄ विलयन में डालने पर क्या होता है?
जाँच
2
गुणांक भरकर समीकरण संतुलित करें (खाली = 1)।
जाँच
Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu
3
ताँबा ज़िंक सल्फ़ेट विलयन से ज़िंक को विस्थापित कर देता है।
जाँच
4
सक्रियता श्रेणी में हाइड्रोजन का स्थान क्यों रखा गया है?
जाँच2 अंक
5
सक्रियता श्रेणी में सबसे कम सक्रिय धातु कौन-सी है?
जाँच
अगला पाठ →
9

धातु और अधातु कैसे जुड़ते हैं — इलेक्ट्रॉन का लेन-देन

How metals and non-metals join — a transfer of electrons · NCERT 3.3 · सारणी 3.3 · आयनिक आबंध

नया
धातु और अधातु कैसे जुड़ते हैंNaClइलेक्ट्रॉन चला गया — Na⁺ और Cl⁻
धातु इलेक्ट्रॉन देकर धनायन बनती है, अधातु लेकर ऋणायन।
अष्टक और आयननोट्स

परमाणु के बाहरी कोश में 8 इलेक्ट्रॉन (हाइड्रोजन में 2) होने पर विन्यास स्थायी होता है। धातु के पास बाहरी इलेक्ट्रॉन कम होते हैं, इसलिए वह उन्हें देकर धनायन बनती है। अधातु के पास बाहरी इलेक्ट्रॉन अधिक होते हैं, इसलिए वह उन्हें लेकर ऋणायन बनती है।

सोडियम (2, 8, 1) एक इलेक्ट्रॉन खोकर Na⁺ (2, 8) बनता है। क्लोरीन (2, 8, 7) एक इलेक्ट्रॉन लेकर Cl⁻ (2, 8, 8) बनती है। विपरीत आवेश खिंचकर आयनिक आबंध बनाते हैं — यौगिक NaCl।

मैग्नीशियम क्लोराइड में दो क्लोरीननोट्स

मैग्नीशियम (2, 8, 2) दो इलेक्ट्रॉन खोता है और Mg²⁺ बनता है। हर क्लोरीन एक इलेक्ट्रॉन लेती है। इसलिए एक Mg²⁺ को दो Cl⁻ चाहिए — सूत्र MgCl₂।

इसी तरह सोडियम ऑक्साइड में ऑक्सीजन को दो इलेक्ट्रॉन चाहिए, इसलिए दो Na⁺ लगते हैं — Na₂O।

हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: NaCl में कौन इलेक्ट्रॉन देता है और कौन लेता है? आयनों के प्रतीक लिखो।

उत्तर: सोडियम एक इलेक्ट्रॉन देकर Na⁺ बनता है। क्लोरीन वही इलेक्ट्रॉन लेकर Cl⁻ बनती है।

10-सेकंड रिवीजन
  • धातु इलेक्ट्रॉन देकर धनायन; अधातु लेकर ऋणायन
  • Na (2,8,1) → Na⁺ ; Cl (2,8,7) → Cl⁻ ; यौगिक NaCl
  • MgCl₂ में एक Mg²⁺ और दो Cl⁻
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इलेक्ट्रॉन-बिंदु संरचना में केवल बाहरी कोश के बिंदु दिखाओ। Na के एक बिंदु और Cl के सात।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

सूत्र पूछें तो आवेश संतुलित करो: Mg²⁺ के साथ Cl⁻ दो होने चाहिए।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
सोडियम क्लोराइड बनते समय सोडियम क्या बनता है?
जाँच
2
आयनिक आबंध इलेक्ट्रॉनों की साझेदारी से बनता है।
जाँच
3
मैग्नीशियम क्लोराइड का सूत्र ______ है।
जाँच
4
NaCl का बनना तीन छोटे चरणों में लिखो।
जाँच3 अंक
अगला पाठ →
10

आयनिक यौगिकों के गुण — क्रियाकलाप 3.13

Properties of ionic compounds — Activity 3.13 · NCERT 3.3.1 · क्रियाकलाप 3.13 · सारणी 3.4

नया
आयनिक यौगिकों के गुणNaClइलेक्ट्रॉन चला गया — Na⁺ और Cl⁻
धातु इलेक्ट्रॉन देकर धनायन बनती है, अधातु लेकर ऋणायन।
क्रियाकलाप 3.13 — गलनांक और बल्बक्रियाकलाप

सोडियम क्लोराइड, पोटैशियम आयोडाइड जैसे आयनिक यौगिक लो।

  • ये कठोर और भंगुर होते हैं। विपरीत आयनों के बीच आकर्षण मज़बूत है, इसलिए हथौड़ा मारने पर परत खिसकती है और समान आवेश आमने-सामने आकर टुकड़ा तोड़ देते हैं।
  • गलनांक और क्वथनांक ऊँचे हैं। NaCl का गलनांक 1074 K के आसपास है। आयनों को अलग करने में बहुत ऊर्जा लगती है।
  • ठोस अवस्था में बल्ब नहीं जलता — आयन बँधे हैं, चल नहीं सकते।
  • पिघलाने पर या जल में घोलने पर बल्ब जलता है — आयन स्वतंत्र होकर धारा ले जाते हैं।
हल किया हुआ उदाहरणउदाहरण

प्रश्न: ठोस NaCl विद्युत का चालक क्यों नहीं है, जबकि उसका जलीय विलयन चालक है?

उत्तर: ठोस में Na⁺ और Cl⁻ अपने स्थान पर बँधे हैं। जल में वे अलग-अलग घूम सकते हैं, इसलिए धारा बहती है।

10-सेकंड रिवीजन
  • आयनिक यौगिक कठोर, भंगुर, ऊँचे गलनांक वाले
  • ठोस अवस्था में विद्युत नहीं चलाते
  • पिघली या जलीय अवस्था में आयन चलते हैं, बल्ब जलता है
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तीन अवस्थाएँ लिखो: ठोस — नहीं; पिघला — हाँ; जलीय — हाँ।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

कारण हमेशा «आयन गतिमान हैं या नहीं» से दो, «जल चालक है» से नहीं।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
ठोस सोडियम क्लोराइड में बल्ब क्यों नहीं जलता?
जाँच
2
आयनिक यौगिकों के गलनांक सामान्यतः ऊँचे होते हैं।
जाँच
3
आयनिक यौगिक जल में घुलने पर विद्युत का ______ बन जाता है।
जाँच
4
आयनिक यौगिक भंगुर क्यों होता है?
जाँच2 अंक
अगला पाठ →
11

अयस्क से धातु — सक्रियता के तीन रास्ते

From ore to metal — three paths by reactivity · NCERT 3.4.1–3.4.5 · निस्तापन, भर्जन, थर्मिट

नया
अयस्क से धातुअयस्कधातुअयस्क को गरम करके धातु अलग की जाती है
अयस्क को गरम करके धातु अलग की जाती है।
खनिज, अयस्क और गैंगनोट्स

पृथ्वी की पर्पटी में धातुएँ प्रायः यौगिक के रूप में मिलती हैं। ऐसे प्राकृतिक पदार्थ को खनिज कहते हैं। जिस खनिज से धातु लाभदायक ढंग से निकाली जा सके, वह अयस्क (ore) है। अयस्क के साथ मिली रेत-मिट्टी की अशुद्धि गैंग (gangue) है। अयस्क को गैंग से अलग करना सांद्रण (enrichment) है।

कम सक्रिय धातुएँ (Cu, Ag, Au) कभी-कभी मुक्त अवस्था में मिलती हैं। बीच की (Zn, Fe, Pb) ऑक्साइड, सल्फ़ाइड या कार्बोनेट के रूप में। सबसे सक्रिय (K, Na, Ca, Mg, Al) को पिघले लवण के विद्युत-अपघटन से निकाला जाता है।

तीन रास्तेनोट्स

कम सक्रिय: सल्फ़ाइड को हवा में गर्म करके ऑक्साइड, फिर और गर्म करके धातु। पारे के ऑक्साइड को केवल गर्म करना काफी है।

2HgO → 2Hg + O2

मध्य सक्रिय: सल्फ़ाइड अयस्क को अधिक वायु में गर्म करना भर्जन (roasting) है। कार्बोनेट को सीमित वायु में गर्म करना निस्तापन (calcination) है। ऑक्साइड को कार्बन से अपचयित करते हैं।

2ZnS + 3O2 → 2ZnO + 2SO2ZnCO3 → ZnO + CO2ZnO + C → Zn + CO

थर्मिट: ऐलुमिनियम लोहे के ऑक्साइड से लोहा निकाल देता है। रेल की पटरी जोड़ने में यही ऊष्मा काम आती है।

Fe2O3 + 2Al → 2Fe + Al2O3

सबसे सक्रिय: कार्बन इन्हें नहीं निकाल सकता। पिघले NaCl या ऐलुमिना (क्रायोलाइट के साथ) का विद्युत-अपघटन करते हैं।

10-सेकंड रिवीजन
  • अयस्क = लाभदायक खनिज; गैंग = रेत-मिट्टी की अशुद्धि
  • भर्जन सल्फ़ाइड का, अधिक वायु; निस्तापन कार्बोनेट का, सीमित वायु
  • थर्मिट: Fe₂O₃ + 2Al → 2Fe + Al₂O₃
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भर्जन और निस्तापन की परिभाषा में «अधिक वायु» और «सीमित वायु» शब्द अनिवार्य हैं।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

थर्मिट में अपचायक ऐलुमिनियम है, कार्बन नहीं। रेल-पटरी उसका उपयोग है।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
सल्फ़ाइड अयस्क को अधिक वायु में गर्म करने को क्या कहते हैं?
जाँच
2
सोना और चाँदी कभी-कभी मुक्त अवस्था में मिलते हैं।
जाँच
3
गुणांक भरकर समीकरण संतुलित करें (खाली = 1)।
जाँच
Fe2O3 + Al → Fe + Al2O3
4
अयस्क में मिली मिट्टी-रेत की अशुद्धि को ______ कहते हैं।
जाँच
5
ज़िंक सल्फ़ाइड से ज़िंक तक के दो चरण समीकरण सहित लिखो।
जाँच3 अंक
अगला पाठ →
12

शुद्धिकरण और संक्षारण — क्रियाकलाप 3.14

Refining and corrosion — Activity 3.14 · NCERT 3.4.6, 3.5, 3.5.1 · क्रियाकलाप 3.14

नया
ताँबे का विद्युत-अपघटनी शोधननोट्स

अशुद्ध ताँबा ऐनोड होता है और शुद्ध ताँबे की पतली पट्टी कैथोड। विद्युत-अपघट्य अम्लीय कॉपर सल्फ़ेट है। ऐनोड से Cu²⁺ विलयन में जाता है और कैथोड पर शुद्ध ताँबा जमता है। अघुलनशील अशुद्धियाँ ऐनोड के नीचे ऐनोड पंक (anode mud) के रूप में बैठती हैं — इसमें कभी-कभी चाँदी और सोना भी होता है।

क्रियाकलाप 3.14 — जंग के लिए दोनों चाहिएक्रियाकलाप

तीन परखनलियों में साफ़ लोहे की कीलें रखो।

  • A: जल इतना कि कील डूबे और हवा भी रहे। कुछ दिनों में कील पर लाल-भूरी जंग।
  • B: उबला आसवित जल, ऊपर तेल की परत ताकि हवा न घुले। जंग नहीं।
  • C: निर्जल कैल्सियम क्लोराइड के साथ सूखी हवा। नमी नहीं, जंग नहीं।

जंग के लिए हवा (ऑक्सीजन) और जल दोनों एक साथ चाहिए। लोहे पर जंग का सूत्र जलयोजित आयरन(III) ऑक्साइड है — Fe₂O₃·xH₂O।

A · वायु + जलजंग लगता हैB · उबला जल, तेल की परतजंग नहींC · शुष्क वायु (CaCl₂)जंग नहीं
चित्र: केवल A में वायु और जल दोनों हैं, इसलिए केवल A में जंग
संक्षारण रोकने के तरीकेनोट्स
  • पेंट, तेल या ग्रीस — हवा और जल को सतह से दूर रखते हैं।
  • यशद-लेपन (galvanisation) — लोहे पर ज़िंक की परत। ज़िंक पहले संक्षारित होकर लोहे को बचाता है।
  • विद्युत-लेपन — क्रोमियम जैसी धातु की पतली परत।
  • मिश्रधातु: पीतल = ताँबा + ज़िंक, कांसा = ताँबा + टिन, सोल्डर = सीसा + टिन। स्टेनलेस स्टील = लोहा + कार्बन + निकैल + क्रोमियम।
10-सेकंड रिवीजन
  • ताँबे का शोधन: अशुद्ध ऐनोड, शुद्ध कैथोड, CuSO₄ विलयन
  • जंग के लिए O₂ और H₂O दोनों; सूत्र Fe₂O₃·xH₂O
  • यशद-लेपन = Zn की परत; स्टेनलेस स्टील में Cr और Ni
बोर्ड टिप · BSEBबोर्ड टिप

ऐनोड-कैथोड उलटा लिखना आम गलती है। अशुद्धि ऐनोड पर होती है, शुद्ध धातु कैथोड पर जमती है।

बोर्ड टिप · CBSEबोर्ड टिप

तीन परखनलियों का चित्र खुद बनाकर अभ्यास करो। तेल की परत और CaCl₂ का काम एक-एक वाक्य में लिखो।

समझ जाँचोसब सही = महारत ★
1
ताँबे के विद्युत-अपघटनी शोधन में शुद्ध ताँबा कहाँ जमता है?
जाँच
2
केवल सूखी हवा में लोहे पर जंग लग जाती है।
जाँच
3
यशद-लेपन लोहे को जंग से कैसे बचाता है?
जाँच2 अंक
4
स्टेनलेस स्टील में लोहे के साथ मुख्यतः कौन-सी धातुएँ मिलाई जाती हैं?
जाँच
5
गुणांक भरकर समीकरण संतुलित करें (खाली = 1)।
जाँच
HgO → Hg + O2
प्रश्न बैंक →

❓ पूरा प्रश्न बैंक — उत्तर व व्याख्या सहित — 72 प्रश्न

कोई भी प्रश्न «सत्यापित PYQ» नहीं है। BSEB वाला सेट मॉडल अभ्यास है। CBSE वाले प्रश्न CBSE-शैली हैं, किसी वर्ष के पेपर की प्रति नहीं।

बहुविकल्पी

0/17
एक विकल्प चुनो। गलत पर संकेत मिलेगा।
1
धात्विक चमक किसे कहते हैं?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
सबसे अधिक तन्य धातु कौन-सी है?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
कमरे के ताप पर द्रव धातु है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
विद्युत का चालक अधातु कौन-सा है?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
MgO का जलीय विलयन कैसा होता है?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
उभयधर्मी ऑक्साइड है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
7
ठंडे जल से आग पकड़ने वाली धातु है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
8
लोहा भाप से कौन-सा ऑक्साइड देता है?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
9
अम्लराज में HCl : HNO₃ होता है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
10
Fe की कील CuSO₄ में डालने पर विलयन का रंग कैसा हो जाता है?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
11
सक्रियता श्रेणी में हाइड्रोजन किसके बीच है?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
12
NaCl में सोडियम आयन है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
13
ठोस NaCl विद्युत नहीं चलाता, क्योंकि —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
14
कार्बोनेट अयस्क को सीमित वायु में गर्म करना कहलाता है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
15
थर्मिट अभिक्रिया में अपचायक है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
16
ताँबे के शोधन में शुद्ध धातु जमता है —
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
17
जंग लगने के लिए क्या चाहिए?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

सही / गलत

0/8
1
सोडियम को जल में डुबोकर रखते हैं।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
आयोडीन अधातु होकर भी चमकदार होता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
सभी धातुएँ तनु HCl से हाइड्रोजन निकालती हैं।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
अधिक सक्रिय धातु कम सक्रिय धातु को उसके लवण-विलयन से विस्थापित कर देती है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
आयनिक यौगिक ठोस अवस्था में विद्युत के सुचालक होते हैं।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
भर्जन में अयस्क को सीमित वायु में गर्म करते हैं।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
7
यशद-लेपन में लोहे पर ज़िंक की परत चढ़ाई जाती है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
8
स्टेनलेस स्टील एक तत्व है, मिश्रधातु नहीं।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

रिक्त स्थान

0/8
1
धातु को खींचकर तार बनाने के गुण को ______ कहते हैं।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
हथेली पर पिघलने वाली धातुएँ गैलियम और ______ हैं।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
अम्लराज सोना और ______ को घोल लेता है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
4
सक्रियता श्रेणी की सबसे सक्रिय धातु ______ है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
5
मैग्नीशियम क्लोराइड का सूत्र ______ है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
6
अयस्क की रेतीली अशुद्धि को ______ कहते हैं।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
7
जंग का सामान्य सूत्र Fe₂O₃·______H₂O है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
8
पीतल ताँबा और ______ की मिश्रधातु है।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

मिलान करो

0/2
1
गुण को उसके अर्थ से मिलाओ।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
स्तंभ B: A. पतली चादर · B. पतला तार · C. ठोकर पर ध्वनि · D. चमकती सतह
1. आघातवर्ध्यता
2. तन्यता
3. ध्वानिकता
4. धात्विक चमक
2
मिश्रधातु को उसके अवयवों से मिलाओ।
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
स्तंभ B: A. Cu + Zn · B. Cu + Sn · C. Pb + Sn · D. Fe + C + Ni + Cr
1. पीतल
2. कांसा
3. सोल्डर
4. स्टेनलेस स्टील
↑ प्रश्न-हब

अभिकथन–कारण

0/4
पहले दोनों कथन जाँचो, फिर देखो कि कारण व्याख्या है या नहीं।
1

अभिकथन (A): सोडियम को केरोसिन में रखा जाता है।

कारण (R): सोडियम वायु की नमी और ऑक्सीजन से तेज़ी से अभिक्रिया करता है।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2

अभिकथन (A): ग्रेफाइट विद्युत का चालक है।

कारण (R): ग्रेफाइट एक धातु है।

बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3

अभिकथन (A): लोहे की कील नीले कॉपर सल्फ़ेट में लाल-भूरी हो जाती है।

कारण (R): लोहा ताँबे से अधिक सक्रिय है और उसे विस्थापित कर देता है।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
4

अभिकथन (A): ठोस सोडियम क्लोराइड विद्युत नहीं चलाता।

कारण (R): ठोस NaCl में आयन होते ही नहीं।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
↑ प्रश्न-हब

समीकरण संतुलन

0/6
1
गुणांक भरकर समीकरण संतुलित करें (खाली = 1)।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
Mg + O2 → MgO
2
गुणांक भरकर समीकरण संतुलित करें (खाली = 1)।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
Cu + O2 → CuO
3
गुणांक भरकर समीकरण संतुलित करें (खाली = 1)।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
Al + O2 → Al2O3
4
गुणांक भरकर समीकरण संतुलित करें (खाली = 1)।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
Zn + HCl → ZnCl2 + H2
5
गुणांक भरकर समीकरण संतुलित करें (खाली = 1)।
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
Fe2O3 + Al → Fe + Al2O3
6
गुणांक भरकर समीकरण संतुलित करें (खाली = 1)।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
ZnO + C → Zn + CO
↑ प्रश्न-हब

वर्गीकरण

0/3
1
हर पदार्थ को धातु, अधातु या मिश्रधातु में रखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
पारा
ग्रेफाइट
पीतल
आयोडीन
2
ऑक्साइड को क्षारकीय, अम्लीय या उभयधर्मी में रखो।
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
MgO
SO₂
Al₂O₃
ZnO
3
धातु जल से कैसे अभिक्रिया करती है?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
सोडियम
लोहा
ताँबा
↑ प्रश्न-हब

अति लघु उत्तरीय

0/5
1
आघातवर्ध्यता की परिभाषा एक पंक्ति में लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
2
ध्वानिक किसे कहते हैं?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)1 अंक
3
अम्लराज क्या है?
NCERT-शैली · अभ्यास2 अंक
4
अयस्क और खनिज में एक अंतर लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
5
ऐनोड पंक किसे कहते हैं?
बोर्ड-शैली (अभ्यास)2 अंक
↑ प्रश्न-हब

लघु उत्तरीय

0/4
1
धातु और अधातु में तीन भौतिक अंतर लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)3 अंक
2
सक्रियता श्रेणी लिखो और बताओ कि ताँबा तनु HCl से हाइड्रोजन क्यों नहीं निकालता।
NCERT-शैली · अभ्यास3 अंक
3
भर्जन और निस्तापन में अंतर एक-एक समीकरण के साथ लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)3 अंक
4
जंग रोकने के तीन तरीके लिखो।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)3 अंक
↑ प्रश्न-हब

दीर्घ उत्तरीय

0/3
1
क्रियाकलाप द्वारा दिखाओ कि जंग के लिए वायु और जल दोनों आवश्यक हैं।
बोर्ड-शैली (अभ्यास)5 अंक
2
Na से NaCl बनने की प्रक्रिया इलेक्ट्रॉन के लेन-देन से समझाओ। आयनिक यौगिक के दो गुण भी लिखो।
NCERT-शैली · अभ्यास5 अंक
3
सक्रियता के आधार पर धातुओं के निष्कर्षण के तीन वर्ग लिखो। प्रत्येक का एक उदाहरण दो।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)5 अंक
↑ प्रश्न-हब

BSEB मॉडल प्रश्न-पत्र · अभ्यास

0/6

यह मॉडल सेट अभ्यास के लिए है। किसी वर्ष की वार्षिक परीक्षा का प्रश्न नहीं है। स्रोत पृष्ठ मिलने पर ही वार्षिक प्रश्न जोड़े जाएँगे।

1
निम्न में भंगुर है —
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
2
यशद-लेपन में लोहे पर चढ़ाई जाने वाली धातु है —
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
3
कांसा ताँबा और ______ की मिश्रधातु है।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)1 अंक
4
ऐलुमिनियम की सतह हवा में खुली रहने पर भी सुरक्षित क्यों रहती है?
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)2 अंक
5
गुणांक भरकर समीकरण संतुलित करें (खाली = 1)।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)2 अंक
Na + H2O → NaOH + H2
6
धातुओं की सक्रियता श्रेणी क्या है? इसके दो उपयोग लिखो — एक अम्ल के साथ, एक विस्थापन के साथ।
BSEB मॉडल · अभ्यास (वार्षिक नहीं)5 अंक
↑ प्रश्न-हब

CBSE-शैली प्रश्न

0/6

ये योग्यता-आधारित अभ्यास प्रश्न हैं। किसी CBSE प्रश्नपत्र की प्रति नहीं हैं।

1
चार धातुएँ दी गई हैं: Al, Cu, Fe, Zn। तनु HCl से हाइड्रोजन की गति का सही क्रम है —
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
2
एक छात्र ने तीन कीलें रखीं। A खुले जल में, B तेल से ढके उबले जल में, C शुष्क CaCl₂ के साथ। जंग किसमें लगेगी?
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
3

अभिकथन (A): रेल की पटरी जोड़ने में थर्मिट अभिक्रिया काम आती है।

कारण (R): ऐलुमिनियम, आयरन ऑक्साइड को अपचयित करता है और बहुत ऊष्मा निकलती है।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
4

अभिकथन (A): मैग्नीशियम तनु नाइट्रिक अम्ल से हाइड्रोजन दे देता है।

कारण (R): नाइट्रिक अम्ल कभी ऑक्सीकारक नहीं होता।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)1 अंक
5
नीले विलयन में एक धूसर चूर्ण डालने पर रंग हल्का हरा हो गया और लाल-भूरा ठोस जमा। चूर्ण और विलयन की पहचान करो तथा समीकरण लिखो।
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)3 अंक
6
एक सफ़ेद लवण ठोस रूप में बल्ब नहीं जलाता, पर जल में घोलने पर बल्ब जलता है। यह लवण आयनिक है या सहसंयोजी? दो और गुण लिखो जो इस वर्ग के होते हैं।
CBSE-शैली · योग्यता-आधारित (PYQ नहीं)3 अंक
↑ प्रश्न-हब

🏛️ बोर्ड परीक्षा कॉर्नर — बिहार बोर्ड (BSEB)— CBSE

ऊपर «BSEB | CBSE» से बोर्ड बदलो। पाठ वही NCERT है।

BSEB मॉडल · अभ्यासबोर्ड टिप

इस पेज पर वार्षिक परीक्षा का सत्यापित प्रश्न नहीं है, क्योंकि स्रोत पृष्ठ नहीं जोड़ा गया। नीचे मॉडल सेट बोर्ड के पैटर्न पर अभ्यास के लिए है।

🏛️ मॉडल प्रश्न एक पेज पर →

सत्यापित लेबल तभी लगेगा जब प्रश्न का स्रोत पृष्ठ उपलब्ध हो।

CBSE-शैली · योग्यता-आधारित

ये केस और अभिकथन-कारण अभ्यास हैं। इन्हें CBSE का पुराना प्रश्न मत समझो।

CBSE-शैली प्रश्न खोलो →

🔁 स्पेस्ड रिव्यू — आज के प्रश्न

गलत प्रश्न जल्दी लौटते हैं, सही वाले कुछ दिन बाद।

🧠 आपने क्या सीखा + समीकरण-पत्रक

आपने क्या सीखा

क्यासंतुलित समीकरण
मैग्नीशियम, वायु2Mg + O₂ → 2MgO
ऐलुमिनियम, वायु4Al + 3O₂ → 2Al₂O₃
सोडियम, जल2Na + 2H₂O → 2NaOH + H₂
लोहा, भाप3Fe + 4H₂O → Fe₃O₄ + 4H₂
विस्थापनFe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu
थर्मिटFe₂O₃ + 2Al → 2Fe + Al₂O₃
भर्जन2ZnS + 3O₂ → 2ZnO + 2SO₂
निस्तापनZnCO₃ → ZnO + CO₂
कार्बन अपचयनZnO + C → Zn + CO
कम सक्रिय ऑक्साइड2HgO → 2Hg + O₂

नोट्स मूल लेखन हैं। पाठ्यपुस्तक केवल क्रम और क्रियाकलाप-संख्या के लिए संदर्भ है। «सत्यापित» केवल स्रोत पृष्ठ वाले प्रश्न पर लिखा जाएगा।